Методика проектирования фондов оценочных средств

Июль 27, 2022

Главная
Образование
Методика проектирования фондов оценочных средств

Содержание

2. Минимальная длина теста – 30 заданий. Максимальная длина теста – 60 заданий. Фонд оценочных средств для
3. Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций Составляем план тестовых заданий
4. Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций Составляем спецификацию тестовых заданий.
5. Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций В спецификации теста фиксируется структура, содержание проверки и
6. Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций Составляем тестовые задания с использованием конструктора задач на
7. Конструктор задач на развитие и оценку компетентности
8. Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций Проводим тестирование и по результату определяем уровень сформированности
9. Уровни и критерий сформированности компетенций 0-39 баллов – компетенция не сформирована (студент имеет пробелы в знаниях
10. Актуальные задачи К 19.02.15 примеры различных форм тестовых заданий будут выложены на сайте ТулГУ в разделе
11. АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
12. 2 Как связать результаты обучения по отдельным дисциплинам и практикам (знания, умения, навыки) с результатами освоения
13. 3 Фрагмент паспорта компетенции «способностью разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений
14. 4 Формула для расчета степени овладения компетенцией обучающимся К = (Р_д1*В_д1+ Р_д2*В_д2+…+ Р_дn*В_дn)/100% К – показатель
15. 5 Пример расчета степени овладения компетенцией обучающимся К = (75*30 + 85*10 + 67*40 + 74*20)
16. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Укажите правильный ответ. Диаметр поперечного
17. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Укажите все правильные элементы в
18. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Политико-правовое свойство государства, выражающееся в
19. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Рассмотрение дела по существу начинается:
20. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Понятие «эргономика»- это: a) комплексное
21. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Указать d-элементы 1) натрий 2)
22. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Формула определяет коэффициент… a) близости
23. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Товары, какой области матрицы, приносят
24. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Click the necessary icon to
25. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Укажите действия, которые задает данная
26. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Фазовый портрет системы представлен на
27. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Установите правильную последовательность оказания помощи
28. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Укажите цифрой область на рисунке,
29. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Алгоритм действий при обучении технике
30. Формы тестовых заданий выявления знаний Расположите в правильной последовательности этапы подготовки сдвигового прибора к испытаниям а)
31. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул 1) а 2) б 3)
32. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул А) Б) В) Г) Расположите
33. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул 1. Операция вычисления производной называется
34. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул Коэффициент бокового давления представляет отношение
35. Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул a) b) c) Выберите формулу,
36. Формы тестовых заданий выявления умений Установите связи между тремя множествами элементов Вид Среда Назначение Термообработки охлаждения
37. Формы тестовых заданий выявления умений Для словосочетаний (1-5) найдите определения (a-e). 1. island 2. the British
38. Формы тестовых заданий выявления умений Установите значение слова. 1) Скаредность 2) Кощунство 3) Невежество 4) Амбициозность
39. Формы тестовых заданий выявления навыка В программе на алгоритмическом языке объявляется массив A из 5 целочисленных
40. Формы тестовых заданий выявления навыка Определить влажность грунта, если известно: масса пустой бюксы - 11,5 г;
41. Формы тестовых заданий выявления навыка Определить расчетом общий расход Взрывчатого вещества на цикл (кг), если дано:
42. Формы тестовых заданий выявления навыка Нарисовать три фазы строительства устья ствола по совмещенной технологической схеме. Изобразить
43. Проанализируйте график и укажите вид грунта, используемого при проведении эксперимента на сдвиг. Формы тестовых заданий выявления
44. Формы тестовых заданий выявления владений Определите, какая из конструкций фундамента предпочтительнее с точки зрения земляных и
45. Формы тестовых заданий выявления владений Оцените возможность применения специального способа «опускной крепи» строительства ствола в данных
46. Формы тестовых заданий выявления владений Капитан Н. отброшен взрывной волной и при этом ударился головой о
47. Формы тестовых заданий выявления владений Найдите в отчете ошибки по определению физических свойств грунта и обведите
49. Скачать презентацию

Слайд 2

Минимальная длина теста – 30 заданий.
Максимальная длина теста – 60 заданий.
Фонд

оценочных средств для дисциплины в 17 лекций составит
102-136 тестовых заданий,(количество тестовых заданий на
одну двухчасовую лекцию – 6…8.).
1 рубежный контроль – 30 тестовых заданий.
2 рубежный контроль – 30 тестов заданий.
Промежуточная аттестация – 40 тестов заданий.

