Общение. Занятие - тренинг для учащихся 7 класса

Содержание

Слайд 2

Общение – сложный процесс установления и развития контактов между людьми.

Общение – сложный процесс установления и развития контактов между людьми.

Слайд 3

Взаимодействие Обмен информацией Восприятие и понимание людьми друг друга

Взаимодействие

Обмен информацией
Восприятие и понимание
людьми друг друга

Слайд 4

Первый этап – Встреча Одежда Макияж Запах выражение лица Рост Конституцию

Первый этап – Встреча
Одежда
Макияж
Запах
выражение лица
Рост
Конституцию
манеры

« ВСТРЕЧАЮТ ПО ОДЕЖКЕ, А ПО

УМУ ПРОВОЖАЮТ»
Слайд 5

Слайд 6

По первому впечатлению не судите о внутренних качествах человека

По первому впечатлению не судите о внутренних качествах человека

Слайд 7

Второй этап – Знакомство Лучшим собеседником считается не тот, кто много

Второй этап – Знакомство

Лучшим собеседником считается не тот, кто много ,

красиво и интересно говорит, а тот кто умеет СЛУШАТЬ
Слайд 8

Слайд 9

Третий этап Взаимодействие или выстраивание отношений семья учителя друзья соседи одноклассники родственники

Третий этап Взаимодействие или выстраивание отношений

семья

учителя

друзья

соседи

одноклассники

родственники

Слайд 10

Способы общения Вербальный (с помощью слов, речи) Невербальный ( мимика, жесты,

Способы общения

Вербальный (с помощью слов, речи)
Невербальный ( мимика, жесты, поза, организация

пространства и времени общения, качество голоса)
Слайд 11

Виды общения Анонимное Ролевое Неформальное

Виды общения

Анонимное
Ролевое
Неформальное

Слайд 12

Правила ведения беседы. — покажите свое дружеское расположение к собеседнику; —

Правила ведения беседы.

— покажите свое дружеское расположение к собеседнику;
— умейте выслушать

мнение другого, не перебивайте говорящего;
— не отвлекайтесь, когда говорят другие;
— не избегайте взгляда собеседника, смотрите в глаза говорящего или слушающего вас;
— не бойтесь высказаться; будьте вежливы и тактичны
— четко и кратко излагайте свою мысль, избегайте многословия и отклонения от темы;
— проявляйте уважение к мнению другого, признавайте его право иметь свою точку зрения, возможно, и отличную от вашей;
Слайд 13

ВОПРОСЫ - Какие чувства возникали у Вас при выполнении данного упражнения?

ВОПРОСЫ

- Какие чувства возникали у Вас при выполнении данного упражнения?
-

Что помогало, а что мешало справиться с заданием?
- Было ли данное взаимодействие общением между вами?
- Какие виды общения вы использовали?
Слайд 14

Литература 1.Мудрик А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них

Литература
1.Мудрик А.В.  Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих.-М.,

1989. 2. Психология современного подростка / под ред. Д.И. Фельдштейна. –М.,1989. 3. Психологические проблемы юности. (Сборник статей). Под ред. Чл. кор. АПН СССР проф. А.В. Петровского. М., 1985. 5. Хрестоматия по истории психологии/ под редакцией П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Издательство МГУ, 1980. 6. Развитие личности учащегося в процессе общения. / (Подго. М.И. Боришевский и др.). Киев: Высшая шк., 1985.