Содержание
- 2. План Педиатрия: определение, краткая история. Вклад отечественных учёных в развитие педиатрии. Основные принципы организации сестринского ухода
- 3. ПЕДИАТРИЯ Наука, изучающая закономерности развития детей, причины и механизмы развития заболеваний; способы их распознования, лечения и
- 4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПЕДИАТРИИ Педиатрия профилактическая - комплексная защита детства от болезней и нарушений в развитии
- 5. ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ «propaideo» – «обучаю предварительно» изучает закономерности роста и развития детей; дает знания клинической
- 6. лечение ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ учит систематизировать основные клинические синдромы поражения органов и систем ребенка; ФУНДАМЕНТ клинического мышления,
- 7. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДИАТРИИ ANTIPEDIATRIA PEDIATRIAMINIMUM PEDIATRIAMEDIUM PEDIATRIAMAKSIMUM
- 8. PEDIATRIAMINIMUM ГИППОКРАТ- IV век до н.э. «О ПРИРОДЕ РЕБЕНКА» ЦЕЛЬС, ГАЛЕН, СОРАН (I в и II
- 9. PEDIATRIAMEDIUM ОЦЕНКА ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТСКОГО ОРГАНИЗМА; СЕМИОТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ, ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ; СОЗДАНИЕ ОБЩЕСОМАТИЧЕСКИХ КЛИНИК; СОЗДАНИЕ ДЕТСКИХ
- 10. PEDIATRIAMEDIUM Томас Феер (1545)-первый учебник; Глиссон (1650)- труд о рахите; Нил Розен фон Розенштейн- Первое руководство
- 11. PEDIATRIAMAKSIMUM Этиопатогенетические подходы к диагностике и лечению заболеваний; Специфическая профилактика заболеваний; Создание специализированных отделений, больниц, детских
- 12. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДИАТРИИ Степан Фомич Хотовицкий (1796 - 1885) «Педиятрика» (1847) Николай Иванович Быстров (1841 -
- 13. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДИАТРИИ Нил Федорович Филатов (1847 - 1902) «Семиотика и диагностика детских болезней», «Лекции по
- 14. РОССИЙСКИЕ ПЕДИАТРИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ Георгий Несторович СПЕРАНСКИЙ «Учебник болезней детей раннего возраста»; редактор журнала «Педиатрия»; возглавлял Всесоюзное
- 15. ОРЕХОВ Константин Владимирович Член-корр. РАМН Научное направление: «Клинико-метаболические особенности формирования здоровья детей Севера» МАНЧУК Валерий Тимофеевич
- 16. РАПОПОРТ Жан Жозефович доктор медицинских наук, профессор Научное направление: «Адаптация детей на Севере» ПРАХИН ТАРАНУШЕНКО ИЛЬЕНКОВА
- 17. ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА период формирования наследственности ; формирование соматического и репродуктивного здоровья биологических родителей; ПРЕДКОНЦЕПЦИОННЫЙ ПЕРИОД
- 18. Внутриутробный этап : Начальный (до 2-х нед.) фаза эмбрионального развития (3-8 нед.) фаза фетального развития (с
- 19. Внеутробный этап: период новорожденности период грудного возраста преддошкольный возраст дошкольный возраст младший школьный возраст старший школьный
- 20. Основные принципы взаимоотношения медицинских сестер с больным ребенком и его родителями: Действовать профессионально, в пределах своей
- 21. Сестринское дело в педиатрии — это мероприятия по уходу и наблюдению за новорожденными, детьми и подростками.
- 22. Требования к медицинской сестре педиатрического профиля (1) свои функциональные обязанности, назначение и ответственность, которую вы несете;
- 23. Требования к медицинской сестре педиатрического профиля (2)
- 24. Требования к медицинской сестре педиатрического профиля (3) Манипуляции, которые должна уметь делать медсестра в педиатрии: делать
- 25. Особенности сестринского процесса в педиатрии Применительно к педиатрии сестринский процесс - это продуманный подход, рассчитанный на
- 26. Особенности сестринского процесса в педиатрии (2) Сестринский процесс - это серия действий, совершаемых медсестрой при осуществлении
- 27. С учетом современных требований определяются следующие основные характеристики сестринского процесса:
- 28. Схематично шаги (этапы) сестринского процесса
- 29. 1-ый этап ОПРОС это сбор информации, подтверждение ее достоверности. Сбор информации, необходимой для оценки состояния здоровья
- 30. 2-й этап сестринского процесса выявляются потребности и «проблемы» больного ребенка, устанавливаются факторы, явившиеся их причиной и
- 31. сестринский диагноз КЛАСС 1 Нарушения жизнедеятельности 1. Дыхание - обструктивный синдром, кашель. 2. Кровообращение - сердечная
- 32. сестринский диагноз КЛАСС 2. Проблемы ребенка (сестринские диагнозы, специфичные для детского возраста). 1. Развития - врожденные
- 33. Сестринский диагноз КЛАСС 3. Проблемы ухода. 1. Питания - голодание, чрезмерное питание. 2. Гигиены - дефицит
- 34. Сестринский уход КЛАСС 5. Диагнозы риска. Подклассы.1. Осложнений - высокий риск неправильного применения лекарств, инфекции, травм.
- 35. 3-й этап - процесс планирования В процессе ухода за ребенком специалисты совместно обдумывают и уточняют первоначальный
- 36. Цель - это ожидаемый результат, то, чего нужно достичь благодаря медицинскому вмешательству. Поставленная цель обусловливает необходимость
- 37. Виды сестринских вмешательств: • зависимые - выполняются по назначению врача и под его наблюдением (например, раздача
- 38. 4-й этап - реализация плана В основе реализации плана лежат следующие принципы: • научная основа; знание
- 39. 5-й этап- оценка результатов деятельности медсестра определяет, достигнута ли цель и какова эффективность осуществления плана. На
- 40. Детский доктор (медицинская сестра), должен любить детей, быть преданным своей профессии и быть терпеливым с матерью
- 42. Скачать презентацию