Структура личности

Сентябрь 8, 2022

Главная
Медицина
Структура личности

Содержание

2. человек понятие «человек» - биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих. Особенностью является прямохождение, приспособление руки к
3. Место человека в классификации животного мира Тип – хордовые Класс – млекопитающие Отряд – приматы Семейство
4. Индивид (от лат. individuum — неделимое, особь) это «биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств». Данное
5. индивидивидуальность Понятие характеризующая личность в ее своеобразии. совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от
6. Субъект Субъект - в психологии - индивид (или группа) как источник познания, преобразования действительности и носитель
7. Личность определяется как: системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной
8. Быть личностью – это значит иметь активную (деятельную) жизненную позицию осуществлять выбор, возникающий в силу внутренней
9. ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
10. Роль биологического и социального в личности Подходы к изучению личности Социо- генетический Биогенетический (С.Холл,Ч. Ломброзо, Э.Кречмер,
11. Биогенетический подход Американский психолог С.Холл главным законом развития считал «закон рекапитуляции», согласно которому индивидуальное развитие личности
12. Чезаре Ломброзо (1836—1909) Психиатр, основоположник биологической концепции о прирождённом преступном типе. Его научные выводы основываются на
13. Социогенетический подход Социогенетический подход объясняет особенности личности исходя из способов социализации, взаимоотношений между людьми. Согласно теории
14. Психогенетический подход ни отрицает значения ни биологических факторов, ни среды, но на первый план выдвигает развитие
15. личность как системное качество человека Природная среда Социальная среда Деятельность Факторы формирования Личность Индивидуально- психологическая сторона
16. Структура личности по К.К. Платонову В данной системе особенности личности сгруппированы в иерархически расположенные подструктуры по
17. Структура личности по К.К. Платонову
18. Подструктура биологических свойств: Темперамент – это характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психических процессов и
19. ЭКСТРАВЕРТЫ Люди, ориентированные на окружающий мир, непосредственные, открытые в эмоциональных проявлениях, любящие движение и риск, стремящиеся
20. ХОЛЕРИК Этот тип темперамента характеризуется высоким уровнем активности, энергичностью действий, резкостью, стремительностью, силой движений, быстрым темпом,
21. ФЛЕГМАТИК Этот тип темперамента характеризуется низким уровнем активности, медлительностью, невыразительностью мимики. Флегматик трудно переключается с одного
22. Подструктура форм отражения. Обычно у человека имеется ведущая сенсорная система, которая влияет на особенности протекания познавательных
23. Социальная роль – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции
24. Потребности Одни и те же потребности могут проявляться у разных людей по разному . У каждого
25. ИНТЕРЕСЫ Интересы (лат. interest — иметь значение) определяются положением различных социальных групп и индивидов в обществе.
26. Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей. Интерес целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его
27. КЛАССИФИКАЦИИ ИНТЕРЕСОВ
28. Законные интересы больного Федеральный закон об охране здоровья граждан соблюдения этических и моральных норм, а также
30. Скачать презентацию

Слайд 2

человек
понятие «человек» - биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих. Особенностью является

прямохождение, приспособление руки к трудовой деятельности, высокоразвитый мозг. Как общественное существо человек наделен сознанием, благодаря которому способен преобразовывать мир в соответствии со своими потребностями и интересами.

Слайд 3

Место человека в классификации животного мира
Тип – хордовые
Класс – млекопитающие
Отряд –

приматы
Семейство – гоминиды
Подсемейство – узконосые обезьяны
Род – homo
Вид - homo sapiens
Подвид – homo sapiens sapiens

Слайд 4

Индивид (от лат. individuum — неделимое, особь)
это «биологический организм, носитель общих

генотипических наследственных свойств». Данное понятие характеризует конкретного человека.

Слайд 5

индивидивидуальность

Понятие характеризующая личность в ее своеобразии.
совокупность характерных особенностей и свойств,

отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность.

