Результаты обучения и компетенции как факторы качественных реформ образования

Что такое компетенции?

Компетенции все чаще интерпретируются как динамичная комбинация качеств,

Компетенции (от competere «соответствовать, подходить»):

– характеризуются утверждениями «могу делать», которые отражают

– отвечают на вопрос, что должен знать, понимать и уметь студент,

– обозначают, что выпускник в соответствии с ожиданиями должен знать, понимать

– находятся в органической связи с преподаванием, учением и аттестационными процедурами;
–

Какая взаимосвязь между результатами обучения и компетенциями?

Результаты обучения описывают компетенции, которые должны быть сформированы в процессе изучения

Результаты обучения формируются преподавателем, а компетенции приобретаются студентами.

Сумма компетенций, приобретенных

Западноевропейские эксперты настоятельно подчеркивают, что введение системы ECTS является ядерным элементом