Аттестационная работа. Основные принципы обучения школьников инновационной активности на примере проектной деятельности
Содержание
- 2. Краткая характеристика жанра работы Эссе на тему «Основные принципы обучения школьников инновационной активности на примере проектной
- 3. Краткая характеристика образовательного учреждения Разрабатывая содержание образования (учебные планы по направлениям, учебные программы и учебно-воспитательный процесс
- 4. Принцип концентричности. Основная образовательная линия по концентрическому принципу преподаётся на всех образовательных ступенях. Духовные истины имеют
- 5. принцип воспитания успехом. Работая с личностью ребёнка, педагоги гимназии стремятся, как можно глубже понять её, осмыслить
- 6. Цель и задачи работы Цель: определение комплекса педагогических условий развития интеллекта и активности учащихся посредством проектной
- 7. Эссе «Основные принципы обучения школьников инновационной активности на примере проектной деятельности» Вся жизнь человека постоянно ставит
- 8. Интеллектуальное развитие – важнейшая сторона социализации личности обучающегося. Развитый интеллект, в рамках проектной деятельности, отличает активное
- 9. Работа над проектом всегда предполагает решение обучающимися какой-то проблемы. Результаты выполненных проектов, которые получают обучающиеся ,
- 10. Принципиально меняется и роль обучающихся в работе над проектом: они выступают активными его участниками, а не
- 11. Последовательность этапов работы над проектом соответствует этапам продуктивной познавательной деятельности: проблемная ситуация - проблема, заключенная в
- 12. Работы, представляемые на конференцию, могут быть достаточно разнообразными как по тематике, так и по уровню выполнения,
- 14. Скачать презентацию