Урок математической спартакиады Тема: Действия с десятичными дробями (5 класс) .

Содержание

Слайд 2

Девиз урока : Спорт – залог здоровья

Девиз урока :

Спорт – залог здоровья

Слайд 3

План урока I. Организационный момент. II. Актуализация опорных знаний. III. Формирование

План урока

I. Организационный момент.
II. Актуализация опорных знаний.
III. Формирование умений и навыков.
IV.

Физкультминутка.
V. Самостоятельная работа.
VI. Домашнее задание.
VII.Итог урока.
Слайд 4

УНИВЕРСИАДА - 2013 Гимн об универсиаде Наш адрес точно для планет

УНИВЕРСИАДА - 2013

Гимн об универсиаде
Наш адрес точно для планет

всех.
Звучит на разных языках «Казань»
Радушно встретит дорогих друзей,
Гостеприимный славный Татарстан
Спорт-сердце каждого, «мы можем»- наш девиз
Победом ярким открываем счёт.
Для спорта расстояние нету,нет границ,
Объединяет всех великий спорт.
Слайд 5

Универсиада 2013 6 июля 2013 года

Универсиада 2013 6 июля 2013 года

Слайд 6

История История История Универсиад *В1905 году в США прошли первые международные

История История История Универсиад

*В1905 году в США прошли первые международные

соревнования среди студентов.
*В 1919 году Жаном Птижаном была создана Конфедерация студентов.
*В 1923 году состоялись первые Всемирные игры студентов в Париже.
*31 мая 2008 года , г.Брюссель принято решение о проведение Универсиады в Казани на голосовании Международной федерации университетского спорта (FISU) .
Слайд 7

Талисман XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в Казани Талисман казанской

Талисман XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в Казани

Талисман казанской

Универсиады — Юни (Uni), котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является
национальным символом Республики Татарстан. В
стилизованном виде это существо изображено на гербе Татарстана.
Слайд 8

Цифры и факты строительство Деревни Универсиады было начато в июне 2009

Цифры и факты

строительство Деревни Универсиады было начато в июне 2009

года;
общая площадь жилой зоны – 274 000 кв.м;
общая площадь Кремля Универсиады – 43 600 кв.м;общая вместимость свыше 13 000 спортсменов и делегатов;
длина забора по периметру – 2640 м;
протяженность проездов в периметре – 5000м.;
площадь озеленения – 141 784 кв.м;
планируемая площадь древесных насаждений – 35 298 кв.м
в строительстве комплекса Деревни Универсиады принимает участие свыше 4 000 рабочих.
площадь участка Деревни Универсиады – 53 га;
Слайд 9

Виды спорта Баскетбол Водное поло Волейбол Дзюдо Легкая атлетика Настольный теннис

Виды спорта

Баскетбол
Водное поло
Волейбол
Дзюдо
Легкая атлетика
Настольный теннис
Плавание
Прыжки в воду
Спортивная гимнастика
Теннис
Фехтование
Футбол
Художественная гимнастика

Борьба
Борьба на

поясах
Гребля академическая
Гребля на байдарках и каноэ
Бокс
Пляжный волейбол
Стрельба
Тяжелая атлетика
Хоккей на траве
Самбо
Синхронное плавание
Регби 7
Бадминтон
Шахматы
.
Слайд 10

«И смекалка нужна ,и закалка важна» 1.Какие дроби называются десятичными? 2.Как

«И смекалка нужна ,и закалка важна»

1.Какие дроби называются десятичными?
2.Как сравнивать десятичные

дроби?
3.Вспомните правило сложения и вычитания
десятичных дробей.
4.Как надо умножить десятичную дробь на
десятичную?
5.Как надо разделить десятичную дробь на
натуральное число ?
Слайд 11

Разминка

Разминка

Слайд 12

Разминка

Разминка

Слайд 13

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается» Разгадка слово. Решите уравнение 1

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается»

Разгадка слово. Решите уравнение
1

у +5 ,46 = 27 ,7
у – 9 ,8 = 3 .2
10 ,7 ▪ х = 21 ,4
В : 2 = 3 ,6
15 ,4 – х = 2 ,4
Слайд 14

Ответы к уравнениям 1. 22,24 (с ) 2 .13 (т) 3.

Ответы к уравнениям

1. 22,24 (с )
2 .13 (т)
3.

2 (а )
4 . 7 (р )
5 .13 (т )
Слайд 15

«Смолоду закалишься,на весь век сгодишься» кто быстрее ? Пример из учебника

«Смолоду закалишься,на весь век сгодишься»

кто быстрее ?
Пример из учебника №

1464 (а)
( 130,2 -30 ,2) : 2,8 – 21,84 =
1) определите прядок действия ;
2) вычислите ;
Слайд 16

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается» пример № 1464 (б) 3,712

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается»

пример № 1464 (б)

3,712 : (7 -3,8) + 1,3 (2,74 + 0,66)=
1) на этом примере сколько операций?
2) определите порядок вычисления ;
Слайд 17

«Смолоду закалишься,на весь век сгодишься» кто быстрее Пример из учебника №

«Смолоду закалишься,на весь век сгодишься»

кто быстрее
Пример из учебника № 1464

(а)
( 130,2 -30 ,2) : 2,8 – 21,84 =
1) определите порядок действия ;
2) вычислите;
Слайд 18

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается» пример № 1464 (б) 3,712

«Кто спортом занимается ,тот силы набирается»

пример № 1464 (б)
3,712 :

(7 -3,8) + 1,3 (2,74 + 0,66)=
1) на этом примере сколько операций?
2) определите порядок вычисления ;

;

Слайд 19

Дополнительные вопросы 1. Как умножить десятичное число на 10,100,1000? 2. Как

Дополнительные вопросы

1. Как умножить десятичное число на 10,100,1000?
2. Как нужно

делить десятичное число на 0.1; 0,01;
0.001 и.т.д?
3.Как умножить десятичное число на 0,1;0,01;
0.001 и.т.д ?
4.Как делится десятичное число
на десятичное?
5.Как округлить десятичное число?
Слайд 20

«Закаляй своё тело с пользой для дела»

«Закаляй своё тело с пользой для дела»


Слайд 21

Ответы

Ответы

Слайд 22

Критерий оценок за урок за 25 - 30 баллов оценка «5»

Критерий оценок за урок

за 25 - 30 баллов оценка

«5»
за 20 - 24 баллов оценка «4»
за 16 – 19 баллов оценка «3»
за 13 – 15 баллов оценка «2»
Слайд 23

ИТОГ УРОКА 1. Ребята, скажите, а какие задания нам пришлось сегодня

ИТОГ УРОКА

1. Ребята, скажите, а какие задания нам пришлось сегодня

выполнить?
2. С какими числами мы работали?
3. Какие правила нам помогали в решении заданий?
4. Что нам понравилось на уроке?
5. Что нам не понравилось на уроке?
Слайд 24

Домашнее задание п. 37, дифферинцированные тест – карточки (1 и 2 варианты).

Домашнее задание
п. 37, дифферинцированные
тест – карточки (1 и 2

варианты).