Аттестационная работа. Элективный курс Эрудит для обучающихся 9 класса

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения СОШ № 9 города Сыктывкара была основана

Краткая характеристика образовательного учреждения

СОШ № 9 города Сыктывкара была основана в

1973 году. Сейчас в школе 1200 учеников. У нас очень хороший состав педагогических работников. 45% учителей имеют высшую категорию, поэтому все новые образовательные технологии быстро внедряются. Особое внимание уделяется исследовательской деятельности. Много лет проходит научно-практическая конференция «Шаг в науку». Лучшие работы выдвигают на городскую и республиканские конференции.
Слайд 3

Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа представляет собой элективный курс «Эрудит»

Краткая характеристика жанра работы

Аттестационная работа представляет собой элективный курс «Эрудит» для

обучающихся 9 класса.
Программа составлена исходя из плана работы школы в области проектно-исследовательской деятельности.
На занятиях курса применяются различные методы работы, индивидуальные и групповые формы, проводятся исследования.
Курс направлен на развитие познавательных способностей, привитие интереса к математике.
Элективный курс посещают 20 девятиклассников по их желанию.
Слайд 4

Цели Развитие познавательных способностей, Расширение и углубление знаний по математике, способствующих

Цели

Развитие познавательных способностей,
Расширение и углубление знаний по математике, способствующих подготовке выпускников

9 класса к экзамену по математике
Формирование устойчивого интереса к предмету
Развитие навыков исследовательской работы
Слайд 5

Задачи: Развить навыки исследовательской деятельности учащихся; Развить математические способности школьников; Обеспечить

Задачи:

Развить навыки исследовательской деятельности учащихся;
Развить математические способности школьников;
Обеспечить подготовку к

успешной сдаче экзамена;
Расширить и углубить знания по математике;
Повысить математическую культуру.
Слайд 6

Данный элективный курс составлен на основе: Федерального компонента государственного стандарта базового

Данный элективный курс составлен на основе:
Федерального компонента государственного стандарта базового

уровня общего образования 2004 года.
Примерной программы по сборнику рабочих программ основного общего образования по алгебре - Алгебра 7-9, составитель - Т.А. Бурмистрова, М.: Издательство «Просвещение», 2011г.
Примерной программы по сборнику рабочих программ основного общего образования - Геометрия 7-9 .Составитель Т.А. Бурмистрова, М: Издательство «Просвещение», 2011 г.
Учебного плана МОУ «СОШ №9» на 2016-20167учебный год.
Плана работы школы в области исследовательской и проектной деятельности.
Курс рассчитан на 34 часа. Занятия проводятся один раз в неделю.
Слайд 7

Актуальность Актуальность данного курса заключается в том, что материал курса математики

Актуальность

Актуальность данного курса заключается в том, что материал курса математики 5

– 9 классов повторяется блоками. Осваивая курс математики, одни школьники ограничиваются уровнем обязательной подготовки, другие продвигаются дальше и достигают более высоких рубежей развитие основных приемов и навыков курса алгебры.
Прикладная направленность обеспечивается систематическим обращением к примерам, раскрывающим возможности применения математики к изучению действительности и решению прикладных задач. Так как на уроках математики недостаточно времени отводится на решение текстовых задач, задач на проценты и др., на кружке этим вопросам уделяется больше внимания.
Одна из целей курса состоит в том, чтобы познакомить обучающихся не только со стандартными методами решения задач, но и ошибками, носящими массовый характер на экзаменах, научить избегать этих ошибок, излагать и оформлять решение логически правильно, четко, полно и последовательно, с необходимыми пояснениями
Слайд 8

Учебно-тематическое планирование

Учебно-тематическое планирование

Слайд 9

Формы исследовательской деятельности Формы проведения занятий: - лекции; - практикум по

Формы исследовательской деятельности

Формы проведения занятий:
- лекции;
- практикум по решению задач;
- решение

задач повышенной сложности;
- самостоятельная работа;
- конференция исследовательских работ
- фронтальная и индивидуальная работа;
- тестирование.
Слайд 10

Перспективы развития проектно-исследовательской деятельности мотивация на занятие исследовательской деятельностью создание условий

Перспективы развития проектно-исследовательской деятельности

мотивация на занятие исследовательской деятельностью
создание условий для продолжения

исследований
поощрение лучших исследовательских работ
находить положительные моменты у каждого участника исследования
Слайд 11

Информационно-методическое обеспечение Вавилов В.В. и др. «Задачи по математике. Уравнения и

Информационно-методическое обеспечение

Вавилов В.В. и др. «Задачи по математике. Уравнения и неравенства»,

М, Наука, 1988
Газета «Математика», приложение к 1 сентября
ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / Под ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко. — М.: Издательство «Национальное образование», 2013. — (ГИА-2013. ФИПИ-школе)
ГИА-2013. Экзамен в новой форме. Математика. 9 класс/ Под. Ред. И.В. Ященко- М.: Астрель, 2012.
Дорофеев Г.В. и др. «Подготовка к письменному экзамену за курс основной школы» сборник
Зейфман А.И.и др. «Сборник задач повышенной сложности по основным разделам школьного курса математики», Вологда, 2004
Серия « Профильное обучение. Математика», выпуски 1 – 4, Вологда, Русь, 2004