Содержание
- 2. Цели урока: 1.Вспоминаем определения простого и составного чисел. 2.Вспоминаем алгоритм разложения числа на простые множители. 3.Отрабатываем
- 3. Проверим домашнее задание. №180г. а=2·5·5·7 и в=2·2·5·5·7, НОК(а и в)=2·5·5·2·7=10·10·7=700. №203а а=5·5·7·13, в=5·7·7·13, НОК(а и в)=
- 4. Проверим домашнее задание. №209
- 5. Проверим домашнее задание №210а
- 6. Устно: №1.2964, 555, 659, 95, 2733,185, 89,6070,829. Выберите: 1 вариант – простые числа; 2 вариант- числа,
- 7. Устно: №2 Назовите числа, кратные 9. 9,18,27,36,45,54,63,… Сколько чисел кратных 9 можно назвать? №3 Назовите числа,
- 8. Устно: №4 Назовите числа, кратные 4 и 5. 20,40,60,80,100,… Сколько чисел кратных 4 и 5 можно
- 9. Выполнение упражнений по теме. Выполним №181(а-г) а) 6=2·3; 8=2·2·2, НОК(6 и8)=2·3·2·2=24; б)12=2·2·3, 16=2·2·2·2, НОК(12 и 16)=2·2·2·2·3=48;
- 10. Выполнение упражнений по теме. Выполним №181 в) 72=8·9=2·2·2·3·3; 99=9·11=3·3·11, НОК(72 и 99)=2·2·2·3·3·11=792; г)
- 11. Физкультминутка
- 12. Выполним №190 а)12=2·2·3, 24=2·2·2·3, НОД(12 и 24)=2·2·3=12; б) 6=2·3; 9=3·3, НОД(6 и9)=3; В)75=3·5·5, 45=3·3·5, НОД(75 и
- 13. Выполним №195. Выполним №196.
- 14. П.7, №202абв, №204, № 210б. Домашнее задание УДАЧИ!
- 15. До конца урока на оценку Выполните №206 1 вариант- а, в 2 вариант- б, г.
- 17. Скачать презентацию