Открытый урок математики в 5 кл. Подготовила Коломиец Валентина Васильевна учитель математики КГУ Докучаевская средняя школа Ти

Август 27, 2022

Главная
Математика
Открытый урок математики в 5 кл. Подготовила Коломиец Валентина Васильевна учитель математики КГУ Докучаевская средняя школа Ти

Содержание

2. Цели и задачи урока: Цели урока: Организация деятельности учащихся по обобщению и систематизации знаний, умений и
3. Девиз : Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»
4. Устный счет 1,2 – 0,7= 12,3 + 0,45= 2,3 ⋅ 4 = 25,5 : 5 =
5. Где спряталась запятая? 1) 123 + 37 = 16 2) 125·10 = 125 3) 205 –
6. Календарь знаменательных дат
7. Решите пример: 3,52 · 4 – 20,8 : 10= 1 страница 1) 3,52 4 14,08 х
8. 2) расположите числа в порядке убывания: Календарь знаменательных дат 1 страница 1,5 1,05 1,49 1,12 1,21
9. 12 апреля - День Космонавтики 12 апреля 1961 г в Советском Союзе впервые выведен на орбиту
10. Запиши уравнение и реши его: Самал задумала число, разделила его на 2,5, от полученного частного отняла
11. Решение уравнения Обозначим задуманное число за х. х : 2,5 – 2,9 = 0,7 х :
12. Реши задачу: Найдите периметр равнобедренного треугольника, если его стороны 1,7 см, 1,7 см и 1,6 см.
15. Раз, два, три, четыре Руки вверх, руки шире, Повернулись, улыбнулись, Все присели, подтянулись и готовы мы
16. Реши задачу: Два пешехода находились на расстоянии 26,4 км друг от друга. Они пошли навстречу друг
17. Решение задачи Найдем скорость сближения: 26,4:3=8,8 (км/ч) 8,8 – 1,4 = 7,4 (км) 7,4:2 = 3,7
18. Реши примеры: 3,7 – 1,8 = 5,1+ 1,2 = · 10= ·10= 19 63 19 63
19. 50лет Тимирязевскому району 60лет Целине
20. 1 вариант 2 вариант 2,94 ·10= 1) 3,52 ·10= 0,73 ·100= 2) 0,56 ·100= 50,6:10= 3)
21. правило сложения десятичных дробей: Чтобы сложить десятичные дроби надо: 1.Подписать слагаемые одно под другим так, чтобы
22. правило вычитания десятичных дробей: Чтобы вычесть десятичные дроби надо: 1.Подписать слагаемые одно под другим так, чтобы
23. правило умножения десятичных дробей: Чтобы умножить десятичные дроби надо: 1.Выполнить умножение, не обращая внимания на запятые;
24. правило деления десятичных дробей: Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: В делимом и делителе перенести
25. В XV веке, в Узбекистане, вблизи города Самарканда жил математик и астроном Джемшид Ибн Масуд аль-Каши.
26. Что б случилось, ты знаешь ли Костя Жигалин? Этот дом превратился бы в груду развалин!. Ты
27. Значение десятичных дробей в жизни велико. «С их помощью» строят дома, возводят мосты, лечат людей, измеряют
28. Пожелание: Знания имейте Вы отличные по теме «Дроби десятичные»
29. 1) повторить правила умножения и деления десятичных дробей; 2) подготовиться к контрольной работе; Домашняя работа
30. Интересно ли Вам было на уроке? Легко ли Вы справились с заданиями? Полезен ли был урок
31. Спасибо за урок!
32. Решение заданий по теме: "Умножение и деление десятичных дробей" «Ох, уж эти дроби»
33. Сайт: http://pedsovet.su/ Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Интернет-ресурсы
35. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели и задачи урока:
Цели урока:
Организация деятельности учащихся по обобщению и

систематизации знаний, умений и навыков, решение примеров, уравнений и задач;
Обеспечение применения учащимися учебного материала по теме в новых условиях;
Содействие развитию вычислительных навыков.
Задачи урока:
Создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме; отработки навыков выполнять умножение и деление дробей; совместные действия с дробями;
Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, устной и письменной математической речи, поисково-познавательной активности учащихся, смекалки, настойчивости;
Создать условия для воспитания самостоятельности, интереса к
математике, для формирования навыков самооценки.

