Содержание
- 2. …….? Информационная открытость необходимость неотвратимость Сокращение срока устаревания информации Информация – выбор – конкуренция - эффективность
- 4. экономика общество Человеческий капитал - знания, умения и установки, позволяющие человеку создавать доход и другие полезные
- 5. Реальное использование навыков в трудовой деятельности и включенности в непрерывное образование Количество в качество всегда?
- 6. Исследование было проведено Надежда Бысик, научный сотрудник Центра развития лидерства в образовании Института образования НИУ ВШЭ
- 7. Игорь Александрович Вальдман Татьяна Анатольевна Мерцалова Информационная открытость – это… способность образовательной организации создавать и предоставлять
- 8. Особенности системы информационной открытости в РФ монопсонический тип рынка (1 покупатель) государственное регулирование (НПА, федеральные проекты,
- 9. Основные критерии эффективности информационной открытости Как оценить, «открыта» или «не открыта» образовательная организация? Наличие информации, сведений
- 10. Отчет о результатах самообследования ВСОКО Государственно-общественное управление
- 11. Имиджевая задача Информационная задача Маркетинговая задача достигается путем графического наполнения и профессиональным текстовым наполнением складывает мнение
- 12. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 мая 2014 г. №
- 13. Специальный раздел "Сведения об образовательной организации" - информация в представлена в виде набора страниц и (или)
- 16. - Наименование образовательной организации. Дата создания образовательной организации. - Учредитель ( можно приложить сведения об Учредителе,
- 17. Подраздел «Основные сведения»
- 18. Подраздел "Структура и органы управления образовательной организацией" Главная страница подраздела должна содержать информацию о структуре и
- 20. 3.3 Подраздел "Документы". На главной странице подраздела должны быть размещены следующие документы: а) в виде копий:
- 22. 3.4 Подраздел "Образование".
- 24. ? ?
- 25. 3.5 Подраздел "Образовательные стандарты". Подраздел должен содержать информацию о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных
- 26. 3.6 Подраздел "Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав". Главная страница подраздела должна содержать следующую информацию: а) о руководителе
- 27. 3.7 Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса". Главная страница подраздела должна содержать информацию о материально-техническом
- 28. 3.7 Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса". Обязательными являются количественные данные о компьютерах, интерактивном и
- 29. 3.8 Подраздел "Стипендии и иные виды материальной поддержки". Главная страница подраздела должна содержать информацию о наличии
- 30. 3.9 Подраздел "Платные образовательные услуги". Подраздел должен содержать информацию о порядке оказания платных образовательных услуг. Информация
- 31. 3.10 Подраздел "Финансово-хозяйственная деятельность". Главная страница подраздела должна содержать информацию об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение
- 32. 3.11 Подраздел "Вакантные места для приема (перевода)". Главная страница подраздела должна содержать информацию о количестве вакантных
- 33. 4.Файлы документов представляются на Сайте в форматах Portable Document Files (.pdf), Microsoft Word / Microsofr Excel
- 34. Перечень дополнительных показателей, которые учитываются при анализе официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» во
- 36. Самообследование образовательной организации Самообследование - процедура оценки по исполнению нормативных правовых требований в сфере образования, проводимая
- 37. Нормативные документы, регламентирующие содержание, структуру, порядок представления отчета о самообследовании образовательной организации Федеральные Региональные Федеральный закон
- 38. Федеральные нормативные документы, регламентирующие содержание, структуру, порядок представления отчета о самообследовании образовательной организации Приказ Минобрнауки РФ
- 39. Объекты оценки в процессе самообследования !!!
- 40. Федеральные нормативные документы, регламентирующие содержание, структуру, порядок представления отчета о самообследовании образовательной организации Приказ Минобрнауки России
- 41. Требования к отчету о самообследовании (размещение на сайте) 4. Файлы документов представляются на Сайте в форматах
- 42. Исследование качества отчетов о результатах самообследования ОО Иркутской области ‒ Отчет заверен подписью руководителя и печатью
- 45. Специфические ошибки при предоставлении отчетов о результатах самообследования ‒ публикация отчета в других разделах официального сайта
- 46. Позиции практической работы аспектов аналитической деятельности руководителя ОО Ради кого и чего осуществляется в ОО аналитическая
- 47. Основные ошибки 1. Размещение на сайте
- 49. Основные ошибки 2. Отсутствует аналитическая часть
- 50. Основные ошибки 3. Объем работы (либо завышенный, либо заниженный) 25
- 51. Основные ошибки 4. Аналитическая часть представлена очень схематично (общими фразами)
- 52. 5. Отсутствие логики Основные ошибки
- 53. 6. Нет проблемного поля и перспектив его преодоления Основные ошибки
- 54. Основные ошибки 7. Используются персональные данные
- 55. Основные ошибки 8. Отсутствие отдельных разделов (функционирование внутренней системы оценки качества)
- 57. Объекты оценки в процессе самообследования общие сведения о контингенте; условия для охраны и укрепления здоровья, организации
- 58. структура управления школой; функциональные обязанности; формы координации; факты, свидетельствующие об эффективности системы управления образовательной организацией Оценка
- 59. Качество кадрового состава Объекты оценки в процессе самообследования укомплектованность педагогическими кадрами; уровень образования педагогических кадров; уровень
- 60. Функционирование внутренней системы оценки качества образования Объекты оценки в процессе самообследования об организационной структуре внутренней системы
- 61. Прогноз дальнейшего пути развития
- 64. Скачать презентацию