Ваш ребенок - третьеклассник. О душе и личности ребёнка

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Какие они, эти загадочные девятилетки?

Какие они, эти загадочные девятилетки?

Слайд 4

О душе и личности ребёнка. Доступ к душе широко открыт. Душа

О душе и личности ребёнка.

Доступ к душе широко открыт.

Душа ещё не

защищена сильным «Я»

Она уязвима и ранима.

Ей свойственны и сила чувств, и впечатлительность, и фантазии, и желания

Слайд 5

Плюсы и минусы развивающегося интеллекта. У девятилетних школьников в самом пике

Плюсы и минусы развивающегося интеллекта.

У девятилетних школьников в самом пике развития

находится стадия конкретных операций

На смену эмоциональной открытости приходит логика.

Наиболее распространённым защитным механизмом является избегание.

Благодаря усвоенным логическим способам мышления они отмечают, что наблюдаемые ими явления весьма противоречивы.

Нравится процесс использования логических схем для объяснений.

Они тонко подмечают те особенности родительского поведения, которые сами родители стараются не замечать.

Слайд 6

Влюблённость как форма жизни. Чувства, восторг, глубина переживаний – это всё

Влюблённость как форма жизни.

Чувства, восторг, глубина переживаний – это всё настоящее.

Но всё же любовь пока второстепенна.

Дружба – вот настоящая тема отношений.

Друзья для него – это уже не просто знакомые

Появляется представление об обязательствах в человеческих отношениях, и дети начинают оценивать действия друг друга

Возникающей в этот период потребностью занять определённое положение в группе сверстников

Успехи в учёбе у третьеклассников становятся менее значимыми и отходят на второй план.

Слайд 7

Что же нужно третьекласснику? Пространство Структура Чтение хорошей литературы Уважение к

Что же нужно третьекласснику?

Пространство

Структура

Чтение хорошей литературы

Уважение к их собственному мнению, чутью,

решениям

Искренность со стороны взрослых

Слайд 8

Активно развивается и способность ребенка произвольно управлять своими психическими процессами, он

Активно развивается и способность ребенка произвольно управлять своими психическими процессами, он

учится владеть своим вниманием, памятью, мышлением.
Слайд 9

Для успешности в учебе необходимо: Хорошо развитые свойства внимания Развивать память

Для успешности в учебе необходимо:

Хорошо развитые свойства внимания 

Развивать память младших школьников.

Развитие их

мыслительных способностей. 

Развитие у школьников интереса к чтению.

Слайд 10

Исследование вида памяти

Исследование вида памяти


Слайд 11

Слуховая - 4 13,7% Зрительная- 14 48,2 % Слуховая+зрительная- 7 24,1%

Слуховая - 4 13,7%
Зрительная- 14 48,2 %
Слуховая+зрительная- 7 24,1%
Моторно
Слуховая- 0

0%
Комбинированная- 4 16,6%
Слайд 12

Очень высокий - 2 8,3% (Волков, Фомичев) Высокий- 15 51,7 %

Очень высокий - 2 8,3% (Волков, Фомичев)
Высокий- 15 51,7 %
Средний- 12

41,3%
Низкий- 0 0%
Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Итоги входной контрольной работы

Итоги входной контрольной работы

Слайд 16

Итоговая контрольная работа за 1 четверть

Итоговая контрольная работа за 1 четверть

Слайд 17

Сравнительный анализ Успеваемость 96,4% 96,3% Качество 89,3% 85,2% Риск 1 уч. 1 уч.

Сравнительный анализ
Успеваемость 96,4% 96,3%
Качество 89,3% 85,2%
Риск
1 уч. 1 уч.

Слайд 18

Устный счет (входной)

Устный счет (входной)

Слайд 19

Итоги устного счета за 1 четверть

Итоги устного счета за 1 четверть

Слайд 20

Сравнительный анализ Успеваемость 100% 96,4% Качество 100% 92,9% Риск 2 уч.

