- Главная
- Образование
- Аттестационная работа. Программа элективного курса по технологии Создание творческих проектов
Содержание
- 2. Программа элективного курса по технологии для предпрофильной подготовки обучающихся 8 классов «Создание творческих проектов». Пояснительная записка
- 3. Работа над проектом создает максимально благоприятные условия для раскрытия и проявления творческого потенциала учащегося. Проектная деятельность
- 4. Цель курса – обучение основам проектной деятельности. Задачи курса: сформировать навыки отбора информации для презентации и
- 5. Осуществление проектной деятельности позволяет: обеспечивать условия, способствующие саморазвитию обучаемого; учитывать субъективный опыт каждого обучаемого; организовывать коммуникативную
- 6. Выполненный самостоятельно, на основании личного опыта проект – лучшая основа для достижения воспитательных целей, так как
- 7. В программе рассматриваются различные виды проектов: информационные и творческие. Все виды проектов имеют общие разделы: исследовательский
- 8. В качестве форм активизации познавательной и трудовой деятельности учащихся используются проблемное обучение, коллективные формы работы. Для
- 9. Учебно-тематический план
- 11. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В результате выполнения данной программы учащиеся должны знать: понятие проекта; типы
- 12. На основе полученных знаний учащиеся должны уметь: анализировать ситуацию; определять проблему и вытекающие из неё задачи;
- 14. Скачать презентацию
Программа элективного курса по технологии для предпрофильной подготовки обучающихся 8 классов
Программа элективного курса по технологии для предпрофильной подготовки обучающихся 8 классов
Пояснительная записка
В настоящее время наиболее актуальными задачами образования становятся формирование у учащихся преобразующего мышления, развитие творческих способностей, воспитание познавательной активности.
Одним из направлений поиска решений этих задач является деятельный подход и использование проектного метода, позволяющего научить приобретать знания самостоятельно и пользоваться ими для решения новых познавательных и практических задач.
Работа над проектом позволяет школьникам научиться приобретать новые знания, также пользоваться уже приобретенными знаниями для решения практических задач, познать самого себя и определить свои способности и границы, научиться брать на себя ответственную функцию в обществе.
Работа над проектом создает максимально благоприятные условия для раскрытия и проявления
Работа над проектом создает максимально благоприятные условия для раскрытия и проявления
Проектная деятельность развивает творческие способности учащихся, самостоятельность, ответственность, формирует умение планировать свою деятельность и принимать решения. Работа над проектом создает условия для самостоятельного приобретения знаний при помощи других учебных дисциплин, опыта взрослых (учителей, родителей).
Обучение по данной программе позволит учащимся получить специальные знания и умения по систематизации и структурированию информации, оформлению и демонстрации презентации средствами Power Point. Программа обеспечивает интеллектуальное и эстетическое развитие учащихся, способствует формированию навыков творческого подхода к формированию докладов, рефератов, проектов.
Цель курса – обучение основам проектной деятельности.
Задачи курса:
сформировать навыки отбора информации для
Цель курса – обучение основам проектной деятельности.
Задачи курса:
сформировать навыки отбора информации для
дать представление о дизайне и навигации презентации;
способствовать развитию эстетического вкуса и дизайнерских способностей учащихся в процессе оформления их работ;
научить использовать программу Power Point для создания различных видов презентаций и творческого их оформления;
сформировать личность, способной к самообразованию, саморазвитию;
развивать творческие и конструкторские способности, познавательную активность, самостоятельность учащихся;
повышать мотивацию к сотрудничеству, проявлять коммуникативные умения;
создавать условия для самоопределения, построения учащимися индивидуальных образовательных маршрутов;
обучать самостоятельности в приобретении новых знаний.
Осуществление проектной деятельности позволяет:
обеспечивать условия, способствующие саморазвитию обучаемого;
учитывать субъективный опыт каждого
Осуществление проектной деятельности позволяет:
обеспечивать условия, способствующие саморазвитию обучаемого;
учитывать субъективный опыт каждого
организовывать коммуникативную и социальную деятельность обучаемого;
комплексно использовать в процессе обучения средства ИКТ;
на практике примерять теоретические знания;
осуществлять интеграционные связи между отдельными предметами;
воспитывать дисциплинированность;
формировать деловые качества личности;
развивать инициативу и творческие способности;
формировать навыки бережного отношения к средствам и результатам труда;
формировать учебные навыки;
реализовать дифференцированный и индивидуальный подход в обучении.
Выполненный самостоятельно, на основании личного опыта проект – лучшая основа для
Выполненный самостоятельно, на основании личного опыта проект – лучшая основа для
Кроме того, проектная деятельность позволяет ученику увидеть возможность применения знаний, приобретенных при изучении различных предметов, в результате творческой деятельности.
Работа над проектом позволяет переориентировать учащихся на разнообразные виды самостоятельной деятельности, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.
Обучение в режиме проектной деятельности предполагает получения учащимися опыта самостоятельной работы с источниками информации, технологиями и инструментами, а также самостоятельного принятия решений.
В программе рассматриваются различные виды проектов: информационные и творческие. Все виды
В программе рассматриваются различные виды проектов: информационные и творческие. Все виды
Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 8-х классов и рассчитана на 17 часов.
Процесс обучения строится на основе выполнения проектов, темой которых может стать: объект, исследование, проблема, дело. Проект должен интегрировать знания и умения учащихся, полученные ими при изучении различных учебных дисциплин на разных этапах обучения.
В качестве форм активизации познавательной и трудовой деятельности учащихся используются проблемное
В качестве форм активизации познавательной и трудовой деятельности учащихся используются проблемное
Программа предусматривает осуществление текущего, периодического и итогового контроля. Контроль проводится для определения степени достижения целей обучения, уровня сформированности знаний, умений и навыков проектировочной деятельности с целью корректировки методики обучения. При выполнении проекта намечаются определенные этапы с конкретными результатами работы на каждом этапе. Оценивание успешности освоения программы выявляются на публичной защите проектов.
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате выполнения данной программы учащиеся должны знать:
понятие
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате выполнения данной программы учащиеся должны знать:
понятие
типы проектов;
понятие презентации, ее назначение и области использования;
основные компоненты презентации (содержание, дизайн, навигация);
этапы выполнения различных проектов;
этапы работы над презентацией;
способы представления информации;
способы создания презентации;
структуру окна программы Power Point;
назначение и основные функции инструментов программы Power Point;
способы демонстрации презентации;
методы, используемые при выполнении разных этапов проектов;
критерии оценки проекта.
На основе полученных знаний учащиеся должны уметь:
анализировать ситуацию;
определять проблему и вытекающие
На основе полученных знаний учащиеся должны уметь:
анализировать ситуацию;
определять проблему и вытекающие
уметь ориентироваться в информационном пространстве;
отбирать материал из общего содержания, который требует наглядного представления;
использовать различные источники информации, методы исследования и обработки полученной информации;
выдвигать гипотезу исследовательской деятельности;
ставить цель, составлять и реализовать план проектной деятельности;
сопоставлять цель и действия по её достижению;
владеть различными способами познавательной деятельности;
генерировать идеи и методы решения задач;
организовывать рабочее место и трудовой процесс;
рассчитывать необходимые материалы и время выполнения этапов проекта;
находить рациональные приемы работы;
планировать, контролировать и оценивать проделанную работу;
составлять план-график работ;