Содержание
- 2. Дистанционное обучение — это самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.
- 3. Дистанционное обучение — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу
- 4. Цели дистанционного обучения · подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном; · подготовка
- 5. Что нужно для дистанционного обучения высокая степень самоорганизации. иметь соответствующее техническое оснащение. Персональный компьютер с выходом
- 6. Введение стандартов способствует как углублению требований к составу дистанционного обучения, так и требований к программному обеспечению.
- 7. Технология дистанционного обучения заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью
- 8. Дистанционные образовательные технологии с использованием Интернета применяются как для освоения отдельных курсов повышения квалификации пользователей, так
- 9. С развитием цивилизации роль физической культуры в жизни общества существенно возрастает. Это связано, прежде всего, с
- 10. Основные направления использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности специалистов по физической культуре и спорту. создание
- 11. Для преподавании физической культуры позволяет реализовать требования теоретического и методического разделов типовых учебных программ посредством самостоятельной
- 12. Для повышения эффективности восприятия учебного материала, связанного с двигательной деятельностью, исключительно важное значение в электронных средствах
- 13. Например, при обучении новых приемов технических дети просматривают на видео или на графопроекторе данный прием, потом
- 14. Упражнения для отдельных групп мышц
- 15. Информационные технологии имеют большое значение не только в учебном процессе (в методической работе), но и для
- 17. Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих
- 20. В процессе проведения обучения в дистанционном режиме используются: электронная почта (с помощью электронной почты может быть
- 21. Взаимосвязь с современными педагогическими технологиями элементы дистанционного обучения с успехом можно применять и при инновационных формах
- 22. Индивидуализация и гибкость обучения Современные средства телекоммуникаций в дистанционном образовании обеспечивают интерактивный способ обучения. Учащемуся предоставляется
- 23. Но дистанционное обучение требует таких нешуточных качеств как ответственность, умение планировать время, самостоятельность при выполнении работ
- 24. Как еще можно использовать дистанционное обучение в школе: организовать курсы гуманитарного, естественнонаучного и технико-технологического профилей; использовать
- 25. Особенности дистанционного обучения Гибкость. Обучающиеся, в основном, не посещают регулярных занятий в виде лекций, семинаров. Каждый
- 26. Параллельность. Обучение может проводиться при совмещении с основной учебой деятельностью. Дальнодействие. Расстояние от места нахождения обучающегося
- 27. Охват. Эту особенность иногда называют «массовостью». Количество обучающихся в системе дистанционного образования не является критичным параметром.
- 28. Преподаватель. Речь идет о новой роли преподавателя (в СДО - тьютора), когда на него возлагаются такие
- 30. Скачать презентацию