Результаты программы развития

Содержание

Слайд 2

Основные задачи программы: Создание эффективного сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования,


Основные задачи программы:
Создание эффективного сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования,

среднего профессионального образования, высшего образования, промышленными предприятиями и организациями.
Развитие материально-технической базы учебных кабинетов, мастерских и кадрового потенциала по техническо-прикладному направлению.
Интеграция базового и дополнительного образования по техническо-прикладному направлению.

Цель программы : Развитие способности к адаптации и социализации выпускника через непрерывное образование техническо-прикладного направления в общеобразовательной школе.

Слайд 3

01.09.2016 г. – 31.08.2019г Основной 01.01.2016 г.– 31.08.2016 Организационный I этап

01.09.2016 г. – 31.08.2019г
Основной


01.01.2016 г.– 31.08.2016
Организационный

I этап

IIIэтап
01.09.2019 г.–31.08.2020

г.
Заключительный

II этап

Слайд 4

Критерий социальной оценки деятельности школы. Критерий здоровья; Социально-воспитательный критерий; Критерий реализации

Критерий социальной оценки деятельности школы.

Критерий здоровья;

Социально-воспитательный критерий;

Критерий реализации воспитательной
функции

образовательного процесса;

Критерий уpовня обученности;

Слайд 5

Критерий обученности

Критерий обученности

Слайд 6

Критерий обученности Результаты ГИА

Критерий обученности

Результаты
ГИА

Слайд 7

В школе существуют свои традиции – общешкольные дела такие как «День

В школе существуют свои традиции – общешкольные дела такие как «День

школы», «Неделя самоуправления», НПК «Открытие» и интеллектуальный марафон, военно-патриотическая игра «Памяти предков верны!», литературно-музыкальные художественныекомпозиции.

В школе функционируют Музей боевой Славы, интернет-центр, ЦТПТ учащихся. Реализуются проекты: «Фок под открытым небом», «Всей семьей в будущее», «Мы вместе!», «Мы помним», «Моя семья – моя крепость», «Зеленая аптека», «Зарядись здоровьем!»

4

В школе созданы и успешно действуют детское объединение «Орион», отряд волонтеров «Радуга», отряд скаутов «Разведчики», юнармейский отряд «Патриот», ежегодно открывается школьный летний лагерь с дневным пребыванием детей «Звездочка»

Реализация воспитательной функции образовательного процесса

Гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, экологическое, правовое, физическое, трудовое, а так же школа работает по программам «Здоровье», «Будущее для всех», «Мы вместе» , «Одаренные дети», по программе Патриотического воспитания.

Основные направления воспитательного процесса

Слайд 8

Социально-воспитательный критерий Результаты анкетирования родителей

Социально-воспитательный критерий

Результаты анкетирования родителей

Слайд 9

Мониторинг здоровья Питание учащихся в школьной столовой Взаимодействие по здоровью учащихся

Мониторинг здоровья

Питание учащихся в школьной столовой

Взаимодействие по здоровью учащихся

Занятость в


спортивных секциях

Здоровье учащихся

Мониторинг заболеваемости

Слайд 10

Социальная оценка деятельности школы Стипендиаты Попечительского Совета: 2017-2018 уч.г. – 17

Социальная оценка деятельности школы

Стипендиаты Попечительского Совета:
2017-2018 уч.г. – 17 чел.

2018-2019 уч.г. – 17чел;
2019-2020 уч.г. – 17 чел.

Результаты удовлетворенности родителей работой ОУ

Удовлетворенность учащихся жизнью школы

Слайд 11

Число эффективных инициатив, число и значимость инновационных процессов Критерий эффективности деятельности

Число эффективных инициатив, число и значимость
инновационных процессов

Критерий эффективности деятельности

управления

Критерий создания условий для деятельности
педагогов

Критерий организованности и эффективности
инновационных процессов

Критерий создания условий для воспитания
и социализации;

Критерий материально-технической и программно-методической
оснащенности образовательного процесса

Слайд 12

Финансирование 77 компьютеров (из них 44 ноутбуков); Интернет-центр; Локальная и беспроводная

Финансирование

77 компьютеров (из них 44 ноутбуков);
Интернет-центр;
Локальная и беспроводная сеть
Wi-Fi;
35 интерактивных

