Аттестационная работа. Методическая разработка проектно-исследовательской деятельности на уроках изобразительного искусства
Содержание
- 2. Изобразительное искусство в школе осваивается детьми через творческую деятельность, что позволяет повысить мотивацию обучения, реализовать художественно-творческие
- 3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 29» г. Белгорода имени Д.Б.Мурачѐва была основана решением
- 4. Цель: Научить учащихся самостоятельно добывать информацию, уметь анализировать, творчески мыслить и знать культуру своего народа. Задачи:
- 5. Ход урока. 1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку учащихся. Отмечаю отсутствующих в классе. 2. Объяснение
- 6. Женские головные уборы: женщины прятали волосы под кокошник, который в разных местах назывался по-разному: кика рогатая,
- 7. Вы, наверное, слышали слово «опростоволоситься», то есть опозориться. Нельзя было выходить из дома, заниматься домашними делами
- 8. 3. Закрепление изученного материала Обобщение материала. – Как украшали русские женщины свои праздничные костюмы? (Вышивкой) –
- 9. План проектной деятельности групп учащихся:
- 10. Исследование проектной деятельности: 1 группа - ознакомление с правилами пользования Интернет, подбор сайтов в сети Интернет,
- 11. 7 Рефлексия. Школьнику необходимо оценивать себя. Для этого можно использовать такой рефлексивный алгоритм: Я – как
- 12. Презентация проекта. Лучшие работы учащихся участвуют на школьной конференции. Важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного
- 14. Скачать презентацию