Слайд 3

Девиз :
Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»

Слайд 4

Устный счет
1,2 – 0,7= 12,3 + 0,45= 2,3 ⋅ 4 =
25,5

: 5 = 1,26 : 2 = 1,34 : 4=
1,3 ⋅ 0,3 = 5,7 : 1,9 = 0,1+1,09=
3,5 – 1,08= 1,27⋅ 10= 23,9:0,1=
2,1· 0,01= 6,3 :0,01= 0,21:0,7=

0,5

5,1

0,39

2,42

0,021

12,75

0,63

12,7

630

9,2

0,36

1,19

239

0,3

Слайд 5

Где спряталась запятая?

1) 123 + 37 = 16 2)

125·10 = 125
3) 205 – 45 = 16 4) 352 : 100 =352
5) 125 · 8= 10 6) 15 – 32 =118

«Казнить, нельзя помиловать» и «Казнить нельзя, помиловать».

Думай и соображай

Слайд 6

Календарь знаменательных дат

Слайд 7

Решите пример:
3,52 · 4 – 20,8 : 10=
1 страница
1) 3,52

4 14,08

2) 20,8 : 10= 2,08

3)_14,08 2,08 12,00

Слайд 8

2) расположите числа в порядке убывания:
Календарь знаменательных дат
1 страница
1,5
1,05
1,49
1,12
1,21
1,25
К
О
С
М
О
С

Слайд 9

12 апреля - День Космонавтики
12 апреля 1961 г в Советском Союзе

впервые выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль с человеком на борту.

Слайд 10

Запиши уравнение и реши его: Самал задумала число, разделила его на 2,5,

от полученного частного отняла 2,9 и получила 0,7. Какое число задумала Самал?

Календарь знаменательных дат

2 страница

х : 2,5 – 2,9 = 0,7

Слайд 11

Решение уравнения
Обозначим задуманное число за х.
х : 2,5 – 2,9 =

0,7
х : 2,5 = 0,7 + 2,9
х : 2,5 = 3,6
х = 3,6 · 2,5
х = 9

Слайд 12

Реши задачу:
Найдите периметр равнобедренного треугольника, если его стороны 1,7

см, 1,7 см и 1,6 см.

Р= а+в+с

Р= 1,7+1,7+1,6= 5(см)

9 мая

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Раз, два, три, четыре
Руки вверх, руки шире,
Повернулись, улыбнулись,
Все присели, подтянулись и

готовы мы опять
все задания решать

Физкультминутка

Слайд 16

Реши задачу: Два пешехода находились на расстоянии 26,4 км друг от

друга. Они пошли навстречу друг другу и встретились через 3ч. Найдите скорость каждого пешехода, если скорость одного из них на 1,4 км/ч больше скорости другого.

Календарь знаменательных дат

3 страница

3 ч

26,4 км

Слайд 17

Решение задачи
Найдем скорость сближения:
26,4:3=8,8 (км/ч)
8,8 – 1,4 = 7,4 (км)

7,4:2 = 3,7 (км) – за час один пешеход
3,7 + 1,4 =5,1 (км) за час второй пешеход
Ответ: 3,7км/ч, 5,1 км/ч

Слайд 18

Реши примеры:
3,7 – 1,8 = 5,1+ 1,2 =
· 10= ·10=
19
63
19
63
20
13
год

образования Тимирязевского района

60 лет освоению Целины

Слайд 19

50лет Тимирязевскому району
60лет Целине

Слайд 20

1 вариант 2 вариант
2,94 ·10= 1) 3,52 ·10=
0,73 ·100= 2)

0,56 ·100=
50,6:10= 3) 32,1:10=
0,3:100= 4) 0,9 :100=
19 ·0,1= 5) 27 ·0,1=
78,5 ·0,01= 6) 41,4 ·0,01=
25:0,1= 7) 16 :0,1=
0,689:0,01= 8) 0,628: 0,001=

«Счет-тест»

Слайд 21

правило сложения десятичных дробей:
Чтобы сложить десятичные дроби надо:
1.Подписать слагаемые одно

под другим так, чтобы запятая оказалась под запятой;
2.Сложить числа, как натуральные;
3.Поставить в сумме запятую под запятыми в слагаемых.

Слайд 22

правило вычитания десятичных дробей:
Чтобы вычесть десятичные дроби надо:
1.Подписать слагаемые одно

Слайд 23

правило умножения десятичных дробей:
Чтобы умножить десятичные дроби надо:
1.Выполнить умножение, не обращая

внимания на запятые;
2.Отделить в полученном произведении запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях
вместе.

