Содержание
- 4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «Начальная школа XXI века» Н.Ф. Виноградова 1 класс Геометрические понятия Форма предмета. Круг. Квадрат,
- 5. Геометрические элементы на уроках в начальной школе узнавать, различать и изображать различные геометрические фигуры: точку, прямую,
- 6. 2 класс Отметить в тетради 3 точки, не лежащие на одной прямой. Соединить отрезком каждую пару
- 7. 1.Найди сумму длин сторон (периметр) каждой из следующих фигур: 2. Построить равносторонний треугольник, длина стороны которого
- 8. 6. Отметь две точки. Соедини их отрезком. Используя только циркуль и неотцифрованную линейки, раздели отрезок пополам,
- 9. 8. Начерти на клетчатой бумаге такой же четырехугольник. Найди его площадь. 9. Начерти два прямоугольника: один
- 10. Повторяем Предложить предметные модели, помогающие детям уяснить конкретный смысл понятий: прямая, периметр, ломаная, круг, окружность, угол,
- 11. Прямая - бесчисленное множество точек, которые расположены на одной линии, не имеющей ни начала, ни конца;
- 12. 4. Записать с помощью пар вида (а;а), (а,б) те понятия, при формировании которых полезно использовать прием
- 13. 5. Какие ошибки допустили дети, заполнив таблицу в соответствие с заданием: «Из данного набора фигур выписать
- 14. 6. Уберите лишнюю фигуру
- 15. Задания
- 16. 3. В III классе вводится понятие ломаной линии, которое можно иллюстрировать задачей. По рисунку вычислить расстояние
- 17. 5.Понятие о горизонтальном и вертикальном направлении можно показать на сосуде с водой. Сделайте выводы по рисункам.
- 18. 8. Над отрезками выполняются все арифметические действия, при этом задания проверяются при помощи измерения и вычисления.
- 19. 11. Назовите фигуры и их количество 12. По данному периметру построить прямоугольники (квадрат), если задан периметр
- 20. 14. Найдите площадь фигур 15. По указанным на чертеже размерам определить, сколько гектаров отведено под каждую
- 21. 16. Найдите суммарную площадь фигур (не только сложением частей, но и вычитанием из целого части). 17.
- 23. Скачать презентацию