Содержание
- 2. Актуальность: К студентам приходит осознание того , что отсутствие физических нагрузок, огромное количество стресса, несбалансированное питание
- 3. Проблема: Проблемой данного исследования является то, что студенты, не задумываясь губят свое здоровье последствием вредных привычек
- 4. Цель проекта: Проследить за изменением психоэмоционального и физического состояния студентов.
- 5. Объект проектирования: здоровье как важнейшая ценность Предмет проектирования: Состояние здоровья студентов.
- 6. Задачи проекта: Постановка цели эксперимента . Теоретическое обоснование проведения эксперимента. 3. Разработка методов эксперимента Проведение эксперимента.
- 7. Этапы проведенного эксперимента 1.Подготовительный 1.1. Выбор темы проекта , исходя из актуальных проблем в жизни студентов.
- 8. Этапы проведенного эксперимента 2.Реализация 2.1. Работа с литературой. 2.2. Разработка методик. 2.3. Выполнение физических упражнений, частое
- 9. Этапы проведенного эксперимента 3. Заключительный. 3.1. Подведение результатов эксперимента. 3.2. Формулировка вывода. 3.3. Оформление проекта.
- 10. Результаты до начала исследования работы: 1. Низкая физическая выносливость. 2. Низкая устойчивость к заболеваниям 3. Плохое
- 11. База реализации: Стадион 29 школы Библиотека ТюмГУ Методы реализации: Занятие физической культуры. Сбалансированное питание. Чтение литературы.
- 12. Влияние методов на физическое и психоэмоциональное состояние студентов.
- 13. Результаты после исследования работы: Улучшение физического и психоэмоционального состояния. Нормализация здоровья Улучшение состояния кожи , ногтей,
- 15. Скачать презентацию