Аттестационная работа. Планирование работы в области проектной деятельности: Педагогический колледж – территория здоровья

Август 5, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Планирование работы в области проектной деятельности: Педагогический колледж – территория здоровья

Содержание

2. ГАПОУ СО "Вольский педагогический колледж им.Ф.И.Панферова" является государственным автономным профессиональным образовательным учреждением Саратовской области Учреждение создано
3. Проект электронное учебное пособие Педагогический колледж – территория здоровья Целью образовательного процесса является не только новое
4. Цель проекта: содействие всем студентам в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на
5. Задачи: определить содержание и значимость здорового образа жизни школьников и студентов провести агитационно- пропагандистскую работу по
6. Актуальность Проблема здоровья подростков актуальна и имеет острую социальную значимость, так как ухудшение здоровья подрастающего поколения,
7. Задачи учебно-педагогические: сбор, систематизация информации по изучаемой проблеме, разработка и апробация электронного учебного пособия Материально-техническое и
8. Доминирующий вид деятельности: исследовательский, практико-ориентированный Характер координации проекта: непосредственный (гибкий) Количество участников: групповой (8 человек) Продолжительность:
9. Первый этап работы сбор материала по изучаемой проблеме получение консультации у преподавателей физической культуры и специалистов,
10. Второй этап работы практическое решение поставленной проблемы Анкетирование студентов Конкурс презентаций «Педагогический колледж – территория здоровья»
11. Модель реализации концепции здоровьесбережения
12. Цель здоровьесберегающей педагогики - обеспечить выпускнику образовательного учреждения высокий уровень реального здоровья, вооружая его необходимым багажом
13. Общие выводы и заключения Участие в реализации проекта позволит студентам научиться определять цели и задачи, планировать
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ГАПОУ СО "Вольский педагогический колледж им.Ф.И.Панферова" является государственным автономным профессиональным

образовательным учреждением Саратовской области
Учреждение создано в 1875 году как Вольская учительская семинария. Приказом министерства образования Саратовской области от 20.12.13 № 3725 колледж переименован в государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области "Вольский педагогический колледж им.Ф.И.Панферова".

Об образовательном заведении

Слайд 3

Проект электронное учебное пособие
Педагогический колледж – территория здоровья
Целью образовательного процесса

является не только новое качество обучения, но и сохранение здоровья учащихся, обеспечение психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.
Основополагающее значение это имеет еще и потому, что в нашем образовательном учреждении обучаются студенты самых разных способностей и возможностей, включая и состояние их здоровья.
Для эффективности организации образовательного процесса, охраны и укрепления здоровья учащихся и студентов, устранения имеющихся перегрузок в колледже предусматриваются и осуществляются:
– медико-психологический мониторинг;
– наблюдение за функциональным состоянием студентов, состоянием их здоровья;
– изучение инфраструктуры;
– организация учебного процесса, учебной и внеучебной нагрузки;
– работа по физической культуре и оздоровлению;
– мероприятия по охране и укреплению здоровья (использование здоровьесберегающих технологий в образовании);

Слайд 4

Цель проекта:
содействие всем студентам в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для

формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни
оказание практической помощи студентам педагогического колледжа и школьникам города в организации и проведении мероприятий оздоровительной направленности
укрепление здоровья студентов

Слайд 5

Задачи:
определить содержание и значимость здорового образа жизни школьников и студентов
провести агитационно-

пропагандистскую работу по организации здорового образа жизни школьников и студентов
помощь в организации и проведении спортивно- оздоровительных мероприятий

Слайд 6

Актуальность
Проблема здоровья подростков актуальна и имеет острую социальную значимость, так

как ухудшение здоровья подрастающего поколения, распространение среди подростков вредных привычек, а также «болезни поведения» стали проблемой современности

Слайд 7

Задачи учебно-педагогические: сбор, систематизация информации по изучаемой проблеме, разработка и апробация

электронного учебного пособия

Материально-техническое и учебно-методическое оснащение: компьютер, сканер, принтер, фотоаппарат, учебная и методическая литература, периодическая печать, спортивный инвентарь
Дополнительно привлекаемые участники (специалисты): преподаватели и студенты педагогического колледжа, учащиеся школ города Вольска, воспитанники интерната, спонсоры

Слайд 8

Доминирующий вид деятельности: исследовательский, практико-ориентированный
Характер координации проекта: непосредственный (гибкий)
Количество участников: групповой

(8 человек)
Продолжительность: средней продолжительности

Характеристика учебного проекта
(по типологическим признакам)

Слайд 9

Первый этап работы
сбор материала по изучаемой проблеме
получение консультации у преподавателей физической

культуры и специалистов, работающих со студентами и школьниками

Слайд 10

Второй этап работы
практическое решение поставленной проблемы
Анкетирование студентов
Конкурс презентаций «Педагогический колледж –

территория здоровья» в номинациях:
2 курсы – Олимпийские игры в Сочи 2014
3 курсы – Здоровый образ жизни.
Здоровьесберегающие технологии
Соревнования «Весёлые старты» в педагогическом колледже,
Соревнования «Весёлые старты» в школе-интернате.
Производственная гимнастика в форме флешмоба
Конкурс поэтический

Слайд 11

Модель реализации концепции здоровьесбережения

Слайд 12

Цель здоровьесберегающей педагогики - обеспечить выпускнику образовательного учреждения высокий уровень реального

здоровья, вооружая его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитывая у него культуру здоровья. Тогда диплом о профессиональном образовании будет действительно путевкой в счастливую самостоятельную жизнь, свидетельством умения молодого человека заботиться о своем здоровье и бережно относиться к здоровью других людей.

Здоровьесберегающие технологии – предполагают совокупность педагогических, психологических и
медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного
отношения к своему здоровью.

Слайд 13

Общие выводы и заключения
Участие в реализации проекта позволит студентам научиться определять

цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия; проводить внеурочные мероприятия и занятия; мотивировать обучающихся, родителей, (лиц, их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности; анализировать внеурочные мероприятия и занятия; вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности
По итогам работы, проведённой нами в рамках данного проекта отмечена положительная динамика отношения студентов к здоровому образу жизни, а также способствовали улучшению качества обучения, совершенствования учебно-воспитательного процесса, направленного на здоровьесбережение, создание здоровьесберегающей среды в педагогическом колледже

Аттестационная работа. Планирование работы в области проектной деятельности: Педагогический колледж – территория здоровья

Содержание

ГАПОУ СО "Вольский педагогический колледж им.Ф.И.Панферова" является государственным автономным профессиональным

Проект электронное учебное пособие Педагогический колледж – территория здоровьяЦелью образовательного процесса

Цель проекта: содействие всем студентам в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для

Задачи: определить содержание и значимость здорового образа жизни школьников и студентовпровести агитационно-

Актуальность Проблема здоровья подростков актуальна и имеет острую социальную значимость, так