Задачи. (2 класс)

Слайд 2

Разминка

Разминка


Слайд 3

Р.1. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на 3

Р.1. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на 3

части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?

Ответ: 3 листа.

Слайд 4

Р.2. Однажды, решая длинный пример, ПрограМиша был не очень внимателен. В

Р.2. Однажды, решая длинный пример, ПрограМиша был не очень внимателен. В

последнем действии вместо того, чтобы прибавить 26, он вычел 26. ПрограМиша записал свой результат, а затем посмотрел в конце задачника правильный ответ - оказалось число 67. Какой ответ получил ПрограМиша?

Ответ: 15.

Слайд 5

«Страшные» задачи Разбираем условие

«Страшные» задачи


Разбираем
условие

Слайд 6

1. Три пирата нашли три бочонка с ромом. Всего в них

1. Три пирата нашли три бочонка с ромом. Всего в них

было 18 литров рома. Каждый пират взял себе по одному бочонку. Оказалось, что первый пират взял на 8 литров меньше, чем два других вместе взятые. Второй же — на 12 литров меньше, чем два других вместе взятые. Кто же взял себе самый большой бочонок с ромом?
Первый;
второй;
третий;
таких двое: это первый и второй;
таких двое: это первый и третий;
таких двое: это второй и третий;
у всех троих бочонки одинаковые;
невозможно определить.

0_____________

Слайд 7

2. В трех кастрюлях сварены пюре, макароны и гречка. На первой

2. В трех кастрюлях сварены пюре, макароны и гречка. На первой

кастрюле написано «Пюре», на второй – «Макароны», на третьей – «Пюре или гречка». Оказалось, что все надписи не верны. Что сварено во второй кастрюле? Замечание: В каждой кастрюле сварено что-то одно, либо пюре, либо макароны, либо гречка.
Невозможно определить;
пюре;
макароны;
гречка.

0________

Слайд 8

3. МатеМаша, ПрограМиша и их одноклассник Петя, каждый самостоятельно, решили домашнее

3. МатеМаша, ПрограМиша и их одноклассник Петя, каждый самостоятельно, решили домашнее

задание, состоящее из двух задач. Затем каждый сделал два заявления о своих ответах. Петя сказал: "В первой задаче ответ больше 15. Во второй – не больше 10." МатеМаша сказала: "В первой получается меньше 17, а во второй – 10." ПрограМиша сказал: "В первой ответ – 14, а во второй ответ больше 10." Известно, что двое из детей решили верно обе задачи, а один ребёнок по невнимательности решил обе задачи неверно. Какой ответ в первой задаче, если известно, что это – целое число?
Замечание: Дети честные и сказали правду о своих ответах в задачах.

Ответ: 16.

Слайд 9

1. Напишите, сколько дней в неделю вы решаете задачи. 2. Умножьте

1. Напишите, сколько дней в неделю вы решаете задачи.
2. Умножьте это

число на 2.
3. К полученному числу прибавьте 5.
4. Умножьте сумму на 50.
5. Если в этом году у вас уже был день рождения, прибавьте 1750, если нет — 1749.
6. Из полученного числа надо вычесть ваш год рождения.
7. К полученному числу прибавьте 13.

Первая цифра полученного числа — это количество дней в неделю, по которым вы решаете задачи.
Две последние — ваш возраст.