Сравнительный анализ
Успеваемость 100% 96,4%
Качество 100% 92,9%
Риск
2 уч. ( 4 и

4 ош.) 2 уч.( 6 и 9 ош.)
Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Итоги входной контрольной работы

Итоги входной контрольной работы

Слайд 24

Итоги контрольной работы за 1 четверть

Итоги контрольной работы за 1 четверть

Слайд 25

Сравнительный анализ Диктант Успеваемость 100% 92,9% Качество 82,1% 60,7% Задание Успеваемость

Сравнительный анализ

Диктант
Успеваемость 100% 92,9%
Качество 82,1% 60,7%
Задание
Успеваемость 96,4% 96,4%
Качество 88,2% 92,9%
Риск

2уч. 3 уч.
Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Проверка техники чтения

Проверка техники чтения

Слайд 29

Сравнительный анализ Слог+ слово 9 Целым словом 20 Норма 9 Выше нормы 13 Ниже нормы 7

Сравнительный анализ

Слог+ слово
9
Целым словом
20
Норма
9

Выше нормы
13
Ниже нормы
7
Слайд 30

Лучшие упражнения для тренировки техники чтения Оптимальная скорость чтения должна соответствовать

Лучшие упражнения для тренировки техники чтения

Оптимальная скорость чтения должна соответствовать темпу

разговорной речи — 120 – 150 слов в минуту.
Жужжащее чтение
(Методика оптимального чтения
Статья напечатана в журнале « Начальная школа» №7 за 2009год)
Ежеурочные пятиминутки чтения. На каждом уроке (математики, русского языка, рисования, труда) дети читают свою любимую книгу. Это даёт положительный эффект.
Слайд 31

Таблицы Шульте Это числовые квадраты. Каждая клетка содержит цифру. Для учеников

Таблицы Шульте

Это числовые квадраты. Каждая клетка содержит цифру. Для учеников начальных

классов используется диапазон от 1 до 20. Задача упражнения состоит в том, чтобы найти глазами все числа по порядку. Сначала это занимает много времени, потом 10-20 секунд. Засекать скорость выполнения задания нужно каждый день, отмечая прогресс.
Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

Работа над ошибками По памятке!

Работа над ошибками


По памятке!

Слайд 36

Каллиграфия На что конкретно надо обратить внимание: Обратите внимание, как ваш

Каллиграфия

На что конкретно надо обратить внимание:
Обратите внимание, как ваш ребенок

пишет буквы: «н», «и», «к», «п». Если они похожи настолько, что их невозможно отличить – это показательная ошибка.
Проблема манеры письма: если буквы «танцуют» над строчкой и под ней; буквы различны по высоте, ширине и наклону, т.е несоответствие нормам каллиграфии.
Неаккуратность, грязь на полях, ребенок заходит на поля или на другую страницу, когда пишет, а к буквам типа «ш» или «м» дописывает лишние элементы, т.е. несоответствие нормам оформления работ.
Слайд 37

Русский язык разборы 1. Звуко-буквенный (фонетический) 2.По-составу(морфемный) 3. Как часть речи( морфологический) 4.Предложение По памяткам !

Русский язык разборы

1. Звуко-буквенный (фонетический)
2.По-составу(морфемный)
3. Как часть речи( морфологический)
4.Предложение
По памяткам !

Слайд 38

150 рублей- пакет ( русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение,

150 рублей- пакет ( русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение,

английский язык)
По 24 задания на 40 минут
-Сертификат участника
-Диплом
-Призы
(список+ деньги –ТОЛЬКО до ПТ, 26 октября)

Всероссийские предметные олимпиады(ЦИТ) 1 ноября-30 ноября

Слайд 39

Воспитательная работа «Дорога добра»

Воспитательная работа «Дорога добра»

Слайд 40

В гостях у Эрмитов

В гостях у Эрмитов

Слайд 41

Центр информационных технологий

Центр информационных технологий

Слайд 42

1 место ( 500 кг) в акции по сбору макулатуры

1 место ( 500 кг) в акции по сбору макулатуры

Слайд 43

Наше творчество

Наше творчество

Слайд 44

Слайд 45

Слайд 46

Слайд 47

Слайд 48

Расписание занятий в кружках, секциях, школах ( указать название, дни, время, место)

Расписание занятий в кружках, секциях, школах ( указать название, дни, время,

место)
Слайд 49

-бассейн (заполнить согласие

-бассейн (заполнить согласие

Слайд 50

Слайд 51