Содержание
- 2. Выдающийся арабский поэт- математик Омар Хайям писал когда-то: «Мне мудрость не чужда была земная, Разгадки тайн
- 3. Тема: «Решение линейных и квадратных уравнений». Цели: Повторить свойства уравнений. Способы решения уравнений. Применять их в
- 4. При чтении уравнений названия букв х,у,z- мужского рода, а названия остальных латинских букв- среднего рода(склонять названия
- 5. Умножаем обе части уравнения на одно и то же число, чтобы избавиться от дробных чисел. Математический
- 6. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение умножить на известный множитель. Корни уравнения не изменяются, если обе
- 7. Верно ли? Дано уравнение:3х-0,4=-5х+0,7 Ученик решил его так 3х+5х=0,7-0,4 8х=0,3 Х=0,3:8 Х=3/8
- 8. Проверьте свои ответы! 1 + 2 + 3 - 4 - 5 + 6 - 7
- 9. Решите устно: 5+8 -5∙(-8) Упростите: -5+(-8) -4,5:1,5 0-а -5+8 -4,2:0,8 в∙в∙в -5-(-8) 36:(-0,6) х:х -(-5)+8 -2,1:(-3)
- 10. Раскройте скобки: 2∙(в+с-d) -3∙(в-с+d) -5(в+с-0,5d) 0,4(0,2а-0,12в) Разложите на множители: 49x2-16; x2+6x+9; a2-10a+25. Назовите коэффициенты квадратного уравнения:
- 11. Устные упражнения: Решите уравнения: Сократите дробь: (х-5)(х+7)=0 2 10 (х+1)(х+4)=0 6 45 Х(х-2)(х+6)=0 -у=0 -3а =2
- 12. Алгоритм поиска корней квадратного уравнения
- 13. Образец решения квадратного уравнения. 12x2 + 7x + 1 = 0 а=12, в=7, с=1 Д =
- 14. Выполнение теста вариант №1.
- 15. Проверим ответы.
- 16. Итоги урока. При решении уравнений мы использовали: Распределительное свойство умножения при раскрытии скобок. Правило раскрытия скобок,
- 17. Домашнее задание: стр. 245-248 «Уравнения» №925(а,в);№931(а)
- 18. «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и
- 20. Скачать презентацию