Теорема о неполноте

и ее методы

- Характеристики научных методов

- Эволюция и структурирование естественнонаучных исследований

- Эволюционные и революционные периоды развития естествознания

общем смысле – система правил и
предписаний. (Технология общих действий)

Понятие метода

– позволяет идентифицировать причину
и следствие наблюдений;
Объективность – позволяет выполнять исследования
независимо от исследователя (субъекта);
Связь с теорией – позволяет модифицировать метод
в зависимости от поставленной задачи;
Повторяемость – позволяет воспроизводить результат
при повторении исследования.

Основные характеристики научного метода

деятельности.
Учение о принципах построения, формах
и способах познания.
В общем смысле методология это
как совокупность применяемых методов,
так и общее учение о методе

в нём то,
что представляется любопытным;
Формулировка гипотезы — предусматривает построение разумного объяснения явлению, факту;
Предсказание — способность к предсказаниям составляет наиболее важную часть гипотезы либо теории;
Эксперимент — предусматривает сравнение предсказаний
с эмпирическими данными (обычно, экспериментальные данные,
часто с математическими выкладками);
Воспроизводимость — следует убедиться, что результат верно отображает реальность путём сопоставления его с другими результатами.

общенаучные или общие методы,
используются в самых различных областях наук,
имеют широкий спектр междисциплинарного
применения;
3. Группа – частнонаучные или узкоспециальные,
используются только в рамках исследования какой-то
конкретной науки или даже конкретного явления.

Структурирование методов

методы – философские методы
диалектики и метафизики;
Общенаучные методы – приемы
познавательной деятельности,
используемые во всех областях науки;
Частные методы – методы выработанные
специально для той или иной отрасли науки.

теоретическом уровнях научного познания)

О б щ и е м е т о д ы

Эмпирические методы

Теоретические методы

Наблюдение;
Описание;
Измерение (сравнение);
Эксперимент;
Классификация;
Систематизация.

Абстрагирование;
Анализ, синтез;
Индукция, дедукция;
Обобщение;
Идеализация;
Аналогия.

Моделирование;
Переход от абстрактного к конкретному
и наоборот.

закономерных и существенных связей в определенной области объективной реальности.

Событие происходящее в природе, которое
приводит к изменению состояния объекта

Фиксация события научным методом
в рамках научного исследования

Устойчивое отношение между

явлениями подтвержденное экспериментально

Упрощенное построение (объекта, явления) для

описания закономерных связей системы

Научное логически обоснованное, но еще не доказанное предположение

дающая целостное
отображение закономерных и существенных связей
в определенной области объективной реальности

Критериями истинности теории являются:
теория должна основываться на эмпирических
опытных данных и всецело объяснять их;
теория должна обладать предсказательной силой

полностью, а включает в себя классическую теорию, указывая границы её применения, причём в определённых  предельных случаях новая теория Т2 переходит в старую Т1

Принцип соответствия Бора

и руководитель Института теоретической физики в Копенгагене (Институт Нильса Бора); создатель мировой научной школы; иностранный член АН СССР (1929).
Нильс Бор создал теорию атома, в основу которой легли планетарная модель атома, квантовые представления и предложенные им Бора постулаты. Важные работы по теории металлов, теории атомного ядра и ядерных реакций. Труды по философии естествознания. Активный участник борьбы против атомной угрозы.

философов науки XX столетия.
Поппер наиболее известен своими трудами по философии науки, а также социальной и политической философии.
К. Поппер является основоположником философской концепции критического рационализма.

получения
научных знаний, результаты не
могут быть искажены
при изложении,
строго фиксируется авторство

Исследователь несет
ответственность за результаты
своей работы и в этом плане
может и должен отвечать за
возможную угрозу жизни
человека и общества в целом

Переход из строго объективных научных концепций
в область социальных взаимоотношений и обратно

и догадок перед опытом, идея союза философии
с наукой;
Аналитическое естествознание – развитие экспериментально-
теоретических исследований, натурфилософское познание
превращается в современное естествознание, происходит
дифференциация естественных наук;
Синтетическое естествознание – возрастает роль теорети-
ческих знаний, характерен комплексный подход к изучениям
объектов и явлений, возникают исследования на стыке наук;
Интегральное естествознание – начало зарождение стадии,
отличается масштабным объединением различных дисциплин
и направлений научных исследований, возникновение
кибернетики и синергетики;

природу во всем
многообразии связей и закономерностей ее явлений
(преобладают идеализированные представления о природе
как о чем-то целом неразрывном)

Объектом натурфилософии является природа
Предметами натурфилософии являются естественнонаучные понятия (материя, пространство, время, жизнь) познание взаимосвязей и закономерностей явлений природы

Основным методом натурфилософии является метафизика (господствуют догадки, но не доказательства,
наблюдения, но не эксперимент)

натурфилософии

приблизительно в 640-562 гг. до нашей эры. Разносторонние познания Фалеса (в области астрономии, геометрии, арифметики) имели определенное влияние на развитие его философского мышления. Так, например, геометрия в то время была настолько развитой наукой, что являлась определенной основой научной абстракции. Именно это и повлияло на взгляды Фалеса, направленные на постижение сущности мира.

