Сестринская помощь детям школьного возраста с ограниченными возможностями

Август 4, 2022

Главная
Медицина
Сестринская помощь детям школьного возраста с ограниченными возможностями

Содержание

2. Дети с ОВЗ Дети с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ)-это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ
3. Дети с нарушениями слуха( не слышащие, слабослышащие) Дети с нарушением зрения( незрячие, слабовидящие) Дети с нарушением
4. Детский церебральный паралич (сокращенно «ДЦП») - заболевание, вызванное поражением головного мозга, обычно проявляющееся в раннем детском
5. Физическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями является одной из первоочередных мер по выполнению всемирной декларации об
6. Реабилитация-- комплекс медицинских, психологических, педагогических, профессиональных и юридических мер по восстановлению автономности, трудоспособности и здоровья лиц
7. Пациентам начинают делать массаж для развития в мозге нейронных связей, которые надо довести у ребенка до
8. Основными принципами реабилитации являются: раннее начало, комплексность, индивидуальность, этапность, преемственность, непрерывность, мультидисциплинарный подход, сочетание общего и
9. Виды реабилитации: Физиотерапевтическое лечение: тепловые процедуры, лекарственный электрофорез, магнито- и магнитовибротерапия, компрессионный массаж, электростимуляция пораженных мышц,
10. Кинезотерапия: лечебная гимнастика (групповая, индивидуальная, пассивная, активная), дыхательная гимнастика, малоподвижные/подвижные игры, БОС. Использование технических средств и
11. Различные виды рефлексотерапии, мануальная терапия, логотерапия, коррекционная педагогика, трудотерапия, музыкотерапия, занятия с психологом, методы сенсорной коррекции.
12. Сестринская деятельность при ДЦП: При организации сестринского процесса по уходу за больным ребенком сестринская деятельность направлена
13. Сестринская деятельность включает в себя: Психологическую поддержку больного ребенка и его окружения; Объяснение родителям важных аспектов
14. Массаж Профессиональный массаж и ЛФК при ДЦП останавливает развитие болезни и избавляет от осложнений. Процедуры лечебного
15. Подбор методик и характера воздействий осуществляется индивидуально, при этом учитывается общее состояние больного. Массаж проводят после
16. Лечебная физкультура (кинезотерапия) ЛФК - научно практическая дисциплина, использующая средства физической культуры и спорта с лечебной
17. В ЛФК при заболевании ДЦП широко используют физические упражнения с элементами игры. Под физическими упражнениями понимают
18. Другие методы кинезиотерапии: войт терапия, рефлекторная локомоция, иппотерапия, эрготерапия, методика Бобат, гидротерапия, садовая терапия, дельфинотерапия.
19. ДЦП продолжает оставаться состоянием, обуславливающим значительную часть случаев инвалидности среди детского и взрослого населения, существенно снижающим
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Дети с ОВЗ
Дети с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ)-это дети, состояние здоровья которых

препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

Слайд 3

Дети с нарушениями слуха( не слышащие, слабослышащие)
Дети с нарушением зрения( незрячие,

слабовидящие)
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
Дети с ЗПР
Дети с нарушениями интеллектуального развития
Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Дети с комплексными(сложными) нарушениями развития

Категории детей с нарушениями развития

Слайд 4

Детский церебральный паралич (сокращенно «ДЦП») - заболевание, вызванное поражением головного мозга,

обычно проявляющееся в раннем детском возрасте и характеризующееся двигательными нарушениями: -параличами, слабостью мышц, -нарушением координации, -непроизвольными движениями, - нарушениями речи

Слайд 5

Физическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями является одной из первоочередных мер

по выполнению всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей, а также по разработке и реализации основных направлений государственной и семейной политики в российской федерации.

Слайд 6

Реабилитация-- комплекс медицинских, психологических, педагогических, профессиональных и юридических мер по восстановлению

автономности, трудоспособности и здоровья лиц с ограниченными физическими и психическими возможностями в результате перенесённых (реабилитация) или врожденных (абилитация) заболеваний, а также в результате травм.

Слайд 7

Пациентам начинают делать массаж для развития в мозге нейронных связей, которые

надо довести у ребенка до автоматизма. Г.Сель считал, что развитие у таких детей происходит через стресс, через его три стадии (тревоги, резистентности и истощения).

Слайд 8

Основными принципами реабилитации являются:
раннее начало, комплексность, индивидуальность, этапность, преемственность, непрерывность, мультидисциплинарный

подход, сочетание общего и социального действия, контроль за адекватностью нагрузок, активное участие больного ребенка.

Слайд 9

Виды реабилитации:
Физиотерапевтическое лечение: тепловые процедуры, лекарственный электрофорез, магнито- и магнитовибротерапия, компрессионный

массаж, электростимуляция пораженных мышц, токи Дарсонваля, лечебное плавание, жемчужные ванны, гидромассаж.

