Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках обществознания Герб моей семьи

Содержание

Слайд 2

Характеристика МБОУ СОШ №30 Наш адрес: 394028, г. Воронеж, ул. Туполева,

Характеристика МБОУ СОШ №30

Наш адрес: 394028, г. Воронеж,
ул. Туполева, д.

20
Контактный телефон: (8-4732)248-85-16
Наш e-mai: shkola30gl@yandex.ru

Дата основания современного здания МБОУ СОШ № 30 – 1.09.1975 г.
Дата переименования средней школы № 30 в муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 30 – 15.04.2002 г. на основании Приказа департамента социальной политики
администрации г. Воронежа № 149 от 15.04.2002 г
Численность учащихся на 1 сентября 2015 года - 1024 ученика

Слайд 3

Цель проекта: рассказать о своей семье, опираясь на созданный символ –

Цель проекта: рассказать о своей семье, опираясь на созданный символ – герб

семьи
Задачи проекта:
Составить генеалогическое древо семьи, узнать историю семьи
Отобрать наиболее интересный материал по теме проекта
Подготовить сообщение и компьютерную презентацию для выступления на уроке «Основы светской этики» по теме «История возникновения герба. Правила составления гербов»
Создать герб семьи
Слайд 4

Актуальность темы: По данным ВЦИОМ (Всероссийского центра изучения общественного мнения), около

Актуальность темы: По данным ВЦИОМ (Всероссийского центра изучения общественного мнения), около половины россиян

равнодушно относятся к своей семейной истории. Только 7% сказали, что в их семье составлялась родословная. 48% сказали, что этот вопрос для семьи был безразличенИзучать историю своей семьи необходимо, именно она воспитывает гордость за принадлежность к своей фамилии, желание стать такими же, как деды. В детстве начинает формироваться чувство ответственности перед памятью своих предков. Причем стремление «не огорчить маму», «не опозорить свою фамилию, свой род» является более эффективным сдерживающим началом, нежели любые наказания. А родителям изучение прошлого может рассказать о том, какие склонности и таланты могут быть у их детей, по какому пути лучше их направить. Поэтому поддерживать интерес людей к своей семье очень важно, чтобы с уверенностью смотреть в будущее.
Слайд 5

Задачи проекта: Составить генеалогическое древо семьи, узнать историю семьи Отобрать наиболее

Задачи проекта:
Составить генеалогическое древо семьи, узнать историю семьи
Отобрать наиболее интересный материал

по теме проекта
Подготовить сообщение и компьютерную презентацию для выступления на уроке «Основы светской этики» по теме «История возникновения герба. Правила составления гербов»
Создать герб семьи
Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта: Выбор темы исследования Составление плана работы

Этапы и сроки проведения проекта:
Выбор темы исследования
Составление плана работы
Выбор возможных источников

информации
Поиск информации – рабочих материалов
Подготовка сообщения и презентации к уроку светской этики об истории появления герба и правилах составления
Создание герба семьи
Выступление на уроке – защита герба
Презентация проекта на школьном фестивале
Оценка результатов работы
Проект – практико-ориентированнный, краткосрочный
Длительность работы над проектом – 4 недели
Источники информации:
Научно-художественная литература
Интернет-ресурсы
Общение со старшим поколением
Слайд 7

Содержание проекта: Любой человек рано или поздно хочет заявить о себе

Содержание проекта:
Любой человек рано или поздно хочет заявить о себе и

о своей семье, рассказать о своих достижениях, прославить свой род, оставить после себя след, хочет, чтобы его продолжатели знали историю семьи. Здесь на помощь придет герб. Что это такое ? Мы провели исследование, узнали много интересного об истории появления гербов, правилах их составления и поделились информацией с одноклассникам. Дополнительный материал нашли в библиотеке, интернете.
Герб - это визитная карточка, лучший символ рода. Фамильный герб - составляется всей семьёй . Это удачный выбор, чтобы показать достижения и семейные ценности, которые объединяют семью и передаются по наследству.
Герб можно считать эмблемой, отличительным знаком, на котором изображаются предметы, символизирующие владельца. Герб должен быть лаконичным, простым и понятным не только его хозяину. Изучением гербов занимается геральдика.
Слайд 8

Элементы герба По правилам гербы составляются из общепринятых элементов. Это геральдический

Элементы герба
По правилам гербы составляются из общепринятых элементов. Это геральдический щит

– основа герба. Он может быть разной формы, одноцветным или поделенный на сектора разных цветов. Над щитом помещается шлем. Нашлемник- укрепленное на верхушке шлема украшение. Например, рога животных, перья птиц. Шлемовое покрывало- намёт –это целый или изорванный плащ. Он изображается в виде прикрепленной к шлему материи, иногда украшенной мехом. Корона указывает на титул обладателя герба, помещается над шлемом или прямо над щитом. Щитодержатели – это фигуры зверей, людей, расположенные по сторонам щита и поддерживающие его. Мантия – традиционный элемент одежды монарха. Изображается на гербах высокопоставленных персон. На ленте внизу щита помещается девиз - краткое изречение. Сначала девизом служил рыцарский боевой клич, затем высказывание, выражающее кредо владельца.
Слайд 9

Результаты проекта: узнали о своих предках – составили генеалогическое древо семьи

Результаты проекта:
узнали о своих предках – составили генеалогическое древо семьи
подготовили компьютерную

презентацию и сообщение об истории появления гербов и правилах их составления
создали герб семьи
опираясь на созданный герб рассказали о своих семьях на школьном фестивале проектов