Слайд 24

правило деления десятичных дробей:
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:
В

делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе;
Выполнить деление на натуральное число.

567 : 018 =315

Слайд 25

В XV веке, в Узбекистане, вблизи города Самарканда жил математик и

астроном Джемшид Ибн Масуд аль-Каши. Он наблюдал за движением звезд, планет и Солнца, в этой работе ему необходимы были десятичные дроби. Аль-Каши написал книгу "Ключ к арифметике", в которой он показал запись дроби в одну строку числами в десятичной системе и дал правила действия с ними. Ученый пользовался несколькими способами написания дроби: то он применял вертикальную черту, то чернила черного и красного цветов. Но об этом в Европе в то время не знали, и только через 150 лет десятичные дроби были заново изобретены голландским инженером и ученым Симоном Стевином. Он писал цифры дробного числа в одну строку с цифрами целого числа, при этом нумеруя их. Например, число 12,761 записывалось так: 120716213
или число 35,912: 35 0 9 1 1 2 2 3
Именно Стевина и считают изобретателем десятичных дробей.

Из истории возникновения дробей

Слайд 26

Что б случилось, ты знаешь ли Костя Жигалин? Этот дом превратился бы

в груду развалин!.
Ты вступаешь на мост, он надежен и прочен, А не будь инженер в чертежах своих точен, Ты бы, Костя, свалившись в холодную реку, Не сказал бы спасибо тому человеку!
Вот турбина, в ней вал токарями расточен. Если б токарь в работе не очень был точен, Совершилось бы, Костя, большое несчастье. Разнесло бы турбину на мелкие части.
Три десятых – и стены возводятся косо! Три десятых – и рухнут вагоны с откоса! Ошибись только на три десятых аптека - Станет ядом лекарство, убьет человека….
Ты подумай об этом, мой друг, хладнокровно И скажи – не права ль была Марья Петровна? Если честно подумаешь, Костя об этом, То не долго лежать дневнику под буфетом!

Три десятых

Это кто из портфеля швыряет в досаде Ненавистный задачник, пенал и тетради? И сует свой дневник, не краснея при этом, Под дубовый буфет, чтоб лежал под буфетом?..
Познакомьтесь, пожалуйста, Костя Жигалин, Жертва вечных придирок,- он снова провален. И шипит, на растрепанный глядя задачник: - Просто мне не везет! Просто я неудачник!.
В чем причина обиды его и досады? Что ответ не сошелся лишь на три десятых! Это сущий пустяк, и к нему, безусловно, Придирается строгая Марья Петровна,
Три десятых… Скажи про такую ошибку, И, пожалуй, на лицах увидишь улыбку. Три десятых… И все же об этой ошибке Я прошу вас послушать меня без улыбки.
Если б, строя Ваш дом, тот, в котором живете, Архитектор немного ошибся в расчете-

В. Лифшиц

Слайд 27

Значение десятичных дробей в жизни велико.
«С их помощью» строят дома,

возводят мосты, лечат людей, измеряют время.
В спортивных состязаниях решающую роль играют, порой, сотые доли секунды.
Значение десятичных дробей трудно
переоценить.

«Ох, уж эти дроби»

Слайд 28

Пожелание:
Знания имейте Вы отличные по теме «Дроби десятичные»

Слайд 29

1) повторить правила умножения и деления десятичных дробей;
2) подготовиться

к контрольной работе;

Домашняя работа

Слайд 30

Интересно ли Вам было на уроке?
Легко ли Вы справились с заданиями?
Полезен

ли был урок для вас?
Узнали ли вы что-нибудь новое на уроке?
Каково ваше настроение?

Подведем итоги

Слайд 31

Спасибо за урок!

Слайд 32

Решение заданий по теме: "Умножение и деление десятичных дробей"
«Ох, уж эти

дроби»

Слайд 33

Сайт: http://pedsovet.su/
Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ

лицей №21 г. Иваново

Интернет-ресурсы

Карандаши
Мудрая сова
Циркуль
Фон "тетрадная клетка"

Открытый урок математики в 5 кл. Подготовила Коломиец Валентина Васильевна учитель математики КГУ Докучаевская средняя школа Ти

Содержание

Цели и задачи урока:Цели урока: Организация деятельности учащихся по обобщению и

Девиз :Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»

Устный счет1,2 – 0,7= 12,3 + 0,45= 2,3 ⋅ 4 =25,5

Где спряталась запятая? 1) 123 + 37 = 16 2)