учился у Анаксагора.
Демокрит полностью разделяет учение Левкиппа об атомах и пустоте. К характеристикам атомов Демокрит добавляет еще и величину и тяжесть. Тяжесть, однако, он не считал существенным свойством атомов, но признавал ее простым следствием того факта, что они имеют некий размер. Подобным образом и величина не дает качественной характеристики атомов.

кем утвердилась репутация безупречного во всем. Пифагор родился в Сидоне, а Иисус в Вифлееме, оба города в Сирии. Известно, что Пифагор был Олимпийским чемпионом. Этого крепкого юношу с упрямой шеей и коротким носом, настоящего драчуна судьи одной из первой в истории Олимпиады не хотели допускать к соревнованиям по кулачному бою, укоряя маленьким ростом.

384 году до н.э. в Стагире в Македонии (отсюда - прозвище Аристотеля «стагирит»), в семье лекарей, служивших при дворе македонских царей. В 367 году (в 17 лет) отправился в Афины и вступил в Академию Платона. Являлся ее участником в течение 20 лет, вплоть до смерти Платона в 347 году.

опыта, являлся сторонником умеренной демократии. Дошедшие до нас сочинения по содержанию делятся на несколько групп: логические, физические, биологические трактаты, сочинения о «первой философии», этические, социально-политические и исторические сочинения, работы об искусстве, поэзии и риторике. Среди произведений Аристотеля - «Физика», «Метеорология», «История животных», «Этика», «Метафизика», «Риторика», «Политика», «Поэтика», «О душе», «О метеорологических вопросах». Имел огромное влияние на все последующее развитие философской мысли.

и с началом великой научной революцией XVI-XVII в.в.

Появляется собственно научный метод со специфическим соотношением между теорией и экспериментом
(преобладают эмпирические методы над теоретическими)

Научные исследования имеют все признаки современной науки, ее объекты, предметы, функции
(преобладают исследования объектов, а не процессов)

Разрабатывается и применяется разветвленный математический аппарат для формулирования основополагающих фундаментальных теорий.

наук

Физика

Научно-философские исследования XVIв.

органическая;
неорганическая;
физическая;
аналитическая;
биохимия;
коллоидная;
квантовая;
радиохимия;
геохимия;

Химия

небесная механика;
астрометрия;
космогония;
археоастрономия;
радиоастрономия;
астрофизика
космология;

Астрономия

XVIIв.

XVIIIв.

XXв.

XXIв.

XIXв.

изучение
природы как целостного объекта

Увеличивается количество узкоспециальных научных методов, растет роль эксперимента в общенаучных методах эмпирического уровня познания

Кроме растущей дифференциации наук
происходит процесс синтеза наук,
возникают научные дисциплины
на стыке различных исследований

дисциплин и научных направлений, экспоненциально растет число ученых
Возникают такие интегральные науки как:
КИБЕРНЕТИКА – наука об общих принципах управления
СИНЕРГЕТИКА – общая теория развития и самоорганизации
Происходит движение к созданию единой многогранной науки о природе
Задача обосновать принципиальную целостность всего естествознания

или эмпирических обобщений, описывающих природные явления.
Совокупный объект естествознания – природа.
Предмет естествознания – факты и явления природы, которые воспринимаются нашими органами чувств непосредственно или опосредованно, с помощью приборов.
Задачи естествознания – выявить факты, объяснить их, свести в единую систему, построить теоретическую модель и эмпирически доказать гипотезу, создав таким образом ТЕОРИЮ.

Структура современного естествознания

в результате обобщения основных естественных научных теорий.
Другими словами это система научных теорий описывающих реальность.

Естествознание – основа для формирования научной картины мира

движения, полного детерминизма, абсолютности пространства и времени.
Результат научной революции XVI-XVIIвв.
Основатели: Коперник, Галилей, Ньютон, Кеплер, Декарт…

Электромагнитная – основана на понятии континуальной материи поля
и динамического атомизма. Появляется идея неабсолютности времени.
Результат научной революции XVIII-XXвв.
Основатели: Фарадей, Максвелл, Лоренц, Пуанкаре…

Квантово-механическая – отражает открытия связанные со строением материи, прерывностью излучения, корпускулярно-волнововым дуализмом изменением представления о причинности, отказом от абсолютности времени и пространства.
Результат научной революции XXв.
Основатели: Планк, Бор, Эйнштейн, Шредингер, Гейзенберг...

