Презентация по математике "Замысловатые маршруты Эйлера" - скачать

Содержание

Слайд 2

Кенигсбергские мосты А, В, С, D – части континента, отделённые друг

Кенигсбергские мосты
А, В, С, D – части континента, отделённые друг от

друга
а, b, с, d, e, f, g – мосты
А, В, С, D – узлы(вершины)
а, b, с, d, e, f, g – ветви(ребра)
Чётный узел-узел, в котором сходится чётное число ветвей; нечётный узел-узел, в котором сходится нечётное число ветвей.
Слайд 3

Правила уникурсального обхода Если возможен обход всей сети одним маршрутом, то

Правила уникурсального обхода

Если возможен обход всей сети одним маршрутом, то

она называется уникурсалъной сетью, а маршрут — уникурсальным обходом.
Правила Эйлера:
1. Сеть, не имеющая нечетных узлов, допускает замкнутый уникурсальный обход с началом в любой точке сети.
2. Сеть, имеющая два и только два нечетных узла, обходится уникурсально, если начать движение с одного нечетного узла и закончить его в другом.
3. Сеть, имеющая больше двух нечетных узлов, нельзя полностью обойти одним маршрутом.
Слайд 4

Задача №1 Можно ли начертить данные фигуры одним росчерком, не проводя

Задача №1

Можно ли начертить данные фигуры одним росчерком, не проводя более

одного раза по одной и той же линии и почему?
Ответ: а, б.
Слайд 5

Задача № 2 В одном из залов Дома занимательной науки в

Задача № 2

В одном из залов Дома занимательной науки в Санкт-Петербурге

посетителям показывали схему мостов города
Требовалось обойти все 17 мостов, соединяющих острова и берега Невы, на которых расположен Санкт-Петербург, Обойти надо так, чтобы каждый мост был пройден один раз.
Докажите, что требуемый уникурсальный обход всех мостов Санкт-Петербурга того времени возможен, но не может быть замкнутым, т.е. оканчиваться в пункте, от которого начинался.
Однако на своей копии рисунка вы сможете разработать и замкнутый обход, если позволите себе пройти дважды по каким-то двум мостам.
Слайд 6

Ответ: Пользуясь правилами Эйлера, вы легко покажете возможность уникурсального обхода семнадцати

Ответ:

Пользуясь правилами Эйлера, вы легко покажете возможность уникурсального обхода семнадцати мостов.

Но если разрешено пройти дважды по каким-нибудь двум мостам, то возможен, например, маршрут, показанный на рис.
Слайд 7

Задача № 3 На рис. представлен эскиз одного из портретов Эйлера.

Задача № 3

На рис. представлен эскиз одного из портретов Эйлера. Художник

воспроизвел его одним росчерком пера (только волосы нарисованы отдельно). Где на рисунке расположены начало и конец уникурсального контура? Повторите движение пера художника (волосы и пунктирные линии на рисунке не включаются в маршрут обхода).
Слайд 8

Задача № 4 На встрече группы хорошо и не очень хорошо

Задача № 4

На встрече группы хорошо и не очень хорошо знакомых

состоялось много приветственных рукопожатий. Некоторые из нас пожали четное число рук, другие — нечетное. Например, я обменялся тремя рукопожатиями, а мой друг, математик, — девятью. Когда я сказал своему другу, что обменявшихся нечетным числом рукопожатий, кроме меня и его, было еще 5 человек, он ответил:
— Ошибаешься. Число людей, пожавших нечетное число рук, непременно должно быть четным.
Прав ли он?

Решение.
Да, прав. Задачу можно интерпретировать с сетью с числом узлов, равным числу людей, обменявшихся рукопожатием, а каждое рукопожатие рассматривать как ветвь, соединяющую 2 узла. Необходимо доказать, что в любой сети число узлов чётно.
Пусть сеть имеет r ветвей, у к-ых всего 2r концов. Пусть а1 –число узлов, от к-ых отходит 1 ветвь, a2 - число узлов, от к-ых отходит 2 ветви, аналогично получаем числа: a3,a4,…,an,…
Тогда,a1 узлов содержит a1 концов,a2 узлов - 2a2 концов, a3 узлов – 3a3 концов и т.д.Всего концов будет:
a1+2a2+3a3+…+nan+…=2r
Значит, a1+3a3+5a5+… чётно, а потому a1+a3+a5+…чётно, что и требовалось доказать.

Слайд 9

Задача № 5 Чтобы обойти сеть, показанную на рисунке , достаточно

Задача № 5

Чтобы обойти сеть, показанную на рисунке , достаточно двух

отдель-ных маршрутов. Укажите оба уникурсаль-ных обхода и придумайте доказательство более общему утверждению:
сеть, имеющую ровно 2n нечетных узла, можно полностью обойти по п отдельным маршрутам.
Слайд 10

Ответ: Первый маршрут может быть , например, по ветви АС. Если

Ответ:

Первый маршрут может быть , например, по ветви АС. Если эту

ветвь исключить из сети, то узлы А и С становятся чётными и в сети остаются только два чётных угла: В и D. Значит, обход этой сети возможен с началом, например, в В и концом в D. Это второй маршрут.
Слайд 11

Доказательство: Начнём обход из нечётного узлаи продолжим его до тех пор,

Доказательство:

Начнём обход из нечётного узлаи продолжим его до тех пор, пока

не достигнем узла,из которого уже нет выхода. Тогда этот второй узел обязательно нечётный: из чётного узла всегда есть выход, а проходя нечётный узел, мы используем первый из сходящихся в нём концов для входа,а второй для выхода; когда же мы заканчиваем маршрут в нечётном узле, захватывается только один конец. сли изъять из сети пройденный маршрут, останется сеть с 2n — 2 нечетными узлами. Следовательно, если осуществить п аналогичных отдельных обходов, то останется одна или более сетей, все узлы которых четны. Но каждая из этих сетей имеет общий узел с одним из пройденных маршрутов и, следовательно, может быть включена в соответствующий маршрут. Таким образом, для полного обхода всей сети понадобится ровно п отдельных маршрутов. Отсюда следует, что если число нечетных узлов больше двух, то сеть нельзя обойти полностью одним маршрутом.Таким образом, мы попутно доказали справедливость правила 3 Эйлера.