Содержание
- 2. Повторение: 1. Что такое луч? Как он обозначается? 2. Какая фигура называется углом? 3. Какой угол
- 3. СМЕЖНЫЕ УГЛЫ Практическое задание: 1. Построить острый угол АОВ; 2. Провести луч ОС, являющийся продолжением луча
- 4. Определение: Два угла, у которых одна сторона общая и две другие являются продолжением одна другой называются
- 5. Свойство смежных углов 1. Какой угол АОС? 2. Чему равна градусная мера угла? 3. На какие
- 6. ВЫВОД: АОВ + Сумма смежных углов равна 180˚ ВОС =180˚
- 7. Упражнения для закрепления 1.Начертите три угла: острый, прямой, тупой. Для каждого из этих углов начертите смежный
- 8. 2. Один из смежных углов прямой. Каким (острым, прямым, тупым) является другой угол?
- 9. 3. Верно ли утверждение: если смежные углы равны, то они прямые?
- 10. ВЕРТИКАЛЬНЫЕ УГЛЫ Практическое задание: 1. построим острый угол; 2. выделим его дугой и обозначим цифрой 1;
- 11. Определение Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжением сторон другого. 1 2 3
- 12. Свойство вертикальных углов Вывод: Вертикальные углы равны. 1 2 3 4 1=35˚ Найти: Дано: 3, 4
- 13. Упражнения для закрепления 1. При пересечении двух прямых а и в сумма каких-то углов равна 60˚.
- 15. Скачать презентацию