Содержание
- 2. «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» Тема урока:
- 3. Цели урока: Содержательная: создание условий для формирования правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Деятельностная:
- 4. Прочитайте дроби. Назовите правильные дроби. Какие дроби называют правильными? Назовите неправильные дроби. Какие дроби называют неправильными?
- 5. Работаем устно! Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? Как сравнить дроби с одинаковыми числителями? Какая дробь
- 6. Расположите дроби в порядке возрастания: Работаем устно!
- 7. Работаем устно! Предложен ряд чисел: Разбейте числа на группы по определенным признакам - правильные дроби -
- 8. «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» Тема урока:
- 9. 1. Сформулировать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. 2. Научиться складывать и вычитать дроби
- 10. Тому Сойеру необходимо покрасить забор из 9 досок. Он покрасил 2 доски забора, а после «уступил»
- 11. Какую часть забора осталось покрасить?
- 14. 1 + 2 6 Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с одинаковыми знаменателями:
- 15. № 743 № 745 № 747 Работа в классе:
- 16. Какова масса салата? Задача.
- 17. 1) 2) 3) 4) 5) I вариант II вариант 3) 4) 5) 1) 2)
- 18. Домашнее задание: №744 №746 №748. По желанию: составить задачу на изученные сегодня правила и решить ее.
- 19. - На уроке я узнал… - Мне было легко… - Я пока затрудняюсь… Итог урока
- 21. Скачать презентацию