Слайд 6

Субъект
Субъект - в психологии - индивид (или группа) как источник

познания, преобразования действительности и носитель деятельности

Слайд 7

Личность определяется как:
системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения

и проявляющееся в совместной деятельности и общении.
Носитель социальных отношений и сознательной деятельности.
В момент рождения ребенок еще не является личностью. Он всего лишь индивид– человек как представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития.
Чтобы стать личностью человек должен пройти определенный путь развития, непременным условием которого являются: биологические, генетически заданные предпосылки; наличие социальной среды, мира человеческой культуры, с которым ребенок взаимодействует.

Слайд 8

Быть личностью – это значит
иметь активную (деятельную) жизненную позицию
осуществлять выбор,

возникающий в силу внутренней необходимости
оценивать последствия принятого
решения и держать ответ за них
перед собой и обществом,
обладать свободой выбора

Слайд 9

ЧЕЛОВЕК
ИНДИВИД
ЛИЧНОСТЬ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

Слайд 10

Роль биологического и социального в личности
Подходы к
изучению личности
Социо-
генетический
Биогенетический
(С.Холл,Ч. Ломброзо,
Э.Кречмер,
З.Фрейд

и др.)

Психо-
генетический

Теория социализации

Теория научения

Теория ролей

Теории

Психодинамическое
Э.Эриксон

Когнитивистское
Ж. Пиаже

Персонологическое
А. Маслоу

Течения

Слайд 11

Биогенетический подход
Американский психолог С.Холл главным законом развития считал «закон рекапитуляции»,

согласно которому индивидуальное развитие личности повторяет стадии развития человеческого общества.
Другой вариант биогенетического подхода разрабатывал Э.Кречмер, выводя типологии личности на основе типа телосложения.
Согласно учению З. Фрейда все поведение личности обусловлено бессознательными биологическими влечениями или инстинктами.

Слайд 12

Чезаре Ломброзо (1836—1909)
Психиатр, основоположник биологической концепции о прирождённом преступном типе.
Его

научные выводы основываются на изучении 383 черепов умерших, 3839 черепов живых людей, всего им обследованы и опрошены 26886 преступников, которые сравнивались с 25447 студентами, солдатами и другими добропорядочными гражданами. Причем Ломброзо изучал не только современников, но и исследовал черепа средневековых преступников, вскрывая их захоронения. Не каждый исследователь имеет такой научный багаж.

Слайд 13

Социогенетический подход
Социогенетический подход объясняет особенности личности исходя из способов социализации,

взаимоотношений между людьми.
Согласно теории социализации, человек рождаясь биологической особью, становится личностью благодаря воздействию социальных условий жизни.
Согласно теории научения жизнь личности, ее отношения есть результат подкрепляемого научения, усвоения суммы знаний, умений и навыков (Э.Торндайк, Б.Скиннер).
Согласно теории ролей общество предлагает каждому человеку набор устойчивых способов поведения (ролей), определяемых его статусом. Эти роли накладывают отпечаток на личность (К.Левин)

Слайд 14

Психогенетический подход
ни отрицает значения ни биологических факторов, ни среды, но

на первый план выдвигает развитие собственно психических процессов. В нем выделяю три течения:
психодинамическое - объясняющее поведение исходя из ее психологических, внутренних субъективных характеристик (влечения, мотивы) (Э.Эриксон).
когнитивистское (Ж.Пиаже), отдающее предпочтение развитию познавательных сторон интеллекта;
персонологическое (А. Маслоу), в центре внимания которого стоит развитие личности в целом.

