Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности

Август 4, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности

Содержание

2. Основная цель внеурочной деятельности Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков направлена на достижение
3. Уровни воспитательных результатов Выделяют три уровня результатов: 1 уровень – приобретение школьником социального знания (знания об
4. Задачи внеурочной деятельности. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе. Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся. Улучшить условия для
5. Формы организации Игровая Ролевая игра, деловая игра, социально –моделирующая игра. Художественно-эстетическая Кружки художественного творчества, художественные выставки,
6. Научно-познавательное Викторины, олимпиады, конференции обучающихся, конкурсы, интеллектуальные марафоны, познавательные игры, беседы. Гражданско-патриотическое Работы патриотического кружка: •
7. Место проведения внеурочной деятельности Занятия проводятся в аудитории и вне аудитории.
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Основная цель внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков

направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь –это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения.
Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

Слайд 3

Уровни воспитательных результатов
Выделяют три уровня результатов:
1 уровень – приобретение школьником социального знания

(знания об общественных нормах, обустройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе). Достигается во взаимодействии с педагогом.
2 уровень – получение школьником переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества. Достигается в дружественной детской среде (коллективе).
3 уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Достигается во взаимодействии с социальными субъектами.

Слайд 4

Задачи внеурочной деятельности.
Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе.
Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся.
Улучшить

условия для развития ребенка.
Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося.

Слайд 5

Формы организации
Игровая Ролевая игра, деловая игра, социально –моделирующая игра.
Художественно-эстетическая Кружки художественного творчества, художественные

выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе; социальные проекты на основе художественной деятельности.
Спортивно-оздоровительная Занятия спортивных секций; школьные спортивные турниры; школьные и спортивные акции-проекты; спартакиады. Дни здоровья. Беседы и мероприятия о здорово образе жизни, здоровом питании, профилактике вредных привычек.

Слайд 6

Научно-познавательное Викторины, олимпиады, конференции обучающихся, конкурсы, интеллектуальные марафоны, познавательные игры, беседы.
Гражданско-патриотическое Работы патриотического кружка: • встречи с

ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»; • выставки рисунков; • тематические классные часы; • оказания помощи ветеранам ВОВ и труда; • конкурсы рисунков.

Слайд 7

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности

Содержание

Основная цель внеурочной деятельности Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков

Уровни воспитательных результатов Выделяют три уровня результатов:1 уровень – приобретение школьником социального знания

Задачи внеурочной деятельности.Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе.Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся.Улучшить

Место проведения внеурочной деятельности Занятия проводятся в аудитории и вне аудитории.

Похожие презентации

Основная цель внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков

Уровни воспитательных результатов
Выделяют три уровня результатов:
1 уровень – приобретение школьником социального знания

Задачи внеурочной деятельности.
Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе.
Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся.
Улучшить

Место проведения внеурочной деятельности
Занятия проводятся в аудитории
и вне аудитории.