Календарь знаменательных дат

Решите пример: 3,52 · 4 – 20,8 : 10= 1 страница1) 3,52

2) расположите числа в порядке убывания:Календарь знаменательных дат1 страница1,51,051,491,121,211,25КОСМОС

12 апреля - День Космонавтики12 апреля 1961 г в Советском Союзе

Запиши уравнение и реши его: Самал задумала число, разделила его на 2,5,

Решение уравненияОбозначим задуманное число за х.х : 2,5 – 2,9 =

Реши задачу: Найдите периметр равнобедренного треугольника, если его стороны 1,7

Раз, два, три, четыреРуки вверх, руки шире,Повернулись, улыбнулись,Все присели, подтянулись и

Реши задачу: Два пешехода находились на расстоянии 26,4 км друг от

Решение задачиНайдем скорость сближения: 26,4:3=8,8 (км/ч)8,8 – 1,4 = 7,4 (км)

Реши примеры:3,7 – 1,8 = 5,1+ 1,2 = · 10= ·10=196319632013год

50лет Тимирязевскому району60лет Целине

1 вариант 2 вариант2,94 ·10= 1) 3,52 ·10=0,73 ·100= 2)

правило сложения десятичных дробей:Чтобы сложить десятичные дроби надо:1.Подписать слагаемые одно

правило вычитания десятичных дробей: Чтобы вычесть десятичные дроби надо:1.Подписать слагаемые одно

правило умножения десятичных дробей: Чтобы умножить десятичные дроби надо:1.Выполнить умножение, не обращая

правило деления десятичных дробей: Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:В

В XV веке, в Узбекистане, вблизи города Самарканда жил математик и

Что б случилось, ты знаешь ли Костя Жигалин? Этот дом превратился бы

Значение десятичных дробей в жизни велико. «С их помощью» строят дома,

Пожелание:Знания имейте Вы отличные по теме «Дроби десятичные»

1) повторить правила умножения и деления десятичных дробей; 2) подготовиться

Интересно ли Вам было на уроке?Легко ли Вы справились с заданиями?Полезен

Спасибо за урок!

Решение заданий по теме: "Умножение и деление десятичных дробей"«Ох, уж эти

Сайт: http://pedsovet.su/ Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ

Похожие презентации

Цели и задачи урока:
Цели урока:
Организация деятельности учащихся по обобщению и

Девиз :
Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»

Устный счет
1,2 – 0,7= 12,3 + 0,45= 2,3 ⋅ 4 =
25,5

Где спряталась запятая?

1) 123 + 37 = 16 2)

Решите пример:
3,52 · 4 – 20,8 : 10=
1 страница
1) 3,52

2) расположите числа в порядке убывания:
Календарь знаменательных дат
1 страница
1,5
1,05
1,49
1,12
1,21
1,25
К
О
С
М
О
С

12 апреля - День Космонавтики
12 апреля 1961 г в Советском Союзе

Решение уравнения
Обозначим задуманное число за х.
х : 2,5 – 2,9 =

Реши задачу:
Найдите периметр равнобедренного треугольника, если его стороны 1,7

Раз, два, три, четыре
Руки вверх, руки шире,
Повернулись, улыбнулись,
Все присели, подтянулись и

Решение задачи
Найдем скорость сближения:
26,4:3=8,8 (км/ч)
8,8 – 1,4 = 7,4 (км)

Реши примеры:
3,7 – 1,8 = 5,1+ 1,2 =
· 10= ·10=
19
63
19
63
20
13
год

50лет Тимирязевскому району
60лет Целине

1 вариант 2 вариант
2,94 ·10= 1) 3,52 ·10=
0,73 ·100= 2)

правило сложения десятичных дробей:
Чтобы сложить десятичные дроби надо:
1.Подписать слагаемые одно

правило вычитания десятичных дробей:
Чтобы вычесть десятичные дроби надо:
1.Подписать слагаемые одно

правило умножения десятичных дробей:
Чтобы умножить десятичные дроби надо:
1.Выполнить умножение, не обращая

правило деления десятичных дробей:
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо:
В

Значение десятичных дробей в жизни велико.
«С их помощью» строят дома,

Пожелание:
Знания имейте Вы отличные по теме «Дроби десятичные»

1) повторить правила умножения и деления десятичных дробей;
2) подготовиться

Интересно ли Вам было на уроке?
Легко ли Вы справились с заданиями?
Полезен

Решение заданий по теме: "Умножение и деление десятичных дробей"
«Ох, уж эти

Сайт: http://pedsovet.su/
Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