Дизартрия дегеніміз

ешқандай кедергілер болмауы тиіс.

ІІ – кезең-дизартриясы бар балаларда сөйлеу тілінің дыбыстық жағының жетілмеуі салдарынан оқу және жазу бұзылыстары кездеседі. Сол себепті дислексия мен дисграфияны түзету жұмысы жүргізіледі

ІІІ-кезең-бұл деңгейдегі сақтандыру шаралары жасөспірімдердің ары қарай оқуына , кәсіби бағдарлауына байланысты

сөз арасында тоқтап қалады, кейде буындап сөйлейді.

Дауысты дыбыстарды айтуы өзгереді, барлық дауысты дыбыстар А, Э дыбыстармен ұқсас айтылады, дауыссыз дыбыстар ұзартылып айтылады

Жеке артикуляторлық қимылдардың бұзылуы байқалады. Көбінесе тілдің ұшының қимылы бұзылады, соған байланысты тілалды дыбыстары бұзылады. Дыбыс артикуляциясы бұзылады, көптеген синкинезия кездеседі.

іздеу кезінде сөйлеу үзіліп қалады.

Африкаттар өзінің құрылымындағы бөліктеріне ыдырап айтылады, саңылау дыбыстар жабысыңқы, шұғыл дауыссыз дыбыстармен алмасады, дауыссыздар қатар келгенде бір дыбыс түсіп қалады.

артикуляциялық аппараттарының қалыпын қалыпқа келтіру.
Тыныс алуына, артикуляциялық бұлшық еттеріне және дыбыс қоюға арналған арнайы жаттығулар жасату.
Ми қыртысы дизартриясының жеңіл және орташа түріндегі сөйлеу дағдысын және сөйлеуінің бұзылысының түзетуге көмектеседі.

Ми қыртысының органикалық зақымдалуы көп жағдайда емделмейді, ал туа біткен болса терапия әдістер дәрменсіз болып табылады.
Ми қыртысы дизартриясы бар балалармен логопед жұмыс жасайды

– бас миын тексеру
Жалпы анализ тапсыру
Жұлын миының - суын,инфекциялық ауруын және ракты тексеру
Нервопсихологиялық тексеру – баланың сөзді түсінуін тексеру және оқу мен жазуын тексеру

алады;
сөйлеу тілінің жатықтығы бұзылады, сөз арасында тоқтап қалу, әсіресе дауссыз дыбыстардың қатар келгенінде;
дауыссыз дыбыстардың күнгірт, қатал айтылуы;
сөзге қосымша дыбыс қосу;
қатты дауыстап сөйлеу осылар көрініс табады.