Содержание
- 2. Основная идея темы «Обыкновенные дроби» 1) введение дробных чисел − расширение числовой области; 2) введение нового
- 3. 3) с введением дробных чисел нет ограничения действий с делением целых чисел (кроме деления на нуль);
- 4. Объект исследования – процесс формирования понятия дробного числа. Предмет исследования – приемы и методы введения, формирования
- 5. Цель исследования – разработать приемы введения и формирования математических понятий на уроках.
- 6. Задачи: 1)проанализировать методическую математическую и психолого-педагогическую литературу 2) отобрать, составить и апробировать упражнения
- 7. . карточки для дифференцированного контроля на обобщающих уроках на темы « Сложение и вычитание дробей с
- 8. карточки с дифференцированными заданиями на совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями применение компьютерных технологий, презентаций,
- 9. Начальный этап
- 10. Контрольный этап
- 12. Скачать презентацию