комплексов;
Сканеры-2, принтеры-8,
ксероксы; МФУ-18
Учебное и лабораторное оборудование в кабинетах, мастерских, спортзалах;
Обеспеченность учебниками 100%;
Медиатека – 2497 дисков

Создан и развивается сайт школы (wwwwww.13www.13schoolwww.13school.3www.13school.3dnwww.13school.3dn.www.13school.3dn.ru);
Группы в социальных сетях (https://vk.com/mboussh13 , https://vk.com/voraduga13 )
Широко используются электронная почта (13s13sc13school-13school-arz13school-arz@13school-arz@rambler13school-arz@rambler.13school-arz@rambler.ru) и электронная библиотека;
100% педагогов ислользуют
в работе электронный дневник и электронный журнал (www (www. (www.dnevnik (www.dnevnik. (www.dnevnik.ru); на уроках учителями регулярно используются компьютерные технологии;
100% учителей участники педагогических ИНТЕРНЕТ-сообществ

Технич. оснащение

Прикладные программы

Материально-техническая и программно-методическая оснащенность образовательного процесса

Слайд 13

Создание условий для воспитания и социализации Сплоченность классных коллективов учащихся 3

Создание условий для воспитания и социализации

Сплоченность классных коллективов учащихся
3 –

11 классов за три учебных года

Трудоустройство выпускников
11 классов

Призеры олимпиад, конкурсов различного уровня

Призеры муниципального этапа ВОШ

Слайд 14

Организованность и эффективность инновационных процессов Использование в образовательном процессе электронных ресурсов;

Организованность и эффективность инновационных процессов

Использование в образовательном процессе электронных ресурсов;

Работа школьного ЦТПТ учащихся;
Работа ИНТЕРНЕТ- центра;
Внедрение в образовательный процесс элементов программирования (школьная программа по информатике для профильных классов и программа школьного кружка «Первые шаги в робототехнику»);
Введение 3 часа физкультуры в 1-4 кл., 5-7 кл., 10-11кл.;
Переход на БУП в рамках ФГОС НОО;
Организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС;
Отработка курса ОРКСЭ;
Школа реализует сетевой образовательный проект «Преемственность дошкольного и начального образования»
Слайд 15

За период с 2013-2016 г. Учителя школы подготовили 13 публикаций в

За период с 2013-2016 г. Учителя школы подготовили 13 публикаций в

различных сборниках и журналах, 76 публикаций в сетевых образовательных сообществах

Саменкова О.В. – победитель НП «Образование»
Орлова Т.П., Плужникова К.Г. Найдина Н.В., Мухатдинова Г.Н. – обладатели гранта Губернатора НО,

Создание условий для деятельности педагогов

Общий уровень удовлетворенности
педагогов жизнедеятельностью ОУ

До 3 лет

3-10 лет

10-20 лет

Свыше
20 лет

5 чел.
(16%)

3 чел
(59%)

5 чел
(5%)

28чел
(9%)

Слайд 16

Эффективность деятельности управления Управление реализацией программы развития осуществляется через следующие органы

Эффективность деятельности управления

Управление реализацией программы развития осуществляется через следующие органы самоуправления:

Педагогический совет;
Общее собрание;
Школьный методический совет;
Попечительский совет;
Классные родительские комитеты;
Школьная Конференция
Совет родителей
Методическое объединение учителей начальных классов;
Методические объединения учителей- предметников;
Методическое объединение классных руководителей
Совет школы;
Совет старшеклассников;
Совет по профилактике;
Слайд 17

Число эффективных инициатив, число и значимость инновационных процессов: Развитие структуры ЦТПТ

Число эффективных инициатив, число и значимость инновационных процессов:

Развитие структуры ЦТПТ

учащихся;
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования по профориентации и занятости детей во внеурочное время;
Корректировка школьных программ с учетом потребностей учащихся (робототехника);
Разработка с учащимися социальных проектов прикладного характера и участие в сетевых проектах;
ИНТЕРНЕТ-центр.
Слайд 18

Перспективы развития школы - Использование сетевых методов, в том числе для

Перспективы развития школы -
Использование сетевых методов, в том числе для

развитии технико-прикладных видов деятельности;
Создать информационную среду школы (электронный документооборот);
Использование бассейна школы для мероприятий здоровьесбережения на уроках и во внеурочное время;
Социальное партнерство с промышленными предприятиями города по вопросам профессиональной ориентации среди учащихся,