Аттестационная работа. Принципы построения исследовательскоориентированной образовательной среды образовательного заведения
Содержание
- 2. Представляемая аттестационная работа выполнена в жанре эссе. Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной
- 3. Цель работы: выделить принципы построения исследовательско-ориентированной образовательной среды учебного заведения Задачи работы: определить понятие «исследовательско-ориентированная образовательня
- 4. Использование возможностей образовательных сред различной ориентации опирается на средовой подход, который Ю.С. Мануйлов рассматривает как способ
- 5. Образовательная среда это диалектическое единство пространственно-предметных и социальных компонентов, тесно связанных между собой и взаимообусловленных. То
- 6. В исследованиях В.Д. Семенова и Ю.С. Бродского доказано, что развитие образовательных учреждений как субъектов организации социальной
- 7. К основным типологическим признакам образовательной среды Г.Ю.Беляев относит такие: 1) образовательная среда любого уровня является сложно-составным
- 8. 5) в оценочно-целевом планировании образовательные среды дают суммарный воспитательный эффект как положительных, так и негативных характеристик,
- 9. Итак, образовательная среда выступает окружением, внешним по отношению к субъекту образовательного процесса. Среда предполагает погруженность в
- 10. Структура исследовательско-ориентированной образовательной среды должна соответствовать формальным параметрам образовательной среды, которые выделены В.А. Ясвиным (широта, интенсивность,
- 11. Принцип целостности модели служит для выбора общего подхода к формированию образовательной среды и ее исследовательской ориентированности
- 12. Принцип избыточности обеспечивает наличие заведомо избыточной информации в каждом компоненте модели, что моделирует реальные ситуации, с
- 13. Принцип языковой ориентации открытой исследовательско-ориентированной образовательной среды образовательного учреждения обеспечивает жизнедеятельность третьего уровня модели исследовательско-ориентированной образовательной
- 14. Выводы: Исследовательско-ориентированная образовательная среда образовательного учреждения является подсистемой его образовательной среды, имеющей свои законы развития, принципы
- 16. Скачать презентацию