Содержание
- 2. План: Особенности сестринского процесса при работе с детьми разного возраста в условиях стационара и амбулаторно-поликлинических. Проведение
- 3. Особенности сестринского процесса в педиатрии Главное направление сестринского дела в педиатрии – профилактическое, осуществляемое диспансерным методом
- 4. Сестринский процесс научный метод организации и исполнения системного ухода за пациентами, требующий от сестры умения индивидуализировать
- 5. Цель сестринского процесса обеспечение приемлемого качества жизни в болезни обеспечение максимально возможного для пациента в его
- 6. Основные принципы взаимоотношения медицинских сестер с больным ребенком и его родителями: Действовать профессионально, в пределах своей
- 7. профессиональная компетентность, навыки наблюдения, общения, анализа и интерпретации данных; создание доверительной обстановки при общении с пациентом;
- 8. Сестринский процесс личность, требующая комплексного (холистического) подхода Пациент
- 9. Сестринский процесс Условие осуществления сестринского процесса: участие пациента, членов его семьи в принятии решений относительно целей
- 10. Факторы, определяющие степень участия пациента в сестринском процессе : взаимоотношения сестры и пациента отношение пациента к
- 11. Участие пациента в сестринском процессе позволяет ему осознать необходимость самопомощи, своевременно обучиться ей и оценить качество
- 12. физиологический и психологический дефицит того, что существенно для здоровья и благополучия человека Потребность
- 13. Модель сестринского процесса Вирджинии Хендерсон 14 основных (фундаментальных) жизненных потребностей Нормальное дыхание. Адекватное питание и питье.
- 14. Сестринский процесс научно обоснованная методология профессиональной сестринской помощи, ориентированной на потребности пациента
- 15. Проблемы пациентов Комфорт Физиологическое равновесие Психологические и социальные проблемы Социологические и коммуникативные проблемы
- 16. ; Потребность удовлетворена - нет проблемы Потребность не удовлетворена - есть проблема ? !
- 17. III. Планирование Этапы сестринского процесса I. Обследование II. Сестринский диагноз IV. Выполнение V. Оценка
- 18. I. Обследование пациента. II. Выявление настоящих и потенциальных проблем, определение потребностей (сестринский диагноз). III. Определение цели
- 19. родители ребенка или сам ребенок (в зависимости от возраста); история развития или история болезни ребенка; данные
- 20. I этап. Обследование пациента Медицинский диагноз и предыдущий опыт лечения заболевания. Анамнез заболевания. Состояние здоровья пациента
- 21. I этап. Обследование пациента Запись в сестринской истории: Собранные данные о пациенте Перечень нарушенных потребностей ко
- 22. II этап. Выявление настоящих и потенциальных проблем и определение приоритетных проблем (постановка сестринского диагноза) Цель: определить
- 23. II этап. Выявление настоящих и потенциальных проблем и определение приоритетных проблем (постановка сестринского диагноза) Настоящие проблемы:
- 24. II этап: постановка сестринского диагноза Физиологические: нарушение дыхания (из-за болей в грудной клетке); нарушение питания (недостаточное
- 25. II этап: постановка сестринского диагноза Психологические, социальные и духовные: дефицит знаний о заболевании, лечебном питании, рациональной
- 26. II этап. Запись в сестринской истории: Сестринские диагнозы: настоящие (и из них – приоритетные) потенциальные к
- 27. III этап: Планирование сестринского процесса «Планирование - это документирование конкретных ожидаемых результатов сестринского вмешательства в соответствии
- 28. III этап: Планирование сестринского процесса разработать способы достижения эффективности (ожидаемого результата) сестринской помощи, меры по профилактике
- 29. III этап: Планирование сестринского процесса Цели должны быть реальными. Цели должны находиться в пределах сестринской компетенции.
- 30. III этап: Планирование сестринского процесса План ухода за пациентом подробное перечисление специальных действий медицинской сестры, необходимых
- 31. III этап. Запись в сестринской истории: План сестринского ухода Мотивация сестринских действий к IV этапу
- 32. IV этап. Реализация плана сестринского процесса Цель: выполнение запланированных мероприятий и координация работы по предоставлению сестринского
- 33. IV этап. Реализация плана сестринского процесса Типы реализации сестринского процесса (сестринских вмешательств) Зависимые вмешательства (по назначению
- 34. V этап. Оценка эффективности сестринского процесса Оценка достижения цели и ожидаемых результатов Цель: Оценка реакции пациента
- 35. Особенности сестринского процесса в педиатрии трудности при субъективном обследовании (дети могут быть пугливы, не знать нужной
- 37. Скачать презентацию