Решение неравенств методом интервалов

Содержание

Слайд 2

Используя график функции а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;

Используя график функции
а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;
б) назовите

значения переменной х , при которых функция принимает значения,
- равные нулю,
- положительные значения,
- отрицательные значения.

у

х

о

2

-2

№1.

Слайд 3

Используя график функции а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;

Используя график функции
а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;
б) назовите

значения переменной х , при которых функция принимает значения,
- равные нулю,
- положительные значения,
- отрицательные значения.

№2.

Слайд 4

Используя график функции а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;

Используя график функции
а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;
б) назовите

значения переменной х , при которых функция принимает значения,
- равные нулю,
- положительные значения,
- отрицательные значения.

у

х

0

-1

№3.

Слайд 5

Используя график функции а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;

Используя график функции
а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;
б) назовите

значения переменной х , при которых функция принимает значения,
- равные нулю,
- положительные значения,
- отрицательные значения.

у

х

о

-5

2

№4.

Слайд 6

Используя график функции а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;

Используя график функции
а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;
б) назовите

значения переменной х , при которых функция принимает значения,
- равные нулю,
- положительные значения,
- отрицательные значения.

у

х

о

3

№5.

Слайд 7

Используя график функции а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;

Используя график функции
а) охарактеризуйте знак первого коэффициента а и дискриминанта;
б) назовите

значения переменной х , при которых функция принимает значения,
- равные нулю,
- положительные значения,
- отрицательные значения.

№6.

Слайд 8

II Изучение нового материала Левую часть неравенства вида aх2 + bх

II Изучение нового материала

Левую часть неравенства вида
aх2 + bх +

с > 0
можно разложить на множители
а(х-х1)(х-х2)>0
Слайд 9

Алгоритм решения неравенств вида ax2+bx+c>0 и ax2+bx+c методом интервалов 1. Найти

Алгоритм решения неравенств вида ax2+bx+c>0 и ax2+bx+c<0
методом интервалов


1. Найти корни

уравнения

2. На ось ОХ нанести корни уравнения.
(Они разбивают ось на интервалы).
Расставить знаки на интервалах.

3. Найти значения переменной х, удовлетворяющие данному неравенству. Записать их в виде неравенства.

4. Записать ответ.

ах2+bx+c=0

Слайд 10

№1. Найдите множество решений неравенства: 1. Найдем корни уравнения: 2. На

№1. Найдите множество решений неравенства:

1. Найдем корни уравнения:

2. На

ось ОХ нанесем корни и расставим знаки

3. Найдем значения х, удовлетворяющие неравенству

х

-2,5

1

\\\\\\\\\\\\\\

/////////////////

+

+

х ≤ -2,5; х ≥ 1

-

4.

Слайд 11

Найдите множество решений неравенства: х -2 3 /////////// + -2 ≤ х ≤ 3 - -

Найдите множество решений неравенства:

х

-2

3



///////////

+

-2 ≤ х ≤

3

-

-

Слайд 12

х -8 6 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ №2. Решите неравенство: - -8 + +

х

-8

6

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

№2. Решите неравенство:

-

-8 < x < 6

+

+

Слайд 13

№ 2. Решите неравенство: х -3 5 ///////////////////// \\\\\\\\\\\\\\\ - х2

№ 2. Решите неравенство:

х

-3

5

/////////////////////

\\\\\\\\\\\\\\\

- х2 + 2х + 15 =

0

x < -3 ; x > 5

-

-

х2 - 2х - 15 = 0

+

б) - х2 + 2х + 15 < 0

Слайд 14

№ 2. Решите неравенство: х 1,5 \\\\\\\\\\\\\\\ ////////////////////////// + + x 1,5

№ 2. Решите неравенство:

х

1,5

\\\\\\\\\\\\\\\

//////////////////////////

+

+

x < 1,5 ; x > 1,5

Слайд 15

№3. Решите неравенство: а) x2 х - 7 7 ////////////////// -

№3. Решите неравенство:

а) x2 < 49

х

- 7

7

//////////////////

-

x2 – 49 <

0

– 7 < x < 7

x2 – 49 = 0

+

+

Слайд 16

№3. Решите неравенство: х -1,5 1,5 //////////////////// \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 4x2 – 9

№3. Решите неравенство:

х

-1,5

1,5

////////////////////

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

4x2 – 9 = 0

+

+

x < -1,5;

x > 1,5

б) 4x2 – 9 > 0

-

Слайд 17

№3. Решите неравенство: х - 0,2 0 ////////////////////////// \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ - 5x2

№3. Решите неравенство:

х

- 0,2

0

//////////////////////////

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

- 5x2 – x ≤ 0;

-

+

x ≤ - 0,2 ; x ≥ 0

5x2 + x 0 ;

в) - 5x2 ≤ х

+

Слайд 18

№4. Решите неравенство: -4 0 4 + - - + ////////////// //////////////

№4. Решите неравенство:

-4

0

4

+

-

-

+

//////////////

//////////////

Слайд 19

№4. Решите неравенство: 3 -1 1 + х + - - ////////////// /////////////////

№4. Решите неравенство:

3

-1

1

+

х

+

-

-

//////////////

/////////////////

Слайд 20

Итог урока

Итог урока

Слайд 21

Домашнее задание: §42, учить алгоритм № 676, 677 (чет).

Домашнее задание:

§42, учить алгоритм
№ 676, 677 (чет).

Слайд 22

Спасибо за внимание. До новых встреч.

Спасибо за внимание.

До новых встреч.