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций

Слайд 3

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Составляем план тестовых заданий

Слайд 4

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Составляем спецификацию тестовых заданий.

Слайд 5

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
В спецификации теста фиксируется структура,

содержание
проверки и процентное соотношение заданий в тесте.
Предполагаемый в ней перечень знаний и умений носит
достаточно общий характер. В него включены:
A – знания понятий, определений, терминов; -ЗНАНИЯ
B – знания законов и формул; -ЗНАНИЯ
C – умение применять законы и формулы
для решения задач; - УМЕНИЯ
D – интерпретирование результатов на графиках и
схемах; - НАВЫКИ
E – умение проводить оценочные суждения. - ВЛАДЕНИЕ

Слайд 6

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Составляем тестовые задания с

использованием конструктора задач на развитие и оценку компетенции, соблюдая требования к формам и формы тестовых заданий.

Слайд 7

Конструктор задач на развитие и оценку компетентности

Слайд 8

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Проводим тестирование и по

результату определяем уровень сформированности компетенций.

Слайд 9

Уровни и критерий сформированности компетенций
0-39 баллов – компетенция не сформирована
(студент

имеет пробелы в знаниях основного программного материала,
допущены принципиальные ошибки в выполнении заданий)
40 – 60 баллов – компетенция сформирована на пороговом уровне
(студент имеет знание основного программного материала,
справляется с выполнением заданий, предусмотренных программой,
знаком с основной литературой, рекомендованной программой)
61 – 100 баллов - компетенция сформирована на повышенном уровне
(студент имеет всестороннее, систематическое и глубокое знание
программного материала, умеет свободно выполнять задания,
предусмотренные программой, усвоил основную и знаком с
дополнительной литературой, рекомендованной программой.)

Слайд 10

Актуальные задачи
К 19.02.15 примеры различных форм тестовых заданий будут выложены на

сайте ТулГУ в разделе «Аккредитация 2015».
Каверину И.М. в срок до 10.03.15 разработать Положение о фонде оценочных средств.
К 15.03.15 преподавателям кафедр университета скорректировать ФОС по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой.
В ходе проведения первого рубежного контроля провести апробацию скорректированных ФОС.
Начальнику ОСПОМУ Мельнику М.С. в срок до 01.04.15 разработать программный инструментарий для расчета уровня сформированности компетенций.
В ходе второго рубежного контроля и весенней сессии провести оценку текущего уровня сформированности компетенций.

Слайд 11

АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

Слайд 12

2
Как связать результаты обучения по отдельным дисциплинам и практикам (знания,

умения, навыки) с результатами освоения образовательной программы в целом (компетенции выпускника)?

Слайд 13

3
Фрагмент паспорта компетенции
«способностью разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин,

приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-9)»

Слайд 14

4
Формула для расчета степени овладения компетенцией обучающимся
К = (Р_д1В_д1+ Р_д2В_д2+…+

Р_дn*В_дn)/100%
К – показатель сформированности компетенции (по 100-балльной шкале).
Р_дi – результат прохождения обучающимся промежуточной аттестации по i-му компоненту ООП (по 100-балльной шкале);
В_дi – экспертная оценка вклада i-го компонента ООП в формирование компетенции (в процентах);

Слайд 15

5
Пример расчета степени овладения компетенцией обучающимся
К = (7530 + 8510

+ 67*40 + 74*20) / 100% = 73 балла

К<40 – компетенция не сформирована;
40<К<61 – компетенция сформирована на пороговом уровне;
К>61 – компетенция сформирована на повышенном уровне.

Слайд 16

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

правильный ответ.
Диаметр поперечного сечения ствола
(м) принимают кратным
0,2
0,3
0,4
0,5

Слайд 17

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

все правильные элементы в определении.
Плотность тока – это :
скалярная физическая величина
векторная физическая величина
модуль которой численно равен
заряду, прошедшему
току, прошедшему
через единичное сечение проводника
в единицу времени
в единице объема проводника

Слайд 18

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Политико-правовое

свойство
государства, выражающееся в
верховенстве и независимости
государственной власти внутри страны и
за ее пределами называется …
a) правопорядком государства;
b) государственным суверенитетом;
c) правовой культурой государства;

Слайд 19

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Рассмотрение

дела по существу
начинается:
1) докладом председательствующего или кого-либо из судей;
2) объяснениями лиц, участвующих в деле;
3) исследованием письменных доказательств;
4) воспроизведением аудиозаписи.

