Содержание
- 2. Цели: совершенствовать знания учащихся о частушке, как о жанре народного фольклора. Задачи: познакомить учащихся с историей
- 3. Частушки Частушка (припевка, пригудка, коротушка) — самый любимый жанр, устного народного творчества
- 4. Частушка - это короткая состоящая из четырёх строчек песенка . Выйду, выйду я плясать В новеньких
- 5. Из истории частушки Принято считать, что частушка возникла в середине XIX века в мужской среде и
- 6. Частушки бывают шутливые , весёлые , озорные . Их исполнение , как правило , сопровождается ритмичным
- 7. Но бывают и лирические , задушевные частушки . Их называют страданиями ( " страдать " -
- 8. Частушки чаще всего исполняют: под гармонь
- 9. и звучала - балалайка В старые времена молодёжь часто собиралась на посиделки . Зимой - в
- 10. Посиделки
- 11. Проверь себя «Тараторка» это тоже частушка? Да Правда ли, что частушка маленькая да удаленькая? Да Правда
- 12. обязана слову "балакать " , Говорят , что своим названием балалайка то есть " болтать "
- 13. Узнаю его в момент – самый русский инструмент. Три струны, а звук какой! С переливами, живой.
- 14. ГАРМОНЬ И на свадьбе и в оркестре - так сыграет –всякий рад! Кнопок стройные рядочки –
- 15. БАЯН Весельчак, а не буян. Голосистый мой Много пуговиц на нём с перламутровым огнём. Он и
- 16. БАЛАЛАЙКА Кто такая? Отгадай-ка! Ну, конечно… А всего – то три струны ей для музыки нужны.
- 17. Приглашает поплясать! Рада вам она играть, Гармонь Как зовут её? Заиграет, только тронь
- 18. Сочините частушку по заданной рифме … звонок … урок … опоздал … проспал
- 19. Сочините частушку по зачину В нашем классе есть ребята. ……………………………… ……………………………… ………………………………
- 20. Любовь к частушкам сохранилась в народе до наших дней Их можно услышать не только в сельской
- 23. Скачать презентацию