Распредели предметы поровну. 2 класс

Июль 25, 2022

Главная
Математика
Распредели предметы поровну. 2 класс

Содержание

4. Классная работа. Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки вниз от прошлой работы и 10 клеток вправо. Записываем
5. Посмотри внимательно, как правильно пишутся цифры, чтобы карандаш начал двигаться, надо нажать левую кнопку мыши.
6. На следующей рабочей строке пропиши через клеточку цифры 4 и 7 Минутка чистописания
7. Какие числа пропущены? а) 28, 30, 32, … , 36, … , … , 42. б)
8. Задача В школьной библиотеке 2 шкафа, в каждом по 4 полки. На рисунке указано, сколько книг
9. – Выберите условие, которое соответствует схеме. а) Продали 4 ящика яблок по 7 кг каждый. б)
10. * http://aida.ucoz.ru ФИЗМИНУТКА Руки ставим все вразлет: Появился самолет. Мах крылом туда-сюда Делай «раз» и делай
11. Ребята, у Миши возникла проблема. Ему нужно распределить 10 конфет поровну между двумя друзьями. Что значит
12. Тема урока: Распредели предметы поровну.
13. Давай по рассуждаем Швея пришила 12 пуговиц, по 4 пуговицы на каждую кофту. Сколько стало кофт
14. Сколько пуговиц изображено на рисунке? По сколько пуговиц швея пришила на одну кофту? С помощью дуги
15. * http://aida.ucoz.ru Работа в печатной тетради Выполни задания №1,2 в печатной тетради на с.40
16. * http://aida.ucoz.ru Работа с учебником Выполни задания №3 в учебнике на с.87 К заданию выполни рисунок
17. Итог урока Что учились делать на уроке? Что значит распределить поровну? Кто считает, что сегодня хорошо
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Классная работа.
Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки вниз от прошлой

работы и 10 клеток вправо.
Записываем число и классная работа.

14 апреля

На следующем слайде посмотри внимательно как правильно писать числа
4 и 7

Слайд 5

Посмотри внимательно, как правильно пишутся цифры, чтобы карандаш начал двигаться, надо

нажать левую кнопку мыши.

Слайд 6

На следующей рабочей строке пропиши через клеточку цифры 4 и 7
Минутка

чистописания

Слайд 7

Какие числа пропущены?
а) 28, 30, 32, … , 36, …

, … , 42.
б) 72, 75, … , 81, 84, … , 90.

Ответь устно:

Слайд 8

Задача
В школьной библиотеке 2 шкафа, в каждом
по 4 полки. На

рисунке указано, сколько книг
на каждой полке. Попробуйте, не производя
сложения, с помощью сравнения чисел сказать,
в каком шкафу книг больше:

Слайд 9

– Выберите условие, которое соответствует схеме.
а) Продали 4 ящика яблок по

7 кг каждый.
б) Продали 4 ящика яблок и 7 кг груш.
в) Продали 7 ящиков яблок по 4 кг каждый.
– Задайте вопрос к выбранному условию и решите задачу.

Слайд 10

*
http://aida.ucoz.ru
ФИЗМИНУТКА
Руки ставим все вразлет:
Появился самолет.
Мах крылом туда-сюда
Делай «раз» и делай «два».
Раз

и два, раз и два!
Руки в стороны держите,
Друг на друга посмотрите.
Раз и два, раз и два!
Опустили руки вниз
И на место – все – садись!

Слайд 11

Ребята, у Миши возникла проблема.
Ему нужно распределить 10 конфет поровну

между двумя друзьями.
Что значит поровну?

Слайд 12

Тема урока:
Распредели предметы поровну.

Слайд 13

Давай по рассуждаем
Швея пришила 12 пуговиц, по 4 пуговицы на

каждую кофту. Сколько стало кофт с пуговицами?

Чтобы ответить на данный вопрос предлагаю рассмотреть рисунок

Слайд 14

Сколько пуговиц изображено на рисунке?
По сколько пуговиц швея пришила на одну

кофту?

С помощью дуги распределим по 4 пуговицы на рисунке.

Сколько получилось дуг?

Значит кофт с пуговицами стало 3!

Слайд 15

*
http://aida.ucoz.ru
Работа в печатной тетради
Выполни задания №1,2 в печатной тетради на с.40

Слайд 16

*
http://aida.ucoz.ru
Работа с учебником
Выполни задания №3 в учебнике на с.87
К заданию выполни

рисунок в тетради и запиши ответ на вопрос.

Слайд 17

Итог урока
Что учились делать на уроке?
Что значит распределить поровну?

Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?