Слайд 15

личность как системное качество человека
Природная
среда
Социальная
среда
Деятельность
Факторы
формирования
Личность
Индивидуально-
психологическая
сторона
Мировоз-
зренческая
сторона
Моральный
облик
Мировоз-
зрение
Психические
процессы
Психические
состояния
Нравственный
облик
Психические
образования
Психические
свойства
Социальные
установки
Социальные

позиции

Социальные
роли

Отношение
к другим
людям

Социально-
Психологическая
сторона

Слайд 16

Структура личности по К.К. Платонову
В данной системе особенности личности

сгруппированы в иерархически расположенные подструктуры по степени влияния на их формирование
личностных качеств

Слайд 17

Структура личности по К.К. Платонову

Слайд 18

Подструктура биологических свойств:
Темперамент – это характеристика индивида со стороны динамических особенностей

его психических процессов и состояний.
Задатки некоторых способностей: интеллектуальных, физических и т.п.

Слайд 19

ЭКСТРАВЕРТЫ
Люди, ориентированные на окружающий мир, непосредственные, открытые в эмоциональных проявлениях,

любящие движение и риск, стремящиеся к объективности. Для экстравертов характерна импульсивность, гибкость поведения, общительность и социальная адаптированность. Обычно это активные, шумные люди, душа компании, заводилы, отличные бизнесмены и организаторы, обаятельные, прямолинейные в суждениях, как правило, ориентируются на внешнюю оценку, поэтому, как правило, хорошо сдают экзамены. Они тянутся к новым впечатлениям и ощущениям, оптимистичны, хорошо справляются с работой, требующей быстрого принятия решений. Вместе с тем экстравертам следует быть осторожными.
ИНТРОВЕРТЫ
Люди, для которых наибольший интерес представляют явления собственного внутреннего мира, для них часто собственные теории и оценки реальности важнее, чем сама реальность. Они склонны к размышлениям, самоанализу, необщительны, замкнуты и испытывают затруднения в социальной адаптации, часто социально пассивны. Обычно бывают более чувствительны к внешним раздражителям, лучше распознают цвета, звуки, более осторожны, аккуратны и педантичны, показывают лучшие результаты по тестам интеллекта, лучше учатся. Интроверты лучше справляются с монотонной работой. Начальники, занимающие высокие посты, не требующие постоянного общения с людьми, чаще всего интроверты.

Слайд 20

ХОЛЕРИК
Этот тип темперамента характеризуется высоким уровнем активности, энергичностью действий,

резкостью, стремительностью, силой движений, быстрым темпом, порывистостью. Холерик склонен к резким сменам настроения, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам, иногда бывает агрессивен. При отсутствии надлежащего воспитания недостаточная эмоциональная уравновешенность может привести к неспособности контролировать свои эмоции в трудных жизненных ситуациях.
САНГВИНИК
Характеризуется высокой активностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым темпом речи. Сангвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие события, общителен. Эмоции – преимущественно положительные – быстро возникают и быстро сменяются. Сравнительно легко и быстро переживает неудачи. При неблагоприятных условиях и отрицательных воспитательных влияниях подвижность может вылиться в отсутствие сосредоточенности, неоправданную поспешность поступков, поверхностность.

Слайд 21

ФЛЕГМАТИК
Этот тип темперамента характеризуется низким уровнем активности, медлительностью, невыразительностью

мимики. Флегматик трудно переключается с одного вида деятельности на другой и приспосабливается к новой обстановке. У флегматика преобладает спокойное ровное настроение. Чувства и настроения обычно отличаются постоянством. При неблагоприятных условиях у флегматика может развиться вялость, бедность эмоций, склонность к выполнению однообразных привычных действий.
МЕЛАНХОЛИК
Характеризуется низким уровнем психической активности, замедленностью движений, сдержанностью мимики и речи, быстрой утомляемостью. Меланхолика отличают высокая эмоциональная чувствительность к происходящим с ним событиям, обычно сопровождающаяся повышенной тревожностью, глубиной и неустойчивостью эмоций при слабом их проявлении, причем преобладают отрицательные эмоции. При неблагоприятных условиях у меланхолика может развиться повышенная эмоциональная ранимость, замкнутость, отчужденность, боязнь новых событий, людей и всякого рода испытаний.

