Случаи вычитания 13 -

Содержание

Слайд 2

Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны

Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давайте
И

на уроке не зевайте.
Слайд 3

Правильно сиди при письме

Правильно сиди при письме

Слайд 4

Правильно держи ручку

Правильно держи ручку

Слайд 5

Слайд 6

Один кабачок весит 3 кг. Найди массу 3 кабачков. 9 кг

Один кабачок весит 3 кг. Найди массу 3 кабачков.

9 кг


3 + 3 + 3 = 9

Слайд 7

10+6-10 Молодец! Реши примеры,нажми на вагончик с правильным ответом.

10+6-10
Молодец!

Реши примеры,нажми на вагончик с правильным ответом.

Слайд 8

12-2-2 Умница!

12-2-2
Умница!

Слайд 9

8+2-5 Спасибо!

8+2-5
Спасибо!

Слайд 10

7+3+1 Умница!

7+3+1
Умница!

Слайд 11

17-7+3 Молодец!

17-7+3
Молодец!

Слайд 12

17-7+3 Молодец!

17-7+3
Молодец!

Слайд 13

17-1+0 Спасибо!

17-1+0
Спасибо!

Слайд 14

12- 2+7 Умница!

12- 2+7
Умница!

Слайд 15

Молодец! 19-9+8

Молодец!

19-9+8

Слайд 16

Умница! 6+4+2

Умница!

6+4+2

Слайд 17

20-1-9 Спасибо!

20-1-9
Спасибо!

Слайд 18

Приведи кораблики к причалу. 13 7+6 9+4 8+4 7+5 6+6 8+5

Приведи кораблики к причалу.

13

7+6

9+4

8+4

7+5

6+6

8+5

Слайд 19

23 апреля. Открой тетрадь, запиши число.

23 апреля.

Открой тетрадь,
запиши число.

Слайд 20

Реши цепочки примеров. Запиши примеры в тетрадь. 8 + 4 +

Реши цепочки примеров. Запиши примеры в тетрадь.

8 + 4 +

3 - 10 =
11- 6 + 7 - 3 =
12 – 8 – 3 + 1=

5

9

2

Слайд 21

Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуть, разогнуться, Три - в

Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуть, разогнуться, Три - в ладоши, три

хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место ти...

Физкультминутка

Слайд 22

Слайд 23

13 9 8 7 4 5 6 1 способ Состав числа

13

9

8

7

4

5

6

1 способ

Состав числа 13

Из какого числа будем учиться
вычитать сегодня?

Слайд 24

13- 4 13 – 3 - 1 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

13- 4

13 – 3 - 1

Запиши примеры в тетрадь,

раскладывая вычитаемое.
Слайд 25

13- 5 13 – 3 - 2 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

13- 5

13 – 3 - 2

Запиши примеры в тетрадь,

раскладывая вычитаемое.
Слайд 26

13 – 6 = 13 – 3 - _ 13 –

13 – 6 = 13 – 3 - _
13

– 7 = 13 - 3 -_
13 – 8 = 13 – 3 - _

Заполни пропуски.

Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.

Слайд 27

В большой корзине 8 кг вишни, а в маленькой 6 кг.

В большой корзине 8 кг вишни, а в маленькой 6

кг. Сколько кг вишни в двух корзинах?

В большой корзине 8 кг вишни, а в маленькой 6 кг.
На сколько кг вишни больше в большой корзине, чем
в маленькой?

Краткая запись № 1.

Краткая запись № 7.

Слайд 28

По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И по

По дорожке, по дорожке  Скачем мы на правой ножке.  И по этой же

дорожке  Скачем мы на левой ножке.  Доскакали до лужайки  И попрыгали как зайки.  Мы все дружно отдохнём  И опять считать пойдём!

Физкультминутка

Слайд 29

стр. 84

стр. 84

Слайд 30

Слайд 31

Прочитай объяснение нового материала в учебнике . Выполни № 1 (устно)

Прочитай объяснение нового материала в учебнике . Выполни № 1 (устно)

Слайд 32

Запомни! 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8

Запомни!

13 – 4 = 9
13 – 5 = 8
13

– 6 = 7

13 – 7 = 6
13 – 8 = 5
13 – 9 = 4

Прочитай примеры вслух.

От какого числа учимся сегодня отнимать?

Слайд 33

Физминутка для глаз

Физминутка для глаз

Слайд 34

Слайд 35

Реши № 2 (2) – запиши в тетрадь. ( краткая запись

Реши № 2 (2) – запиши в тетрадь. ( краткая запись

№ 3)
Реши № 3 (УСТНО)
Слайд 36

Реши № 5 – запиши в тетрадь, записывая промежуточные результаты .

Реши № 5 – запиши в тетрадь, записывая
промежуточные результаты .
Реши

№ 6( устно на полях)
Слайд 37

Оцени себя в тетради.

Оцени себя в тетради.

Слайд 38

Задания выполняются устно, по желанию.

Задания выполняются устно, по желанию.

Слайд 39

Вдоль дорожки друг за другом растут 5 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько всего скамеек? 4

Вдоль дорожки друг за другом растут 5 деревьев, между которыми стоят

скамейки. Сколько всего скамеек?

4

Слайд 40

Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ

Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых

существ стоит за забором?

Возможно 2 человека и 1 собака,
1 конь и 1 кошка …

Слайд 41

Отец с двумя детьми катались на велосипедах. Велосипедов было 3, а

Отец с двумя детьми катались на велосипедах. Велосипедов было 3, а

колес 7. Как это могло быть?

Один велосипед был с 3 колесами.

Слайд 42

С каким вычислительным приёмом мы познакомились сегодня на уроке? Кто запомнил

С каким вычислительным приёмом мы
познакомились сегодня на уроке?
Кто запомнил таблицу

вычитания из
числа 13?
Кому было трудно?
Какое задание было трудно выполнять?
Оцените свою работу на уроке.
Слайд 43

Безупречная работа!

Безупречная
работа!