Слайд 10

Кинезотерапия: лечебная гимнастика (групповая, индивидуальная, пассивная, активная), дыхательная гимнастика, малоподвижные/подвижные игры,

БОС. Использование технических средств и тренажеров: шведская стенка, ортопедический мяч, подвесные ложементы для облегчения движений, ходунки, брусья, специальные тренажеры.
Различные виды лечебного массажа.

Слайд 11

Различные виды рефлексотерапии, мануальная терапия, логотерапия, коррекционная педагогика, трудотерапия, музыкотерапия, занятия

с психологом, методы сенсорной коррекции.

Слайд 12

Сестринская деятельность при ДЦП:
При организации сестринского процесса по уходу за больным

ребенком сестринская деятельность направлена на решение проблем пациента (биологических, психологических и социальных) и его семьи (психологических и информационных).Конечно, в одиночку семье будет очень трудно справиться с выпавшим на ее долю испытанием, и успех реабилитации во многом будет зависеть от слаженности и согласованной работы разных специалистов. Однако они занимают позицию консультантов и помощников, а ведущая роль в этом трудоемком и продолжительном процессе все же отводится самым близким и родным для малыша людям.

Слайд 13

Сестринская деятельность включает в себя:
Психологическую поддержку больного ребенка и его окружения;
Объяснение

родителям важных аспектов современного лечения;
Информирование родителей о необходимости реабилитации;
Помощь в социальной адаптации ребенка;
Рекомендации по методике воспитания детей больных ДЦП;
Рекомендации о правильном подборе одежды для ребенка с ДЦП;
Дать рекомендации по технике кормления ребенка с ДЦП;
Обучить родителей приемам массажа;
Показать элементы кинезотерапия;

Слайд 14

Массаж
Профессиональный массаж и ЛФК при ДЦП останавливает развитие болезни и избавляет

от осложнений. Процедуры лечебного массажа следует начинать как можно раньше. Комплекс массажных воздействий разрабатывается индивидуально для каждого больного в полном соответствии с формой ДЦП.

Слайд 15

Подбор методик и характера воздействий осуществляется индивидуально, при этом учитывается общее

состояние больного. Массаж проводят после завершения процедур медикаментозной терапии и физиотерапии. При чувствительной коже у больного следует начинать с сегментарного массажа. Поза пациента при массаже должна приводить к полному расслаблению мускулатуры.

Слайд 16

Лечебная физкультура (кинезотерапия)
ЛФК - научно практическая дисциплина, использующая средства физической культуры

и спорта с лечебной и профилактической целями для восстановления здоровья и трудоспособности.

Слайд 17

В ЛФК при заболевании ДЦП широко используют физические упражнения с элементами

игры.
Под физическими упражнениями понимают специально подобранные и принимаемые для воспитательных и лечебных задач движения ребенка.
Систематические занятия ЛФК благоприятно сказываются на развитии многих систем организма у ребенка (костно-мышечной, сердечно – сосудистой системы).

Слайд 18

Другие методы кинезиотерапии:
войт терапия, рефлекторная локомоция, иппотерапия, эрготерапия, методика Бобат, гидротерапия,

садовая терапия, дельфинотерапия.

Слайд 19

ДЦП продолжает оставаться состоянием, обуславливающим значительную часть случаев инвалидности среди детского

и взрослого населения, существенно снижающим работоспособность и качество жизни, а также усугубляющим социальную дезадаптацию пациентов.
Комплексный подход к терапии и реабилитации больных ДЦП, использование новых эффективных фармакологических средств разнопланового действия позволяет не только компенсировать имеющиеся у них неврологический дефицит, но и улучшить качество их жизни и добиться адекватного уровня их социализации.

Сестринская помощь детям школьного возраста с ограниченными возможностями

Содержание

Дети с ОВЗ Дети с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ)-это дети, состояние здоровья которых

Дети с нарушениями слуха( не слышащие, слабослышащие)Дети с нарушением зрения( незрячие,

Детский церебральный паралич (сокращенно «ДЦП») - заболевание, вызванное поражением головного мозга,

Физическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями является одной из первоочередных мер

Реабилитация-- комплекс медицинских, психологических, педагогических, профессиональных и юридических мер по восстановлению

Пациентам начинают делать массаж для развития в мозге нейронных связей, которые

Основными принципами реабилитации являются: раннее начало, комплексность, индивидуальность, этапность, преемственность, непрерывность, мультидисциплинарный

Виды реабилитации:Физиотерапевтическое лечение: тепловые процедуры, лекарственный электрофорез, магнито- и магнитовибротерапия, компрессионный