Аттестационная работа. Научнопрактическая конференция для учащихся 9-11 классов Старт в науку

Август 5, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Научнопрактическая конференция для учащихся 9-11 классов Старт в науку

Содержание

2. Методические рекомендации подготовлены методистом Дома детского творчества. В сборнике представлена система организации исследовательской деятельности учащихся в
3. Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования – Дом детского творчества Черепановского района Дом детского творчества является муниципальным
4. Актуальность Приобщение талантливых и способных ребят к научно-исследовательской деятельности, разработке проектов, выполнению творческих работ позволяет создать
5. Научно-практическая конференция школьников (далее — Конференция) является ежегодной и призвана активизировать работу по пропаганде научных знаний,
6. Формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной учебно-исследовательской работы. Развивать интеллектуальную, творческую инициативу и учебно-познавательные интересы учащихся.
7. 1. Положение о научно-практической конференции учащихся Приложение 1. Критерии оценки исследовательских работ, проекта, проблемно-реферативной работы учащихся.
8. 2. Формы представления исследовательской работы 3. Требования к проблемно-реферативной работе 4. Последовательность работы над проектом 5.
9. 9. Памятки-рекомендации учащимся Подготовка доклада Правила устного выступления Примерный план выступления школьника-исследователя на научно-практической конференции 10.
10. Наиболее распространены текстовые работы в следующих формах: доклад, стендовый доклад, реферат, литературный обзор, рецензия. Кроме того,
11. Участие школьников Черепановского района в районных научно-практических конференциях
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Методические рекомендации подготовлены методистом Дома детского творчества. В сборнике представлена система

организации исследовательской деятельности учащихся в образовательном учреждении, алгоритм разработки проекта, подготовки к публичному выступлению, требования к оформлению и презентации работы, рассмотрены особенности и отличие исследовательской работы от других видов творческой деятельности.
Материалы сборника будут интересны и полезны руководителям исследовательской деятельностью школьников, учителям-предметникам, классным руководителям, родителям и обучающимся.

Слайд 3

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования – Дом детского творчества Черепановского района
Дом

детского творчества является муниципальным казённым учреждением дополнительного образования. ДДТ реализует

С 2003 года проводится районная научно-практическая конференция для учащихся 9-11 классов «Старт в науку».

образовательную, воспитательную, досуговую функции, организуя единое педагогическое пространство в городе Черепаново и Черепановском районе.

Слайд 4

Актуальность
Приобщение талантливых и способных ребят к научно-исследовательской деятельности, разработке проектов, выполнению

творческих работ позволяет создать благоприятные условия для их самообразования и профессиональной ориентации. Речь идет об исследовательской деятельности как самостоятельном компоненте образовательно-воспитательного процесса в учебном заведении.
Научно-исследовательская деятельность направлена на образование, воспитание и развитие учащихся, на стимулирование у ребенка познавательной активности, индивидуальных творческих задатков, формирование логического, научного мышления.

Слайд 5

Научно-практическая конференция школьников (далее — Конференция) является ежегодной и призвана активизировать

работу по пропаганде научных знаний, привлечению учащихся к научному творчеству и исследовательской работе во внеурочное время.
Конференция проводится в соответствии с приказом Управления образования.
Информационно-методическое обеспечение Конференции осуществляют МКУ ДО-Дом детского творчества и базовые общеобразовательные учреждения.
К участию приглашаются обучающиеся общеобразовательных учреждений, проявляющие неординарные способности в исследовательской деятельности.

О конференции

Слайд 6

Формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной учебно-исследовательской работы.
Развивать интеллектуальную, творческую

инициативу и учебно-познавательные интересы учащихся.
Развивать коммуникативные умения и способности учащихся.
Создавать условия для профессионального самоопределения учащихся общеобразовательных учреждений.

Цель и основные задачи Конференции

Слайд 7

1. Положение о научно-практической конференции учащихся
Приложение 1. Критерии оценки исследовательских работ,

проекта, проблемно-реферативной работы учащихся.
Приложение 2. Критерии оценки доклада на публичной защите.
Приложение 3. Журнал регистрации участников конференции
Приложение 4. Образец заявки-анкеты
Приложение 5. Согласие законного представителя на обработку персональных данных
Приложение 6. Согласие научного руководителя на обработку персональных данных
Приложение 7. Образец титульного листа
Приложение 8. Требования к написанию и оформлению тезисов к исследовательской работе

Оглавление:

Слайд 8

2. Формы представления исследовательской работы
3. Требования к проблемно-реферативной работе
4. Последовательность

работы над проектом
5. Рекомендации по оформлению презентаций
6. Требования к составлению отзыва руководителя на исследовательскую работу
7. Требования к составлению рецензии на исследовательскую работу
8. Документация для членов жюри и апелляционной комиссии

Оглавление:

Слайд 9

9. Памятки-рекомендации учащимся
Подготовка доклада
Правила устного выступления
Примерный план выступления школьника-исследователя на научно-практической

конференции
10. Некоторые понятия, необходимые для проведения научно-исследовательской работы

Оглавление:

Слайд 10

Наиболее распространены текстовые работы в следующих формах:
доклад,
стендовый доклад,
реферат,

литературный обзор,
рецензия.
Кроме того, исследовательскую работу можно представить в форме компьютерной презентации или видеофильма с текстовым сопровождением. Реже ее демонстрируют в форме действующей модели или макета с текстовым сопровождением.

Формы исследовательской работы.

Слайд 11

Аттестационная работа. Научнопрактическая конференция для учащихся 9-11 классов Старт в науку

Содержание

Методические рекомендации подготовлены методистом Дома детского творчества. В сборнике представлена система

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования – Дом детского творчества Черепановского района Дом

АктуальностьПриобщение талантливых и способных ребят к научно-исследовательской деятельности, разработке проектов, выполнению

Научно-практическая конференция школьников (далее — Конференция) является ежегодной и призвана активизировать

Формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной учебно-исследовательской работы. Развивать интеллектуальную, творческую

1. Положение о научно-практической конференции учащихсяПриложение 1. Критерии оценки исследовательских работ,

2. Формы представления исследовательской работы3. Требования к проблемно-реферативной работе 4. Последовательность

9. Памятки-рекомендации учащимсяПодготовка докладаПравила устного выступленияПримерный план выступления школьника-исследователя на научно-практической

Наиболее распространены текстовые работы в следующих формах: доклад, стендовый доклад, реферат,

Участие школьников Черепановского района в районных научно-практических конференциях

Похожие презентации

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования – Дом детского творчества Черепановского района
Дом

Актуальность
Приобщение талантливых и способных ребят к научно-исследовательской деятельности, разработке проектов, выполнению

Формирование творческой личности, обладающей навыками самостоятельной учебно-исследовательской работы.
Развивать интеллектуальную, творческую

1. Положение о научно-практической конференции учащихся
Приложение 1. Критерии оценки исследовательских работ,

2. Формы представления исследовательской работы
3. Требования к проблемно-реферативной работе
4. Последовательность

9. Памятки-рекомендации учащимся
Подготовка доклада
Правила устного выступления
Примерный план выступления школьника-исследователя на научно-практической

Наиболее распространены текстовые работы в следующих формах:
доклад,
стендовый доклад,
реферат,