Шифры и математика

Содержание

Слайд 2

Тема проекта Шифры и математика

Тема проекта

Шифры
и
математика

Слайд 3

Краткая аннотация проекта Настоящий проект направлен: на поиск учащимися способов шифрования

Краткая аннотация проекта

Настоящий проект направлен:
на поиск учащимися способов шифрования текстовой

информации.
В рамках проекта учащиеся:
исследуют исторические материалы по теме;
изучают известные способы шифрования текстовой информации;
создают собственные шифры ;
делятся полученными в ходе исследования новыми знаниями с другими учащимися;
разрабатывают дидактические материалы.
Слайд 4

Краткая аннотация проекта После завершения проекта учащиеся смогут: перечислить и раскрыть

Краткая аннотация проекта

После завершения проекта учащиеся смогут:
перечислить и раскрыть

основные понятия криптографии;
назвать основные типы шифров;
решать несложные задачи по шифровке и дешифровке текстовой информации;
использовать знания некоторых областей математики и информатики для шифрования текстовой информации.
Слайд 5

Задачи: Овладение культурой устной речи, универсальными способами деятельности (извлечение информации из

Задачи:
Овладение культурой устной речи, универсальными способами деятельности (извлечение информации из различных

источников, включая СМИ и Интернет;  информационная переработка текста);
   Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию;
    Воспитание интеллектуальной корректности, критичности мышления, способности различать обоснованные и необоснованные суждения, приучение к продолжительной умственной деятельности;
   Научить использованию современных технологий для оформления результатов исследований.
Слайд 6

Сроки проведения проекта 10 недель Ход реализации: изучение литературы по теме

Сроки проведения проекта

10 недель

Ход реализации:

изучение литературы по теме проекта;
поиск

материала в сети Интернет;
создание презентации;
создание буклета;
защита проекта.
Слайд 7

Учебные предметы Математика Информатика История Участники проекта Обучающиеся 8 класса

Учебные предметы

Математика
Информатика
История

Участники проекта

Обучающиеся 8 класса

Слайд 8

Основополагающий вопрос А сможет ли человечество прожить без секретов и тайн?

Основополагающий вопрос

А сможет ли человечество прожить без секретов и тайн?

Проблемные вопросы

Зачем нужны секреты?
Кто начал создавать шифры?
Как сохранить и защитить информацию?
Слайд 9

Темы проектов Матричный способ кодирования и декодирования информации Тайнопись и самосовмещение квадрата Знаменитые личности и криптография

Темы проектов

Матричный способ кодирования и декодирования информации
Тайнопись и самосовмещение

квадрата
Знаменитые личности и криптография
Слайд 10

Формы представления учащимися результатов исследования Презентации Буклет Кроссворд Стенгазета и др.

Формы представления учащимися результатов исследования

Презентации
Буклет
Кроссворд
Стенгазета
и др.

Слайд 11

Материалы проекта: Методические материалы: Презентация проекта; Буклеты для детей и их

Материалы проекта:

Методические материалы:
Презентация проекта;
Буклеты для детей и их родителей;
Ментальная карта;
Примеры работ

обучающимися:
Презентация;
Буклет;
Критерии оценивания:
Презентации;
Буклета;
Проекта;
Дидактические материалы:
Кроссворд №1 , кроссворд № 2;
Опросник №1 , опросник № 2.