Аттестационная работа. Автомобиль и человек

Август 10, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Автомобиль и человек

Содержание

2. МБОУ СОШ № 6 города Радужный является организацией общеобразовательного типа, реализующей основные образовательные программы начального общего,
3. Актуальность данного исследовательского проекта, в том, чтобы выяснить для себя и рассказать учащимся, родителям о том,
4. Цель исследования: исследовать отношение " человек - автомобиль". задачи: изучить историю создания автомобилей; познакомиться со статистическими
5. Гипотеза исследования: мои друзья и большинство взрослых считают, что автомобиль "друг" - но так ли это?
6. Методы исследования: Анкетирование; собеседование; хронометраж; сбор и анализ информации классификация и обобщение полученных данных социологический опрос;
7. Содержание работы Введение I. История создания автомобиля II. Автомобиль - друг. значение автомобиля для человека статистические
8. Приложения: 1. Развитие автомобиля 2. Количество единиц транспорта в городе Радужный 3. Особенности легковых автомобилей города
9. Количество единиц транспорта в городе Радужный
10. Детский дорожный травматизм на дорогах Югры
11. Автомобиль - "друг"
12. Автомобиль – «враг»
14. Скачать презентацию

Слайд 2

МБОУ СОШ № 6 города Радужный является организацией общеобразовательного типа,

реализующей основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительные общеразвивающие программы. Сайт школы http://www.sch-6.edusite.ru/

Большое внимание в школе уделяется организации исследовательской деятельности обучающихся. Ежегодно они принимают активное участие в школьных и городских научно-исследовательских конференциях «Старт в науку», «Первые шаги в науку», «Шаг в будущее», «Учебный проект».
Предлагаемая исследовательская работа «Автомобиль и человек» выполнена под моим руководством учеником 7 класса, стала призером муниципального этапа «Первые шаги в науку».

Слайд 3

Актуальность данного исследовательского проекта, в том, чтобы выяснить для себя

и рассказать учащимся, родителям о том, автомобиль может быть как полезным - "другом", так и опасным - "врагом". Я хочу обратить внимание школьников на проблемы возникающие при технологизации общества.

Новизна проекта заключается в
объединении нескольких аспектов
проблем, которые создает для
человека автомобиль.
Меня заинтересовали вопросы:
Когда и кем был создан автомобиль?
Автомобиль для человека в
настоящее время "друг или враг"?

Слайд 4

Цель исследования: исследовать отношение " человек - автомобиль".
задачи:
изучить историю создания автомобилей;
познакомиться

со статистическими данными о количестве автомобилей в России и городе Радужный;
определить мнение сверстников и взрослых об отношении "человек - автомобиль;
изучить статистику дорожно-транспортных происшествий в нашем регионе;
познакомиться с влиянием загрязнений от автомобилей на здоровье человека;
сделать вывод по теме исследования

Слайд 5

Гипотеза исследования: мои друзья и большинство взрослых считают, что автомобиль

"друг" - но так ли это? Объект исследования: влияние процесса развития автомобильного транспорта на условия жизни человека.

Предмет исследования: информация ГИБДД города Радужный, энциклопедические и интернет источники, технические характеристики автомобилей, плотность потока движения автомобилей, автомобиль и здоровье человека.

Слайд 6

Методы исследования:
Анкетирование;
собеседование;
хронометраж;
сбор и анализ информации
классификация и обобщение полученных данных
социологический опрос;

наблюдение;

Слайд 7

Содержание работы
Введение
I. История создания автомобиля
II. Автомобиль - друг.
значение автомобиля для человека
статистические

данные об автомобильном транспорте России
автомобили в городе Радужный
III. Автомобиль - "враг"
дорожно-транспортные происшествия
загрязнения атмосферы
исследование загрязнения атмосферы
проблема парковки автомобилей;

Слайд 8

Приложения:
1. Развитие автомобиля
2. Количество единиц транспорта в городе Радужный
3. Особенности легковых

автомобилей города
4. Критерий выбора автомобиля
5. Автомобиль - "друг»
6. Детский дорожный травматизм на дорогах Югры
7. Экологические проблемы, создаваемые автомобилем
8. Динамика ответов учащихся
9 Отношение к парковкам во дворах
10 Анкета для учащихся
11 Анкета для водителей.

Слайд 9