Роль двигательного анализатора в развитии речевой деятельности ребенка

Слайд 2

Речь - это деятельность, которая осуществляется при согласованном функционировании головного мозга

Речь - это деятельность, которая осуществляется при согласованном функционировании головного мозга

и других отделов нервной системы.

В осуществлении речевой функции принимают участие слуховой, зрительный, двигательный и кинестетический анализаторы.

Слайд 3

Для правильного произнесения звука ребенку требуется воспроизвести артикуляторный уклад, состоящий из

Для правильного произнесения звука ребенку требуется воспроизвести артикуляторный уклад, состоящий из

сложного комплекса движений, при этом артикуляция, фонация и дыхание должны быть достаточно скоординированы в своей работе, а речедвижения соотнесены с соответствующими слуховыми ощущениями.
Слайд 4

Для того чтобы ребенок понял значение слова, необходимо слияние между собой

Для того чтобы ребенок понял значение слова, необходимо слияние между собой

слуховых, зрительных и осязательных ощущений в единый образ предмета.
Слайд 5

Теория организации движений Н.А. Бернштейн отнес речь к высшему уровню организации

Теория организации движений

Н.А. Бернштейн отнес речь к высшему уровню организации

движений и определил этапы выполнения произвольного движения.