Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности детей художественно-эстетической направленности Игрушечный сундучок

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности детей художественно-эстетической направленности Игрушечный сундучок

Содержание

2. ПРОГРАММА внеурочной деятельности детей художественно-эстетической направленности по декоративно-прикладному искусству «Игрушечный сундучок» Муниципальное общеобразовательное учреждение « Оржицкая
3. Все мы родом из детства, Из прекрасной страны. Я храню в своем сердце Детства яркие сны.
4. В рамках Федерального Государственного Образовательного стандарта второго поколения целесообразно начинать работу по формированию общекультурных компетенций у
5. Цель программы: Формирование первоначальных общекультурных компетентностей младших школьников в вопросах национальной культуры
6. Задачи программы: Развивать коммуникативный аспект общекультурной компетенции с учётом соответствующих образцов общения и взаимодействия между народами
7. Приобщить обучающихся к процессу проектирования и реализации игровых модулей в культурных образцах ситуаций (праздниках, обрядах, традициях)
8. Развивать интерес детей культорологическим основам семейных и общественных явлений через празднично-игровую культуру
9. Развивать индивидуальные творческие способности личности ребенка в процессе изучения основ народной культуры и изготовление традиционных народных
10. Формировать положительное отношение к базовым национальным культурным ценностям Воспитывать организованность, ответственность, аккуратность. Самостоятельность, умение работать коллективно
11. Программа строится на основе игровых технологий Изучение материала основано на путешествии детей по временам года, в
12. Игра – важнейший вид детской деятельности, в которой дети впервые вступают в общение со свестниками.В процессе
13. Оценивание результата Наблюдение за практической работой Опрос по темам Оценка качества работ Фиксация частоты участия в
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ПРОГРАММА
внеурочной деятельности детей
художественно-эстетической направленности
по декоративно-прикладному искусству
«Игрушечный сундучок»
Муниципальное

общеобразовательное учреждение
« Оржицкая общеобразовательная школа»

Возраст обучающихся: 7-8 лет.
Срок реализации: 1 год.
Объем программы: 66 часов в год.

Никонорова Татьяна Викторовна
Учитель технологии
2016 г.

Слайд 3

Все мы родом из детства,
Из прекрасной страны.
Я храню в своем сердце
Детства

яркие сны.
Я давно не ребенок,
Но как прежде в ночи
Зажигаю в потемках
Желтый лучик свечи.
Как все быстро промчалось,
Пронеслось мимо нас…
Берегите же детство –
Вот наш лучший наказ!
Для детей создавайте
Вы Россию свою,
Их от зла охраняйте,
Берегите семью!
Дети наша отрада
Нет родней никого.
Счастья, данное Богом,
Берегите его.

Слайд 4

В рамках Федерального Государственного
Образовательного стандарта второго поколения
целесообразно начинать работу

по формированию
общекультурных компетенций у детей с 1 класса

Слайд 5

Цель программы:
Формирование первоначальных общекультурных
компетентностей младших школьников в вопросах
национальной

культуры

Слайд 6

Задачи программы:
Развивать коммуникативный аспект общекультурной компетенции с учётом соответствующих образцов общения

и взаимодействия между народами

Слайд 7

Приобщить обучающихся к процессу
проектирования и реализации игровых
модулей в культурных

образцах ситуаций
(праздниках, обрядах, традициях)

Слайд 8

Развивать интерес детей
культорологическим основам
семейных и общественных явлений
через

празднично-игровую культуру

Слайд 9

Развивать индивидуальные творческие способности личности ребенка в процессе изучения основ народной

культуры и изготовление традиционных народных игрушек

Слайд 10

Формировать положительное отношение
к базовым национальным культурным ценностям
Воспитывать организованность, ответственность,

аккуратность. Самостоятельность, умение работать коллективно

Слайд 11

Программа строится на основе игровых технологий
Изучение материала основано на путешествии

детей по временам года, в процессе которого проводится параллель между новым и старым стилем

Слайд 12

Игра – важнейший вид детской деятельности,
в которой дети впервые вступают в

общение
со свестниками.В процессе занятий обучающиеся
знакомятся с народными
играми и праздниками.
А также с основами
фольклора и
декоративно-прикладного
искусства

Слайд 13

Оценивание результата
Наблюдение за практической работой
Опрос по темам
Оценка качества работ
Фиксация частоты участия

в празднично-игровых мероприятиях

Представление проектов учащимися