Обобщая итоги работы над проектом, хочется отметить, что цель достигнута.
Гипотеза подтвердилась.
Изучены разные способы и приемы заучивания таблицы умножения. Создана игра – тренажер, с которой можно запомнить результаты табличного умножения.
Я уверена, что для каждого человека найдется свой способ запоминания таблицы умножения, а может быть даже и несколько, которые позволят в непринужденной форме, весело и интересно, без зубрежки, запомнить ее результаты. Считаю, что данная работа поможет школьникам сделать этот процесс с увлечением.
Заключение