Пропорциональные отрезки (метрические соотношения) в прямоугольном треугольнике

Содержание

Слайд 2

Важное свойство. Высота прямоугольного треугольника, проведённая из вершины прямого угла, разделяет

Важное свойство.

Высота прямоугольного треугольника, проведённая из вершины
прямого угла, разделяет треугольник

на два подобных прямоугольных
треугольника, каждый из которых подобен данному треугольнику.


Слайд 3

Свойство 1. Квадрат высоты прямоугольного треугольника, проведенной к гипотенузе, равен произведению


Свойство 1. Квадрат высоты прямоугольного треугольника, проведенной к гипотенузе, равен

произведению проекций катетов.

Решение.
По метрическим соотношениям
СН2 = АН · НВ

9см 25 см

СН2 =9 ·25

№ 163

Ответ: 15см

Слайд 4

Свойство 2. Квадрат катета равен произведению гипотенузы и проекции этого катета

Свойство 2. Квадрат катета равен
произведению гипотенузы и проекции этого катета

на гипотенузу

Найти : катеты АС и ВС

ВС2 = АВ · ВН

Решение.
По метрическим
соотношениям
АС2 = АВ · АН

№ 164

6см 24 см

АВ=АН+НВ = 6+24= 30 (см)

Слайд 5

ВС2 = АВ · ВН АС2 = АВ · АН №

ВС2 = АВ · ВН

АС2 = АВ · АН

№ 164


6см 24 см

АВ=АН+НВ = 6+24= 30 (см)

АС2 =30·6=180

ВС2 = 30·24=720

30 см

Слайд 6

· № 165 12 см 8 см ? Решение. По метрическим


·

№ 165

12 см

8 см

?

Решение.
По метрическим соотношениям


ВС2 = АВ · ВН

122 = АВ · 8

144 = АВ · 8

АВ= 144: 8=18(см)

Ответ: 18см

Слайд 7

№ 166 D С А В Н 12 см 20 см

№ 166

D

С

А

В

Н

12 см

20 см

?

?

Решение.
Так как трапеция равнобедренная, то высоты ВМ

и СН отсекают равные прямоугольные треугольники.
Тогда
АМ=НD=(20-12):2=4(см)

4

Тогда, АН=20-4=16(см)

16

По метрическим соотношениям
СН2 = АН · НD=16*4
СН=4*2=8(см)

DС2 = АD · DН

DC2 = 20· 4=80

Слайд 8

№ 166 D С А В Н 12 см 20 см

№ 166

D

С

А

В

Н

12 см

20 см

?

?

Решение.

4

16

По метрическим соотношениям

DС2 = АD

· DН

DC2 = 20· 4=80

Слайд 9

№ 167 Диагонали ромба перпендикулярны Расстояние от точки до прямой –перпендикуляр

№ 167

Диагонали ромба перпендикулярны
Расстояние от точки до прямой –перпендикуляр
Рассмотреть метрические

соотношения в прямоугольном треугольнике,
найти катеты .
Найти диагонали ромба.
Слайд 10

№ 168 С В 5 см А D 20см Решение. Проведем

№ 168

С

В

5 см

А

D

20см

Решение.
Проведем радиус в точку касания ОМ, он будет

перпендикулярен стороне трапеции.

Проведем отрезки ОС и ОD.
Так как эти отрезки являются биссектрисами углов и так как сумма односторонних углов равна 180º при ВСll АD, имеем, ∟СОD=90º

О

М

Слайд 11

№ 168 С В 5 см А D 20см О М

№ 168

С

В

5 см

А

D

20см

О

М

По метрическим соотношениям
ОМ2 =СМ · МD

ОМ2 =

5·20=100

ОМ =10 см

10

АВ=КТ= 2R=20см
( двум радиусам)

20

10

10

По т. Об отрезках касательных к окружности, проведенных из одной очки:
СК=СМ=5см, ТD=DМ=20 см.
Также АТ=ВК=R=10 см

К

Т

5

20

10

10

Слайд 12

№ 168 С В 5 см А D 20см О М

№ 168

С

В

5 см

А

D

20см

О

М

Периметр
Р = СМ+CD+DT+ТА+АВ+ВК+КС

10

20

10

10

К

Т

5


20

10

10

Р = 5+20+20+10+20+10+5=
=90(см)
Ответ: 90см.

Слайд 13

Проверочная работа 15 мин

Проверочная работа 15 мин

Слайд 14

«Теорема Пифагора» c² = a² + b² b с а

«Теорема Пифагора»

c² = a² + b²

b

с

а

Слайд 15

Исторический экскурс Рассказ о Пифагоре(стр 115-прочитайте) Пифагор жил в VI в.

Исторический экскурс Рассказ о Пифагоре(стр 115-прочитайте)

Пифагор жил в VI в. до н.

э. в Древней Греции
Основал философскую школу – пифагорейский союз.
Слайд 16

Пифагорейцы занимались математикой, философией, естественными науками. Ими были сделаны важные открытия

Пифагорейцы занимались математикой, философией, естественными науками. Ими были сделаны важные открытия

в арифметике и геометрии. В школе существовало правило, по которому авторство всех работ приписывалось Пифагору. Так что достоверно неизвестно, какие открытия принадлежат самому ученому.
Слайд 17

Из истории теоремы Пифагора Во времена самого ученого её формулировали так:

Из истории теоремы Пифагора

Во времена самого ученого её формулировали так:

«Площадь квадрата, построенного на гипотенузе прямоугольного треугольника, равна сумме площадей квадратов, построенных на его катетах».
Или в виде задачи:
« Доказать, что квадрат, построенный на гипотенузе прямоугольного треугольника, равновелик сумме квадратов, построенных на катетах: S = S1 + S2».
Слайд 18

Учащиеся средних веков считали доказательство теоремы очень трудным и прозвали его «ослиным мостом» или «бегством убогих»

Учащиеся средних веков считали доказательство теоремы очень трудным и прозвали его

«ослиным мостом» или
«бегством убогих»
Слайд 19

Теорема Пифагора: В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Теорема Пифагора:

В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

b

с

а

c² =

a²+ b²
Слайд 20

Закрепление материала С В А 2 1 Вычислите, если возможно: а)

Закрепление материала

С

В

А

2

1

Вычислите, если возможно: а) сторону АС треугольника АВС.(рис.1)

Рис. 1

АС²=АВ²+ВС²

АС²=1²+2²

АС²=5

АС=

Слайд 21

Закрепление материала Т К М 12 13 Рис. 2 б) сторону

Закрепление материала

Т

К

М

12

13

Рис. 2

б) сторону МN треугольника КМN. (рис. 2)

МК²=МТ²+ТК²

МТ²= МК²

- ТК²

МТ²= 13² - 12²

МТ²=169-144

МТ²= 25

МТ=5