Презентация Квадратный корень из произведения

Содержание

Слайд 2

Цели урока: Повторить определение арифметического квадратного корня. Ввести и доказать теорему

Цели урока:

Повторить определение арифметического квадратного корня.
Ввести и доказать теорему о квадратном

корне из произведения.
Научиться находить квадратный корень из произведения.
Проверить знания и умения с помощью самостоятельной работы.
Слайд 3

Квадратный корень из произведения План урока: Актуализация знаний. Изучение нового материала.

Квадратный корень из произведения

План урока:
Актуализация знаний.
Изучение нового материала.
Закрепление формулы на примерах.
Самостоятельная

работа.
Подведение итогов.
Задание на дом.
Слайд 4

Здравствуйте, ребята! Повторим : 2. Что называется арифметическим квадратным корнем из

Здравствуйте, ребята!

Повторим :

2. Что называется арифметическим
квадратным корнем

из числа

3. При каком значении

выражение

имеет смысл?

1. Как называется выражение

Слайд 5

Найдите: 1) 2) 3) 7 или или 7

Найдите:


1)

2)

3)

7

или

или

7

Слайд 6

Сегодня мы познакомимся с одним из свойств арифметического квадратного корня. Введем

Сегодня мы познакомимся с одним из свойств арифметического квадратного корня.
Введем и

докажем теорему о квадратном корне из произведения, рассмотрим примеры её применения.
Затем Вам будут предложены задания для самопроверки.
Желаю удачи!
Слайд 7

Рассмотрим арифметический корень Найдите значение выражения: Значит, Итак, корень из произведения

Рассмотрим арифметический корень

Найдите значение выражения:



Значит,

Итак, корень

из произведения двух чисел равен
произведению корней из этих чисел.

Попробуем решить

Слайд 8

Корень из произведения неотрицательных множителей равен произведению корней из этих множителей. Если то Теорема

Корень из произведения неотрицательных множителей равен произведению корней из этих множителей.

Если


то

Теорема

Слайд 9

Квадратный корень из произведения Доказательство: значит, - имеют смысл. 4. Вывод:

Квадратный корень из произведения

Доказательство:

значит,

- имеют смысл.

4. Вывод:

(т.к. произведение

двух неотрицательных чисел неотрицательно)‏

5. Итак,

Слайд 10

Мы рассмотрели доказательство теоремы об извлечении квадратного корня из произведения. Перейдём

Мы рассмотрели доказательство теоремы об извлечении квадратного корня из произведения.
Перейдём

к практической работе.
Сейчас я вам покажу как применяется эта формула при решении примеров.

Решайте вместе со мной.

Слайд 11

Вычислите значение квадратного корня, используя теорему о корне из произведения: Решаем примеры:


Вычислите значение квадратного корня, используя
теорему о корне из

произведения:

Решаем примеры:

Слайд 12

Решаем примеры: 2. Найдите значение выражения:

Решаем примеры:

2. Найдите значение выражения:

Слайд 13

Быстрый счёт А я догадался, как можно использовать эту формулу для быстрых вычислений. Смотри и учись.

Быстрый счёт

А я догадался, как можно использовать эту формулу для быстрых

вычислений.
Смотри и учись.
Слайд 14

Вариант 1 Вариант 2 Предлагаю вам примеры для самостоятельного решения:

Вариант 1
Вариант 2

Предлагаю вам примеры для самостоятельного решения:

Слайд 15

Оцени себя сам:

Оцени себя сам:

Слайд 16

Подведем итоги С какой теоремой мы сегодня познакомились? Сформулируйте правило извлечения

Подведем итоги

С какой теоремой мы сегодня познакомились?
Сформулируйте правило извлечения квадратного корня

из произведения?
Когда пользуемся этим правилом?