Слайд 20

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Понятие

«эргономика»- это:
a) комплексное изучение человека в коллективе
b) комплексное изучение системы «человек- природа»
с) комплексное изучение человека в труде
d) комплексное изучение энергетических возможностей человека в рамках трудовой деятельности

Слайд 21

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Указать

d-элементы
1) натрий
2) хром
3) сера
4) технеций

Слайд 22

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Формула

определяет
коэффициент…
a) близости
b) точности
c) настроенности

Слайд 23

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Товары,

какой области матрицы, приносят значительную
прибыль, но требуют большого объема инвестиций,
который следует из высоких темпов роста рынка?
1) а
2) б
3) в
4) г

Слайд 24

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул

Click the necessary icon to translate the word “dictionary”.

Слайд 25

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

действия, которые задает данная
блок-схема.
1) альтернатива;
2) композиция;
3) цикл с предусловием;
4) цикл с постусловием

Слайд 26

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Фазовый

портрет системы представлен на
рисунке…

Слайд 27

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Установите

правильную последовательность
оказания помощи при ожоге щелочью:
а) промыть кожу струей воды;
б) наложить повязку;
в) смазать жиром;
г) обработать место ожога слабым раствором уксусной кислоты
д) наложить на ожег холод

Слайд 28

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

цифрой область на рисунке,
соответствующую выходу лейкоцитов в
ткани:

Слайд 29

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Алгоритм

действий при обучении технике
гимнастических упражнений?
А) рассказ;
Б) показ;
В) первые пробные попытки;
Г) закрепление;
Д) совершенствование.

Слайд 30

Формы тестовых заданий выявления знаний Расположите в правильной последовательности этапы подготовки сдвигового

прибора к испытаниям

а) при помощи специального выталкивателя перемещают грунт из кольца в гильзу прибора
б) устанавливается верхняя часть прибора с поршнем
в) уравновешивают телескопический рычаг противовесом
г) отпускают зажимный винт поршня и нагружают образец заданным давлением
д) устанавливают индикатор сбоку прибора так, чтобы острие прибора касалось нижней подвижной части прибора
е) закрепляют рычаг, передающий на образец горизонтальную силу

Слайд 31

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
1)

а
2) б
3) в
4) г

Выбрать из образцов личного оружия
изображение пистолета ПМ

Слайд 32

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
А)

Б)

В)

Г)

Расположите в хронологической последовательности портреты политических деятелей, находившихся во главе советского государства

Слайд 33

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
1.

Операция вычисления производной называется _____.
2. Если считать Землю однородным шаром, то ускорение свободного падения в центре Земли равно ____м/с2.
3. Крещение Руси произошло при князе____.

Слайд 34

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Коэффициент

бокового давления
представляет отношение … сжимающих
напряжений к … сжимающим
напряжениям

Слайд 35

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
a)
b)
c)
Выберите

формулу, по которой определяется модуль общей деформации

Слайд 36

Формы тестовых заданий выявления умений
Установите связи между тремя множествами элементов
Вид Среда

Назначение
Термообработки охлаждения
I. Отжиг А. Вода 1. Снижение хрупкости
II. Нормализация Б. Воздух закаливанием стали
III. Отпуск С. Масло 2. Увеличение прочности
D. Печь 3. Увеличение твердости
E. Раствор 4. Снижение твердости
соли 5. Увеличение
пластичности

Слайд 37

Формы тестовых заданий выявления умений Для словосочетаний (1-5) найдите определения (a-e).
1.

island
2. the British Isles
3. Great Britain
4. England
5. Ireland

a) the second largest island of the British Isles
b) natural water border between England and France
c) one of the four constituent parts of the UK situated on the island of Ireland
d) the group of islands lying to the north-west of Europe
e) the shortened official name of the state comprising England, Scotland, Wales and Northern Ireland

Слайд 38

Формы тестовых заданий выявления умений
Установите значение слова.
1) Скаредность
2) Кощунство
3) Невежество
4) Амбициозность
А.

