Содержание
- 3. Назвать подобные треугольники. Почему они подобны? А В С Т Е М N O P F
- 4. 1. Найти: Дано: А1 C B1 А B C1 710 10 2a 4a 2b 4b ?
- 5. 2. Найти: Дано: А1 C B1 А C1 800 10a 5a 14b 7b ? B 12c
- 6. A B C А1 B1 C1 10 4 3 6 Доказать: 3. Найти:
- 7. Измерение высоты школы С Е
- 8. Тема «Подобие треугольников. Решение практических задач» 22 января
- 9. Измерение высоты школы С BС= 5 м, CD=2,1 м, СЕ=1,73 м ВС=5 м, СD =1,7 м,
- 10. Измерение высоты больших объектов
- 11. Определение высоты предмета по зеркалу AD=2 м, DE=10 м, АВ=1,7 м
- 12. Определение высоты предмета по луже
- 13. Гимнастика для глаз
- 16. Задача ГИА Дерево высотой 5,4 м стоит на расстоянии 14 шагов от дома, на котором установлен
- 17. Тест. Ответы 1) а 2) б 3) а 4) да, т.к. стороны пропорциональны 5)нет, недостаточно данных
- 18. Домашнее задание 1) п. 64 № 579 + задача 2)Подготовить сообщения об истории возникновения подобных треугольников.
- 19. Расстояние до недоступной точки А1 С1 С В В1 Решить задачу № 583
- 21. Скачать презентацию