Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел

Сентябрь 12, 2022

Главная
Математика
Правило вычисления значения алгебраической суммы двух чисел

Содержание

2. Проверка домашнего задания
3. № 262 Найдите значение выражения: а) 5,3 + (– 5,3) = б) 3 + (– 1)
4. № 263 Найдите значение выражения: а) 0 + (– 2,1) = б) 0 + (– 3,8)
5. № 277 Длина одной из сторон треугольника х см. а) Что могут означать выражения х –
6. РТ № 8.3 Заполните пропуски. – 25,49 – 17,8 = 7,69 = – 7,69 – 34,7
7. БОРДЕР КОЛЛИ
8. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. – 18 – 32
9. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л – 16 +
10. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л И + 33
11. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л И В –
12. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л И В А
13. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л И В А
14. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л И В А
15. Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный ответ. Л И В А
17. * К л а с с н а я р а б о т а.
18. № 265 а) – 78 + 20 + 26 – 46 – 100 – 22 =
19. № 267 Вычислите: а) (– 4,49) – (– 0,57) + 2,44 – 8,101 – 0,57 –
20. № 269 Найдите значение выражения:
21. № 269 Найдите значение выражения: 0 5
22. В четырёхугольнике АВСD АВ = х см. Выразите остальные стороны этого четырёхугольника, если: ВС на 1
23. Решите полученное уравнение. № 278 х + х – 1 + 1,52х + 1,52х + 1
24. Дома: У: № 264; 266; 268 РТ: № 8.5
25. Самостоятельная работа стр. 34 С – 8.2
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Проверка домашнего задания

Слайд 3

№ 262
Найдите значение выражения:
а) 5,3 + (– 5,3) =
б) 3

+ (– 1) =

а + (– а) = 0

0

2

в) 3,2 + (– 3,2) =

г) (– 2,5) + 2,5 =

д) 0 + (– 1,8) =

е) (– 5) + (– 8) =

0

0

– 1,8

– 13

Слайд 4

№ 263
Найдите значение выражения:
а) 0 + (– 2,1) =
б) 0

+ (– 3,8) =

г) (– 8) + 3,1 =

д) (– 4,1) + 4,1 =

в) – 3 + (– 5) =

– 2,1

– 3,8

– 8

– 4,9

0

е) (– 10) + (– 12) =

– 22

Слайд 5

№ 277
Длина одной из сторон треугольника х см.
а) Что могут означать

выражения х – 6, 1,25х?

длины двух других сторон

б) Что означает математическая модель
х + (х – 6) + 1,25х = 33?

периметр треугольника

Слайд 6

РТ № 8.3
Заполните пропуски.
–
25,49 – 17,8 =
7,69
= – 7,69
–
34,7 + 129,3

=

164

= – 164

+

101,9 – 54,31 =

47,59

= 47,59

–

4,08 – 0,546 =

3,534

= – 3,534

Слайд 7

БОРДЕР КОЛЛИ

Слайд 8

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

– 18 – 32

- 40

- 50

40

50

Слайд 9

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

– 16 + 32

- 48

- 16

48

16

Слайд 10

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

И

+ 33 – 44

- 9

- 11

11

9

Слайд 11

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

И

В

– 37 – 17

- 54

- 20

54

20

Слайд 12

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

И

В

А

+ 45 – 15

- 40

- 30

30

60

Слайд 13

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

И

В

А

Д

– 24 + 48

- 24

- 34

34

24

Слайд 14

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

И

В

А

Д

И

– 37 – 23

- 60

- 50

60

50

Слайд 15

Название этого исторического места в Крыму вы узнаете, если укажете правильный

ответ.

Л

И

В

А

Д

И

Я

Слайд 16

Слайд 17

*
К л а с с н а я р а б

о т а.

Слайд 18

№ 265
а) – 78 + 20 + 26 – 46 –

100 – 22 =

– 200

б) – 51 – 37 – 22 + 59 + 24 + 27 =

0

Найдите значение выражения:

Слайд 19

№ 267
Вычислите:
а) (– 4,49) – (– 0,57) + 2,44 – 8,101

– 0,57 –
– (– 4,49) =

= – 4,49 + 0,57 + 2,44 – 8,101 – 0,57 + 4,49 =

= – 5,661

б) – 4,36 + 4,306 + (– 8,8) – (– 9,854)
– (+4,306) + 8,8 =

– 4,36 + 4,306 – 8,8 + 9,854 – 4,306 + 8,8 =

= 5,494

Слайд 20

№ 269
Найдите значение выражения:

Слайд 21

№ 269
Найдите значение выражения:
0
5

Слайд 22

В четырёхугольнике АВСD АВ = х см. Выразите остальные стороны этого

четырёхугольника, если: ВС на 1 см меньше АВ; СD в 1,52 раза больше АВ; АD на 1 см больше СD.

№ 278

х

х – 1

1,52х

х + х – 1 + 1,52х + 1,52х + 1 = 12,6

1,52х + 1

Составьте уравнение, зная, что периметр АВСD ра- вен 12,6 см.

Слайд 23

Решите полученное уравнение.
№ 278
х + х – 1 + 1,52х

+ 1,52х + 1 = 12,6

5,04х = 12,6

х = 12,6 : 5,04

х = 2,5

Найдите длины всех сторон четырёхугольника АВСD.

АВ = 2,5 см

ВС = 1,5 см

СD = 3,8 см

АD = 4,8 см

Слайд 24

Дома:
У: № 264; 266; 268
РТ: № 8.5

Слайд 25

Самостоятельная работа
стр. 34
С – 8.2