Побуждение, призыв к вредным, опасным своими последствиями действиям.
Б. Отсутствие знаний, бескультурье.
В. Обостренное самолюбие, спесивость, чванство.
Г. Глумление, надругательство над святыней.
Д. Беспрекословное подчинение власти, диктатуре.
Е. Чрезмерная скупость, жадность.

Слайд 39

Формы тестовых заданий выявления навыка
В программе на алгоритмическом
языке объявляется массив A
из

5 целочисленных элементов
(пронумерованных с 1 по 5
включительно) и две
целочисленные переменные
(x и K), затем присваиваются
конкретные значения элементам
массива.
После выполнения этой
программы будет выведено
число …

Слайд 40

Формы тестовых заданий выявления навыка
Определить влажность грунта, если
известно: масса пустой

бюксы - 11,5 г;
Масса бюксы с влажным грунтом - 22,5 г;
Масса бюксы с высушенным грунтом –
22,2 г. Ответ записать числом с
точностью до сотых долей.

Слайд 41

Формы тестовых заданий выявления навыка
Определить расчетом общий расход
Взрывчатого вещества на

цикл (кг), если дано:
Площадь поперечного сечения ствола вчерне –
18,85 м2; глубина шпура - 2 м; расход ВВ – 1
кг/м3. Ответ записать числом с точностью до
целых.

Слайд 42

Формы тестовых заданий выявления навыка
Нарисовать три фазы строительства устья
ствола по совмещенной

технологической
схеме.
Изобразить графически согласно
соответствующего ГОСТа песок крупный,
суглинок мягкопластический, песок
мелкий, влажный.

Слайд 43

Проанализируйте
график и укажите вид
грунта, используемого
при проведении
эксперимента на

сдвиг.

Формы тестовых заданий выявления владений

Слайд 44

Формы тестовых заданий выявления владений
Определите, какая из
конструкций фундамента
предпочтительнее с

точки
зрения земляных и бетонных
работ в данных геологических
условиях.

Слайд 45

Формы тестовых заданий выявления владений
Оцените возможность
применения специального
способа «опускной крепи»
строительства

ствола в
данных горно-геологических
условиях.

Слайд 46

Формы тестовых заданий выявления владений
Капитан Н. отброшен взрывной волной и при

этом ударился головой о
землю. Доставлен через 2 часа в МПП. Общее состояние тяжелое.
Сознание отсутствует. Речевому контакту не доступен. На
обмундировании следы рвотных масс. В правой височной области
определяется флюктуирующая подкожная гематома размерами
4 х 4 см. Правый зрачок больше левого, реакция на свет снижена,
фиксация взора вправо. Пульс 56 ударов в мин., напряжен,
ритмичный. АД 150 / 90 мм Hg. Периодически возникают судороги
конечностей слева.
Сформулируйте диагноз.
Перечислите необходимые мероприятия первой и доврачебной
помощи.
Примите решения по медицинской сортировке
( эвакотранспортной или внутрипунктовой, в зависимости от
необходимости ).
Перечислите мероприятия первой врачебной помощи в МПП и
ОМедБ.
Укажите направление дальнейшей эвакуации.

Слайд 47

Формы тестовых заданий выявления владений
Найдите в отчете ошибки по определению
физических свойств

грунта и обведите их.
Влажность песка составила W= 6 %.
Плотность твердой части песка определили методом «режущего кольца».
Плотность твердой части песка составила 2,8 г/см3.
Песок средней крупности.
Коэффициент водонасыщения песка - маловлажный.
Условное расчетное сопротивление песка – 100 кПа.

Методика проектирования фондов оценочных средств

Содержание

Минимальная длина теста – 30 заданий.Максимальная длина теста – 60 заданий.Фонд

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенцийСоставляем план тестовых заданий

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенцийСоставляем спецификацию тестовых заданий.

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенцийВ спецификации теста фиксируется структура,

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций Составляем тестовые задания с

Конструктор задач на развитие и оценку компетентности

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций Проводим тестирование и по

Уровни и критерий сформированности компетенций0-39 баллов – компетенция не сформирована (студент

Актуальные задачиК 19.02.15 примеры различных форм тестовых заданий будут выложены на

АЛГОРИТМ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

2Как связать результаты обучения по отдельным дисциплинам и практикам (знания,

3Фрагмент паспорта компетенции«способностью разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин,

4Формула для расчета степени овладения компетенцией обучающимсяК = (Р_д1*В_д1+ Р_д2*В_д2+…+

5Пример расчета степени овладения компетенцией обучающимсяК = (75*30 + 85*10

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулУкажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулУкажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулПолитико-правовое

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулРассмотрение

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулПонятие

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулУказать

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулФормула

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулТовары,

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулУкажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулФазовый

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулУстановите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулУкажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулАлгоритм

Формы тестовых заданий выявления знаний Расположите в правильной последовательности этапы подготовки сдвигового

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул1)

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулА)

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул1.

