Мотивація у структурі психічної регуляції

Содержание

Слайд 2

1. Мотивація та регуляція діяльності Олег Олександрович Конопкін «Нормативна» модель функціонування

1. Мотивація та регуляція діяльності

Олег Олександрович Конопкін
«Нормативна» модель функціонування структури само­регуляції:
Прийнята суб’єктом

мета діяльності
Суб’єктивна модель значимих умов
Програма виконавських дій
Система суб’єктивних критеріїв досягнення цілі (критеріїв успішності)
Контроль і оцінка реальних результатів
Рішення про корекцію системи саморегулювання
Слайд 3

Алішер Амманулайович Файзуллаєв: г оловними показником мотиваційної само­регуляції є: вміння відрізняти

Алішер Амманулайович Файзуллаєв: г
оловними показником мотиваційної само­регуляції є:
вміння відрізняти головне від

друго­рядного,
внутрішній спокій,
емоційна зрілість та стійкість,
знання міри впливу на події,
вміння підходити до проблеми з різних точок зору,
прагнення до виходу за рамки проблемної ситуації,
вміння отримувати позитивний досвід з усього, що відбувається.
Слайд 4

Мадрудін Шамсудінович Магомед-Емінов: у питаннях мотивації справа полягає не в тому,

Мадрудін Шамсудінович Магомед-Емінов:
у питаннях мотивації справа полягає не в тому, що

спонукає діяльність, а в тому, як вона регулюється.
Таким чином, доцільно розглядати мотивацію як психодинамічну систему особистості, яка регулює діяльність на шляху здійснення певного життєвого ставлення людини до оточуючого світу.
Слайд 5

Фогель (Vogel W., Baker R.W., Lasarus R.S. The role of motivation

Фогель (Vogel W., Baker R.W., Lasarus R.S. The role of motivation

in psychological stress. – J. abn. Soc. Psychology, 1958, 50, N1, p.105-113.): «прояв потреби в досягненні в усіх видах активності опосередкований регулятивними процесами особистості» і у зв’язку з цим аналіз закономірностей процесів регуляції є ... єдиним надійним шляхом вивчення ролі мотивації в організації та виконанні діяльності.
Слайд 6

2. Взаємодія цінностей та мотивації у структурі регуляції розвитку Артур Володимирович

2. Взаємодія цінностей та мотивації у структурі регуляції розвитку

Артур Володимирович Петровський
Михайло

Григорович Ярошевський
Цінність – мета психологічна, а мотив – відповідна їй базова психологічна категорія.
Цінністю є лише той мотив, який характеризується певним місцем в системі самовідношень суб’єкта і через який індивід персоналізується в інших (набуває свою ідеальну представленість і продовженість у спілкуванні).



Слайд 7

Дмитро Олексійович Леонтьєв три форми існування цінностей: суспільні ідеали, предметне втілення

Дмитро Олексійович Леонтьєв
три форми існування цінностей:
суспільні ідеали,
предметне втілення в

діяльності,
мотиваційні структури.
Ці три форми переходять одна в одну: суспільні ідеали засвоюються особистістю і через мотиваційні утворення спонукають її до предметного втілення, а предметно втілені цінності, в свою чергу, стають основою для формування суспільних ідеалів.
Слайд 8

Олександр Леонідович Музика: Про мотив ми можемо говорити у тому випадку,

Олександр Леонідович Музика:
Про мотив ми можемо говорити у тому випадку, коли

діяльність відбулася.
Мотив – це спонука до діяльності, яка виникає в результаті зіставлення ціннісної свідомості людини та параметрів проблемної ситуації і обов’язково веде до діяльності.
Мотив, у порівнянні з цінністю, – це конструкт свідомості, у якому переважають характеристики конкретної ситуації і конкретної діяльності.
У кожному конкретному випадку діяльність спрямовується окремим мотивом: скільки діяльностей – стільки й мотивів.
Слайд 9

3. Емоційна регуляція діяльності. В.Макдауголл: спонукаюча сила емоцій. Саме емоції спрямовують

3. Емоційна регуляція діяльності.

В.Макдауголл: спонукаюча сила емоцій. Саме емоції спрямовують індивіда

до досягнення певних цілей, до задоволення певних потреб.
Мотиваційна теорія емоцій Р.Ліппера. Емоції розглядаються як мотиви, вони справляють такий же функціональний вплив, як і мотиви, тобто спонукають до діяльності чи активності.
Я. Рейковський пропонує розглядати мотивацію як фактор, який визначає емоційну стійкість. При цьому він керувався законом Йеркса-Додсона (більш сильна мотивація у випадку невдач і труднощів на шляху до досягнення цілей викликає більш високе емоційне напруження; емоційне напруження, пов’язане зі стресом, в залежності від сили вихідної мотивації буде або не буде приводити до порушень діяльності).
Слайд 10

Слайд 11

4. Мотиваційні чинники регуляційних процесів. Експериментальні дослідження мотиваційних феноменів Зейгарник Блюма Вульфівна

4. Мотиваційні чинники регуляційних процесів. Експериментальні дослідження мотиваційних феноменів

Зейгарник Блюма

Вульфівна
Слайд 12

Дослідження когнітивного дисонансу Л. Фестінгера

Дослідження когнітивного дисонансу Л. Фестінгера

Слайд 13

Дослідження контролю за ситуацією Е. Ланжер Дж. Родін

Дослідження контролю за ситуацією
Е. Ланжер
Дж. Родін

Слайд 14

Дослідження просоціальної мотивації Джон Дарлі із Нью-Йоркського університету та Боб Латане

Дослідження просоціальної мотивації

Джон Дарлі із Нью-Йоркського університету та Боб Латане із

Колумбійського університету
Теорія розподіленої відповідальності