Термодинамическая – в основе молекулярно-кинетическая теория и
классическая термодинамика. Возникают понятия энтропии, стрелы времени.
Основатели: Джоуль, Карно, Больцман, Томсон…

революции

Опубликована в 1687 году в эпохальной работе
«Математические начала натуральной философии»

Теория объясняла все научные факты своего времени
и могла предсказать новые явления

В основе теории лежат три закона Ньютона и
теория всемирного тяготения,
Лейбниц и Ньютон разработали специальный математический аппарат – дифференциальное и интегральное исчисление

Результатом явилось появление первой естественнонаучной «МЕХАНИСТИЧЕСКОЙ»
картины мира

мира

которых легли в основу КЛАССИЧЕСКОЙ картины мира

от предыдущих научных картин мира исследователь становится ее неотъемлемой частью

Опровергла «обычные» представления и
сокрушила «здравый смысл»

В основе лежат теории относительности Эйнштейна
теория поля созданная Фарадеем и Максвеллом и
квантовая теория Резерфорда, Бора, Планка, Гейзенберга, Шредингера

Вырисовывается грандиозная гипотетическая картина процесса самоорганизации материи на всех уровнях от элементарных частиц до появления разума

мира

движения, полного детерминизма, абсолютности пространства и времени.
Результат научной революции XVI-XVIIвв.
Основатели: Коперник, Галилей, Ньютон, Кеплер, Декарт…

Электромагнитная – основана на понятии континуальной материи поля
и динамического атомизма. Появляется идея неабсолютности времени.
Результат научной революции XVIII-XXвв.
Основатели: Фарадей, Максвелл, Лоренц, Пуанкаре…

Квантово-механическая – отражает открытия связанные со строением материи, прерывностью излучения, корпускулярно-волнововым дуализмом изменением представления о причинности, отказом от абсолютности времени и пространства.
Результат научной революции XXв.
Основатели: Планк, Бор, Эйнштейн, Шредингер, Гейзенберг...

Термодинамическая – в основе молекулярно-кинетическая теория и
классическая термодинамика. Возникают понятия энтропии, стрелы времени.
Основатели: Джоуль, Карно, Больцман, Томсон…

Классическая научная картина мира

Квантово-релятивистская
научная картина мира

о слоне и мудрецах

от одной
Парадигмы к другой через
научную революцию

Концепция Т. Куна
о динамике научного процесса

определенный момент времени

В рамках парадигмы формулируются общие базисные
положения, используемые в теории, задаются идеалы
объяснения и организации научного знания

истины нет,
время идет, и парадигмы меняются.

допустимые методы решения проблем.
Все за пределами круга отбрасывается из рассмотрения.
Парадигма устанавливает допустимые методы
решения проблем.
В задачи нормальной науки входит уточнение и
распознавание подтверждающих фактов,
установление количественных закономерностей,
определение констант,
совершенствование самой парадигмы.
Нормальная наука – ремесло,
требующее определенных умений и навыков,
основа которого – необсуждаемая догма – парадигма.

есть процесс смены парадигм

смена парадигм носит нелинейный характер;
смена парадигм глобальна и редка;
концепция развития науки путем научных революций
отрицает последовательно-поступательную эволюцию;
новая и старая парадигма несовместимы друг с другом;
научная революция в описании Куна предстала не просто
как абстрактный переход количества в качество или
от одного качественного состояния к другому,
а как сложный многосторонний процесс, обладающий
массой специфических особенностей

отделены от метафизики, математики, определены нормы научности знания, создана первая модель строения вселенной;
Ньютоновская –
становление классического естествознания, создание механистической картины мира, появление гелиоцентрического учения.
Основополагающие идеи: классический атомизм и механицизм,
Фундаментальные понятия: материя, пространство, время, движение, взаимодействие;
Энштейновская –
смена теоретических и методологических установок во всем естествознании, утвердилось относительность пространства и времени, изменилось представление об отношениях объекта и субъекта познания, невероятные явления на микроуровне.

физики
омрачает лишь несколько „небольших
облачков над горизонтом“
(неудачи с мировым эфиром, проблема излучения
абсолютно черного тела,
движение Меркурия по орбите).
Из этих „небольших облачков“ родились
квантовая механика, теория
относительности, ядерная физика,
электроника, физика твёрдого тела и
практически вся современная техника
высоких технологий

движения, полного детерминизма, абсолютности пространства и времени.
Результат научной революции XVI-XVIIвв.
Основатели: Коперник, Галилей, Ньютон, Кеплер, Декарт…

Электромагнитная – основана на понятии континуальной материи поля
и динамического атомизма. Появляется идея неабсолютности времени.
Результат научной революции XVIII-XXвв.
Основатели: Фарадей, Максвелл, Лоренц, Пуанкаре…

Квантово-механическая – отражает открытия связанные со строением материи, прерывностью излучения, корпускулярно-волнововым дуализмом изменением представления о причинности, отказом от абсолютности времени и пространства.
Результат научной революции XXв.
Основатели: Планк, Бор, Эйнштейн, Шредингер, Гейзенберг...

Термодинамическая – в основе молекулярно-кинетическая теория и
классическая термодинамика. Возникают понятия энтропии, стрелы времени.
Основатели: Джоуль, Карно, Больцман, Томсон…

Классическая научная картина мира

Квантово-релятивистская
научная картина мира

или эмпирических обобщений, описывающих природные явления.
Совокупный объект естествознания – природа.
Предмет естествознания – факты и явления природы, которые воспринимаются нашими органами чувств непосредственно или опосредованно, с помощью приборов.
Задачи естествознания – выявить факты, объяснить их, свести в единую систему, построить теоретическую модель и эмпирически доказать гипотезу, создав таким образом ТЕОРИЮ.

Структура современного естествознания