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулКоэффициент

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формулa)b)c)Выберите

Формы тестовых заданий выявления уменийУстановите связи между тремя множествами элементовВид Среда

Формы тестовых заданий выявления умений Для словосочетаний (1-5) найдите определения (a-e).1.

Формы тестовых заданий выявления уменийУстановите значение слова.1) Скаредность2) Кощунство3) Невежество4) АмбициозностьА.

Формы тестовых заданий выявления навыкаВ программе на алгоритмическомязыке объявляется массив Aиз

Формы тестовых заданий выявления навыкаОпределить влажность грунта, если известно: масса пустой

Формы тестовых заданий выявления навыкаОпределить расчетом общий расход Взрывчатого вещества на

Формы тестовых заданий выявления навыкаНарисовать три фазы строительства устьяствола по совмещенной

Проанализируйте график и укажите вид грунта, используемого при проведении эксперимента на

Формы тестовых заданий выявления владенийОпределите, какая из конструкций фундамента предпочтительнее с

Формы тестовых заданий выявления владенийОцените возможность применения специального способа «опускной крепи»строительства

Формы тестовых заданий выявления владенийКапитан Н. отброшен взрывной волной и при

Формы тестовых заданий выявления владенийНайдите в отчете ошибки по определениюфизических свойств

Похожие презентации

Минимальная длина теста – 30 заданий.
Максимальная длина теста – 60 заданий.
Фонд

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Составляем план тестовых заданий

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Составляем спецификацию тестовых заданий.

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
В спецификации теста фиксируется структура,

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Составляем тестовые задания с

Методика проектирования ФОС для оценки степени сформированности компетенций
Проводим тестирование и по

Уровни и критерий сформированности компетенций
0-39 баллов – компетенция не сформирована
(студент

Актуальные задачи
К 19.02.15 примеры различных форм тестовых заданий будут выложены на

2
Как связать результаты обучения по отдельным дисциплинам и практикам (знания,

3
Фрагмент паспорта компетенции
«способностью разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин,

4
Формула для расчета степени овладения компетенцией обучающимся
К = (Р_д1В_д1+ Р_д2В_д2+…+

5
Пример расчета степени овладения компетенцией обучающимся
К = (7530 + 8510

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Политико-правовое

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Рассмотрение

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Понятие

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Указать

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Формула

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Товары,

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Фазовый

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Установите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Укажите

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Алгоритм

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
1)

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
А)

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
1.

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
Коэффициент

Формы тестовых заданий выявления знаний понятий, определений, терминов, законов и формул
a)
b)
c)
Выберите

Формы тестовых заданий выявления умений
Установите связи между тремя множествами элементов
Вид Среда

Формы тестовых заданий выявления умений Для словосочетаний (1-5) найдите определения (a-e).
1.

Формы тестовых заданий выявления умений
Установите значение слова.
1) Скаредность
2) Кощунство
3) Невежество
4) Амбициозность
А.

Формы тестовых заданий выявления навыка
В программе на алгоритмическом
языке объявляется массив A
из

Формы тестовых заданий выявления навыка
Определить влажность грунта, если
известно: масса пустой

Формы тестовых заданий выявления навыка
Определить расчетом общий расход
Взрывчатого вещества на

Формы тестовых заданий выявления навыка
Нарисовать три фазы строительства устья
ствола по совмещенной

Проанализируйте
график и укажите вид
грунта, используемого
при проведении
эксперимента на

Формы тестовых заданий выявления владений
Определите, какая из
конструкций фундамента
предпочтительнее с

Формы тестовых заданий выявления владений
Оцените возможность
применения специального
способа «опускной крепи»
строительства

Формы тестовых заданий выявления владений
Капитан Н. отброшен взрывной волной и при

Формы тестовых заданий выявления владений
Найдите в отчете ошибки по определению
физических свойств