Слайд 22

Подструктура форм отражения.
Обычно у человека имеется ведущая сенсорная система,

которая влияет на особенности протекания познавательных процессов (мышления, памяти, восприятия, ощущения, внимания)
Подструктура опыта.
Всем багажом, имеющихся у человека знаний, навыков, умений он практически целиком обязан той среде, в которой живет и действует.
Подструктура направленности. Направленность – совокупность устойчивых мотивов, интересов и ценностей, направляющих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций.

Слайд 23

Социальная роль – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости

от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.
Освоение социальных ролей – часть процесса социализации личности, непременное условие «врастания» человека в общество себе подобных.
Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизведения индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности.

Слайд 24

Потребности
Одни и те же потребности могут проявляться у разных людей

по разному . У каждого человека свое социальное окружение , неповторимые обстоятельства воспитания жизненные установки и способности.
При этом не все потребности человека могут быть удовлетворены в полной мере.

Слайд 25

ИНТЕРЕСЫ

Интересы (лат. interest — иметь значение) определяются положением различных

социальных групп и индивидов в обществе. Они в большей или меньшей степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительными стимулами к различным видам деятельности.

Интересы людей направлены, прежде всего, на материальные и духовные блага, обеспечивающие удовлетворение потребностей.

Слайд 26

Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей. Интерес целенаправленное отношение человека

к какому-либо объекту его потребности.

Потребности выражают необходимость человека в чем-то
Интерес выражает личную приязнь, позитивное отношение человека к кому-либо или к чему-либо
Потребности условно связаны с эмоциями человека, которые проявляются как правила в результате удовлетворения или неудовлетворения потребности
Интересы проявляются исключительно в положительных эмоциях

Слайд 27

КЛАССИФИКАЦИИ ИНТЕРЕСОВ

Слайд 28

Законные интересы больного Федеральный закон об охране здоровья граждан
соблюдения этических и моральных

норм, а также уважительного и гуманного отношения со стороны медицинских работников и иных работников медицинской организации;
оказания медицинской помощи пациенту с учетом его физического состояния и с соблюдением по возможности культурных и религиозных традиций пациента;
обеспечения ухода при оказании медицинской помощи;
организации оказания медицинской помощи пациенту с учетом рационального использования его времени;
установления требований к проектированию и размещению медицинских организаций с учетом соблюдения санитарно-гигиенических норм и обеспечения комфортных условий пребывания пациентов в медицинских организациях;
создания условий, обеспечивающих возможность посещения пациента и пребывания родственников с ним в медицинской организации с учетом состояния пациента, соблюдения противоэпидемического режима и интересов иных лиц, работающих и (или) находящихся в медицинской организации.

Структура личности

Содержание

человекпонятие «человек» - биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих. Особенностью является

Место человека в классификации животного мираТип – хордовыеКласс – млекопитающиеОтряд –

Индивид (от лат. individuum — неделимое, особь) это «биологический организм, носитель общих

индивидивидуальность Понятие характеризующая личность в ее своеобразии.совокупность характерных особенностей и свойств,

Субъект Субъект - в психологии - индивид (или группа) как источник

Личность определяется как: системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения

Быть личностью – это значитиметь активную (деятельную) жизненную позицию осуществлять выбор,

ЧЕЛОВЕКИНДИВИДЛИЧНОСТЬИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ

Роль биологического и социального в личностиПодходы к изучению личностиСоцио-генетическийБиогенетический(С.Холл,Ч. Ломброзо, Э.Кречмер,З.Фрейд

Биогенетический подходАмериканский психолог С.Холл главным законом развития считал «закон рекапитуляции»,

Чезаре Ломброзо (1836—1909)Психиатр, основоположник биологической концепции о прирождённом преступном типе. Его

Социогенетический подход Социогенетический подход объясняет особенности личности исходя из способов социализации,

Психогенетический подход ни отрицает значения ни биологических факторов, ни среды, но

Структура личности по К.К. Платонову В данной системе особенности личности