Аттестационная работа. Профориентационная работа в школе. Цели, задачи, планирование

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы Определение профориентации Профориентация - это научно обоснованная

Краткая характеристика жанра работы

Определение профориентации

Профориентация - это научно обоснованная система социально-экономических,

психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка, многоукладности форм собственности и предпринимательства.
Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.
Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Образовательное учреждение Муниципальное автономное

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор

Образовательное учреждение 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение  «Средняя

общеобразовательная школа № 78» г.Кемерово
Дата создания - 24.02.2012
Дата открытия - 01.09.2015

В учебном процессе применяются современные образовательные технологии, развивающие творческие и исследовательские способности учащихся. Для обеспечения учебного процесса школа располагает хорошей материально-технической базой.
Все компьютеры в школе объединены в локальную сеть, которая обеспечивает выход в Интернет.

Слайд 4

Цель проекта: формирование психологической готовности к совершению осознанного профессионального выбора. Задачи:

Цель проекта: формирование психологической готовности к совершению осознанного профессионального выбора.

Задачи:
информировать подростков

с миром профессий и его многообразием.
диагностировать личностных качеств подростков.
обеспечить возможность соотносить свои склонности и способности с требованиями профессиональной деятельности.
познакомить с основами выбора профессии.
ознакомить с тенденциями рынка труда профессий.
Слайд 5

Этапы и содержание профориентационной работы в школе: 5-7 классы: развитие у

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

5-7 классы:
развитие у школьников

личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа “Я”);
приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике и культуре.
Слайд 6

Этапы и содержание профориентационной работы в школе: 8-9 классы: уточнение образовательного

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

8-9 классы:
уточнение образовательного запроса

в ходе факультативных занятий и других курсов по выбору;
групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;
формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям.
Слайд 7

Методы Наглядные Информационно – коммуникативные технологии (ИКТ). Используются для обогащения знаний

Методы
Наглядные
Информационно – коммуникативные технологии (ИКТ). Используются для обогащения знаний в

виде просмотра фильмов, слайд – программ, презентаций видеоряда.
Демонстрационный (рассматривание) – направлен на ознакомление с профессиями.
 Практический.
Активные формы  работы: методы социально-психологического тренинга; дискуссионный метод; обсуждения различных профориентационных проблем; метод анализа конкретных ситуаций; учебно-игровая деятельность; метод проектов
Выездные экскурсии.
Использование общественных ресурсов ( экскурсии);
8
Слайд 8

10 Проект


10

Проект


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12

14


14

Слайд 13

15


15

Слайд 14

16


16