Учитель музыки МОУ Кебанъёльская СОШ Куракина Ирина В

Содержание

Слайд 2

Цели: совершенствовать знания учащихся о частушке, как о жанре народного фольклора.

Цели: совершенствовать знания учащихся о частушке, как о жанре народного фольклора.
Задачи:
познакомить

учащихся с историей возникновения, развития и становления частушки;
воспитать любовь к народному искусству;
развить творческие способности учащихся;
научить работать в группах;
Слайд 3

Частушки Частушка (припевка, пригудка, коротушка) — самый любимый жанр, устного народного творчества

Частушки

Частушка (припевка, пригудка, коротушка) —
самый любимый жанр,

устного народного творчества
Слайд 4

Частушка - это короткая состоящая из четырёх строчек песенка . Выйду,

Частушка -

это короткая

состоящая из четырёх

строчек

песенка .

Выйду,

выйду я плясать  В новеньких ботинках,  Все ребята говорят,  Что я как картинка!

Поленился утром Вова  Причесаться гребешком,  Подошла к нему корова,  Причесала языком!

Слайд 5

Из истории частушки Принято считать, что частушка возникла в середине XIX

Из истории частушки

Принято считать,
что частушка возникла в середине XIX века

в мужской среде и наибольшее развитие получила в XX веке. Предшественниками ее были игровые и плясовые песни, которые в народе называли «частыми».
Слайд 6

Частушки бывают шутливые , весёлые , озорные . Их исполнение ,

Частушки бывают шутливые ,

весёлые , озорные .

Их исполнение ,

как правило ,

сопровождается

ритмичным притопыванием ,

перестуками каблуков ,

звонкими выкриками .

Я учил сестрёнку Машу:  «Нужно ложкой кушать кашу!»  Эх! Напрасно научил –  Ложкой по лбу получил.

Коля ссорится с друзьями, В ход пускает кулаки. У задиры под глазами  Не проходят синяки.

Слайд 7

Но бывают и лирические , задушевные частушки . Их называют страданиями

Но бывают и лирические ,

задушевные частушки .

Их называют

страданиями

(

" страдать " - любить ) .
Слайд 8

Частушки чаще всего исполняют: под гармонь

Частушки чаще всего исполняют: под гармонь

Слайд 9

и звучала - балалайка В старые времена молодёжь часто собиралась на



и звучала - балалайка

В старые времена

молодёжь часто

собиралась

на

посиделки .

Зимой - в избе ,

а летом – за околицей, на завалинке .


Слайд 10

Посиделки

Посиделки

Слайд 11

Проверь себя «Тараторка» это тоже частушка? Да Правда ли, что частушка

Проверь себя
«Тараторка» это тоже частушка?
Да
Правда ли, что частушка маленькая

да удаленькая?
Да
Правда ли, что в годы войны солдаты частушек не пели?
Нет
В старину частушки пели только пожилые люди?
Нет
В частушках - «нескладушках» всё «чистая» правда?
Нет
Напев частушек всегда весёлый?
Нет
Слайд 12

обязана слову "балакать " , Говорят , что своим названием балалайка

обязана слову "балакать " ,

Говорят , что своим названием

балалайка


то есть " болтать " .

Слайд 13

Узнаю его в момент – самый русский инструмент. Три струны, а звук какой! С переливами, живой.


Узнаю его в момент –  самый русский инструмент.    
Три струны, а звук

какой! С переливами, живой.
Слайд 14

ГАРМОНЬ И на свадьбе и в оркестре - так сыграет –всякий


ГАРМОНЬ
И на свадьбе и в оркестре - так сыграет

–всякий рад!  
Кнопок стройные рядочки –  он баяну младший брат.
Слайд 15

БАЯН Весельчак, а не буян. Голосистый мой Много пуговиц на нём


БАЯН
Весельчак, а не буян. Голосистый мой
Много пуговиц на нём

с перламутровым огнём.
Он и пляшет, и поёт – если в руки попадёт
У него рубашка в складку, любит он плясать в присядку.
Слайд 16

БАЛАЛАЙКА Кто такая? Отгадай-ка! Ну, конечно… А всего – то три


БАЛАЛАЙКА
Кто такая? Отгадай-ка! Ну, конечно…  
А всего – то три струны

ей для музыки нужны.
Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит,
Слайд 17

Приглашает поплясать! Рада вам она играть, Гармонь Как зовут её? Заиграет, только тронь


Приглашает поплясать!
Рада вам она играть,
Гармонь
Как зовут её?
Заиграет, только тронь

Слайд 18

Сочините частушку по заданной рифме … звонок … урок … опоздал … проспал

Сочините частушку по заданной рифме

… звонок
… урок
… опоздал

проспал
Слайд 19

Сочините частушку по зачину В нашем классе есть ребята. ……………………………… ……………………………… ………………………………

Сочините частушку по зачину

В нашем классе есть ребята.
………………………………
………………………………
………………………………

Слайд 20

Любовь к частушкам сохранилась в народе до наших дней Их можно

Любовь к частушкам сохранилась в народе до наших дней

Их можно услышать

не только в сельской местности, но и в исполнении самодеятельных и профессиональных коллективов.
Слайд 21