Содержание
- 2. Закономерности нервно-психического развития детей раннего возраста: Особенности нервной деятельности ребенка 1 года жизни: Быстрая утомляемость детей;
- 3. Условные рефлексы, двигательные и речевые навыки вырабатываются быстро, но закрепляются медленно, без подкрепления быстро угасают; Заболевания
- 4. Безусловные рефлексы новорожденных: Хватательный рефлекс. Захват у новорожденных бывает настолько крепким, что малыша, ухватившегося за предложенные
- 5. Сосательный рефлекс: Проявляется у ребенка в ответ на любое значимое раздражение ротовой полости - будь то
- 6. Хоботковый рефлекс: Выпячивание губ малыша в виде своеобразного "хоботка" в ответ на быстрое отрывистое прикосновение к
- 7. Рефлекс ползания Бауэра: Будучи выложенным на живот и почувствовав приставленные к его подошвам ладони взрослого, малыш
- 8. Рефлексы опоры и автоматической ходьбы: Если придать телу новорожденного вертикальное положение и обеспечить соприкосновение подошв его
- 9. Защитный рефлекс новорожденного: Попробуйте выложить ребенка на живот - и он тут же "автоматически" повернет голову
- 10. Методика оценки нервно-психического развития ребенка 1 года жизни: На первом году жизни выделяют 8 ведущих линий
- 11. С 6 до 12 месяцев значимыми показателями являются: 1)Движения общие; 2)Движения рук с предметами; 3)Понимание речи
- 12. НПР в 1 месяц: Аз (кратковременно фиксирует взгляд на ярком предмете); Ас (вздрагивает при резком звуке
- 13. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 1 месяце жизни: Постоянный речевой и зрительный контакт со взрослыми; Организация периодов
- 14. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 1 месяце жизни: С 3-4 недель жизни кормление необходимо проводить в спокойной
- 15. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 1 месяце жизни: С 3-4 недели жизни младенец нуждается в игрушках (пока
- 16. НПР в 3 месяца:
- 17. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 2-3 месяце жизни: Увеличить речевой контакт со взрослыми; Подолгу оставлять на животе;
- 18. НПР в 6 месяцев: До (поворачивается с живота на спину, подползает к игрушке); Др (свободно берет
- 19. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 4-6 месяце жизни: Длительный контакт с ребенком, сопровождаемый речью или пением; Игрушки
- 20. НПР в 6-12 месяцев: Самостоятельно сидит; Стояние в 9-11 месяцев; Попытка ходить к 10 месяцу при
- 21. Речевое развитие в 6-12 месяцев: Гуление переходит в повторение слогов, затем –произношение простых слов с повторяющимися
- 22. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 6-12 месяце жизни: Формирование речевых навыков; Формирование исполнительской дисциплины; Совершенствование манипуляций с
- 23. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 6-12 месяце жизни: В 8-9 месяцев ребенок показывает знакомые предметы, части тела,
- 24. Развивающие (воспитательные) мероприятия на 6-12 месяце жизни: Необходимо прививать гигиенические навыки – умываться, приводить в порядок
- 25. Оценка НПР детей 1 года жизни: 1)Необходимо выявить: распределение по группам развития; по ведущим линиям развития;
- 26. Параметры поведения детей 1 года жизни: Преобладающее эмоциональное состояние: 1) Положительное; 2) Отрицательное; 3) Неустойчивое; 4)
- 27. Параметры поведения детей 1 года жизни: Сон: 1) Засыпание (быстрое, медленное, спокойное, неспокойное, с дополнительными воздействиями);
- 28. Параметры поведения детей 1 года жизни: Аппетит: (хороший, неустойчивый, плохой, повышенный, избирательное отношение к пище, отказ
- 29. Степени задержки нервно-психического развития: 1 степень – задержка по 1-3 показателям; 2 степень – задержка по
- 30. Рекомендации по обеспечению своевременного и гармоничного развития ребенка на следующий возрастной период включает: По линиям развития
- 31. Нервно-психическое развитие детей старше 1 года: 1. Запас слов увеличивается в первом полугодии до 30 (слова
- 32. Нервно-психическое развитие детей старше 1 года: 2. Совершенствуется понимание речи взрослого — в первом полугодии ребенок
- 33. Нервно-психическое развитие детей старше 1 года: 4. Ребенок все увереннее ходит, преодолевая препятствия — канавки, бугорки,
- 34. Нервно-психическое развитие детей старше 1 года: 5. Совершенствуются движения рук в виде разнообразных действий с предметами
- 35. Итоговый контроль Ребенку 5 месяцев. Масса тела 7100,0; длина 65 см, окружность груди 43 см. Девочка
- 37. Скачать презентацию