Содержание
- 2. Демонстрація поділу фігур на дві рівні частини Практичний поділ прямокутника, круга на дві рівні частини
- 3. 3. Засвоєння термінів половина, третина, чверть Одна з двох рівних частин – це половина Одна з
- 4. 4. Розпізнавання частин на малюнках Назвіть частину круга
- 5. 5. Розв’язування задач на знаходження частини числа. Як знайти половину? 16 : 2 = 8 Третину?
- 6. 1069. У бочці було 9 л води. Туди долили третину тієї кількості, що в ній була.
- 7. Частини в 3 класі Запис частини двома цифрами і рискою Круг –це ціле. Ціле – це
- 8. 2. За даними малюнками визначити частину, назвати її за допомогою двох цифр.
- 9. 3. Розв’язування сюжетних задач з частинами. Задачі на знаходження числа за його частиною розглядають на основі
- 10. 4. Далі розв’язують задачі на розпізнавання двох видів задач: частина числа і число за його частиною.
- 11. 6. Вчаться розв’язувати складені задачі, які містять задачі з частинами. Яблунь – 24 д. Груш –
- 12. 4 клас Продовження вивчення частин (24 – 708) 203* Маса коробки із цукерками становить 420 г.
- 13. Називання дробів за малюнком, запис дробів двома числами. 761. На скільки рівних частин поділено кожен квадрат?
- 14. Вивчення правила знаходження дробу від числа. Щоб знайти дріб від числа, треба число поділити на знаменник
- 15. Вивчення правила знаходження дробу від числа. Щоб знайти число за значенням дробу, треба значення поділити на
- 16. 100 м ?, на 60 м менша Город Будівлі Двір Сад 100 м – 60 м
- 17. 6. Порівняння частин. Перша смужка ціла позначають числом 1 Кожна зафарбована частина стає коротшою, тому що
- 18. Якої довжини цілий відрізок? На скільки рівних частин поділено цілий відрізок? Як визначити довжину п’ятої частини
- 19. І – 12 650 д. ІІ – ?, у 5 разів менше Які ключові слова в
- 20. Знаходження числа за значенням його дробу Що відомо в задачі? Що показує дріб три п’ятих? Про
- 22. - Які крупи були в магазині? - Що означає число 354 кг? - Що сказано про
- 23. - Який шлях треба пройти туристу? - Скільки днів рухався турист? - Що сказано про рух
- 24. 1) 180 км : 6 = 30 км Задача 262 2) 30 : 5 · 4
- 25. З. д. 1) Записати текст, зобразити його малюнками. 2) Скласти схемою короткий запис. 3) Провести міркування
- 27. Скачать презентацию